초등 예비교사들의 ‘배추흰나비 한살이’ 탐구에서 나타난 지식변환 유형 탐색

김동렬 ( Kim Dong-ryeul )  한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2019] 제38권 제4호, 484~495페이지(총12페이지)

TAG cabbage butterfly, the life cycle, knowledge conversion, pre-service elementary school teacher

과학적 지식 탐색 과정에서 초등학생들의 인식적 정서와 이를 이끄는 인지적 평가 요인 탐색

허민아 ( Her Min Ah ) , 오필석 ( Oh Phil Seok ) , 한문현 ( Han Moonhyun )  한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2019] 제38권 제4호, 496~509페이지(총14페이지)

TAG epistemic emotion, epistemic practice, elementary science class

여성 과학자 역할모델 사례를 활용한 진로교육이 초등학생의 과학진로인식에 미치는 효과

이동규 ( Lee Dong-gyu ) , 임희준 ( Lim Heejun )  한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2019] 제38권 제4호, 510~521페이지(총12페이지)

TAG female scientists role model, career education, attitude of science, science career awareness, gender stereotype, image of scientist

초등교사의 경력에 따른 언어적 상호작용 분석 - ‘우리 몸의 구조와 기능’ 단원을 중심으로 -

박현정 ( Park Hyeon-jeong ) , 권석원 ( Kwon Suk-won ) , 신동훈 ( Shin Dong-hoon )  한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2019] 제38권 제3호, 305~316페이지(총12페이지)

TAG verbal interaction, science class, career teacher, beginner teacher

학생들의 과학긍정경험에 영향을 주는 과학교육 선도학교 특성에 대한 질적 탐구

곽영순 ( Kwak Youngsun ) , 이성희 ( Lee Sunghee ) , 강훈식 ( Kang Hunsik ) , 신영준 ( Shin Youngjoon ) , 이수영 ( Lee Soo-young )  한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2019] 제38권 제3호, 317~330페이지(총14페이지)

TAG positive experiences about science, creative convergent science labs model schools, student participatory science classes, curriculum implementation

초등과학영재학생의 발표에 대한 인식 및 발표의 자발성과 과학창의성의 관계 분석

김민주 ( Kim Minju ) , 임채성 ( Lim Chaeseong )  한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2019] 제38권 제3호, 331~344페이지(총14페이지)

TAG science gifted, scientific creativity, voluntary speech, speech attitude

초등 예비교사들의 과학현장학습 운영 능력 함양을 위한 프로그램의 효과와 개선 방안

장명덕 ( Jang Myoung-duk )  한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2019] 제38권 제3호, 345~359페이지(총15페이지)

TAG informal science learning, science field trips, elementary school, preservice teacher

과학 수업에서 정의적·행동적·인지적 영역에 대한 초등학생들의 자기 인식 분석

박선이 ( Park Suni ) , 임채성 ( Lim Chae-seong )  한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2019] 제38권 제3호, 360~374페이지(총15페이지)

TAG affective·behavioral·cognitive domain, science class, life science, self-perception, level of improvement

초등학생들의 먹이 피라미드 예측 모형 구성에서 과학적 추론의 역할

한문현 ( Han Moonhyun )  한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2019] 제38권 제3호, 375~386페이지(총12페이지)

TAG ecology concept, food pyramid, food web, model, scientific reasoning

과학일기 쓰기가 초등학생의 과학학습 동기, 과학 학업성취도, 생태적 감수성에 미치는 효과 - “식물의 구조와 기능” 단원을 중심으로 -

이승화 ( Lee Seung-hwa ) , 이형철 ( Lee Hyeong-cheol )  한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2019] 제38권 제3호, 387~394페이지(총8페이지)

TAG writing science diary, science learning motivation, science academic achievement, ecological sensitivity

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