교육연극과 연극치료의 경계 - 창의적인 연극놀이 수업에서 K의 사례 연구

정지은 ( Jong Jee Eun )  한국연극예술치료학회, 연극예술치료연구 [2018] 제8권 99~137페이지(총39페이지)

본 연구는 교육연극과 연극치료가 어떤 지점에서 만나고 구분되는 지 그 경계를 살펴보고자 한다. 교육연극과 연극치료가 교육연극 현장에서 치료의 효과를 보았다는 참가자의 소감이나 연극치료현장에서 사용되는 교육적 방법들이 교육연극과 유사하다는 점으로 그 경계를 모호하게 만들기 때문이다. 교육연극과 연극치료의 경계점을 선명하게 보여주기 위해 창의적인 연극놀이에서 K의 사례를 들었다. 또한 창의적인 연극놀이와 연극치료와 K의 사례로 교육과 치료의 경계점에 대하여 연구하였다. 창의적인 연극놀이는 표현의 발달과 능력의 신장을 촉진하는 목표를 가진다. 각 개인은 객관화된 상황과 표현에서 창의적 주관성을 독려 받는다. 그러나 K는 극적 상황에서 주관적 표현이 불가능했다. 교사는 수업의 목표를 수정하고 개인의 억압되고 왜곡된 주관을 객관화시키는 방향으로 전환했다. 교육연극수업에...

TAG 경계, 교육연극, 연극치료, 주관적 표현, 창의적인 연극놀이, boundary, drama therapy, creative play, educational drama, subjective expression

성격 분석을 위한 관계성 진단도구 개발 - 사회적 원자(Social Atom)와 퍼소나그램(Personagram)을 중심으로

이태승 ( Lee Tae Seung )  한국연극예술치료학회, 연극예술치료연구 [2018] 제8권 139~160페이지(총22페이지)

본고는 연극치료에서 사회적원자와 퍼소나그램을 중심으로 관계성을 진단할 수 있는 도구를 개발하는 것을 목적으로 한다. 관계성진단도구의 개발 과정을 제시한 후, 성격구조의 가능성을 설명 할 것이다. 관계성 진단도구는 외적관계와 내적 관계를 대인관계 중심으로 탐색한다. 이러한 분석은 개인의 성격구성이 관계 형성에 미치는 요소들을 살펴보는 것이다. 결과로 나타난 것들을 대인관계(SASB)의 관점으로 비교함으로써 참여자의 관계성을 이해하고 예상할 수 있다. 이러한 범주화된 구조는 연극치료에서 관계성진단도구의 이론적 함의를 가지고 있다.

TAG 관계성 진단도구, 사회적 원자, 성격구성, 퍼소나그램, personagram, social-atom, the relational assessment tool, the pattern of personalities

연극치료 슈퍼비전 재고 ; 연극이라는 모체에 기반한 연극치료 슈퍼비전

김숙현 ( Kim Suk Hyun )  한국연극예술치료학회, 연극예술치료연구 [2018] 제8권 161~184페이지(총24페이지)

본 연구는 연극치료 영역에서의 슈퍼비전이 지향하는 목표를 재점검하고, 연극을 기반으로 하는 슈퍼비전의 가능성과 그 방법론을 모색하는데 목적을 두고 있다. 이에 본 연구는 치료과정, 진단평가, 슈퍼비전으로 이어지는 구조적 일관성, 혹은 연계성을 강화하는 맥락에서의 연극치료 슈퍼비전을 제안하는 가운데, 치료사의 자기 돌봄과 성장에 중요한 셀프슈퍼비전과, 개인과 집단의 연극치료 슈퍼비전의 일례를 제시하고 있다. 타 분야와 다른 ‘연극’치료의 고유성을 참조하고 반영하는 것이야말로 곧 연극치료사로서의 전문성 신장과 정체성을 담보하는 슈퍼비전이 될 수 있음을 역설함으로써, 결과적으로는 연극치료사 교육 과정에서 필수적으로 요구되는 슈퍼비전의 실효성을 강조하고 있다. 본 연구는 전문인으로서의 연극치료사를 위한 교육과 지지, 관리 등 그들의 지속적인 질적 성장을 도모하는데 ...

TAG 리미널한 공간으로서의 슈퍼비전, 셀프 슈퍼비전, 수 제닝스 연극기반의 슈퍼비전, 자기-공간-타자 모델, ‘self-space-other’ model of supervision, self-supervision, Sue Jennings, supervision as a liminal space, theatre-based supervision

꿈 분석을 통한 자기이해 사례 연구

나유리 ( Na Yu Ri )  한국연극예술치료학회, 연극예술치료연구 [2017] 제7권 207~241페이지(총35페이지)

본 연구의 목적은 꿈을 분석하여 무의식의 의식화를 통한 자기실현 과정을 알아보고자 하는 것이다. 이를 위해 연구자는 본인의 꿈을 분석하여 자신에 대해 이해하고자 시도하였다. 연구자는 연극치료사로 활동 중이며, 회피성향이 강한데다가 연극치료 작업에 대해 적지 않은 부담을 가지고 있었다. 특히 2016년에는 가족의 불화와 미래에 대한 불안 등으로 신경증 증상을 보이곤 하였는데, 그 무렵 꾼 꿈 가운데 크게 인상에 남고 의미가 있으며 반복적인 이미지가 나타나는 것들이 있었다. 연구자는 그것들을 글과 그림으로 남기고 분석하는 가운데 꿈이 조금씩 달라지는 것을 확인하였다. 꿈을 이해하기 위한 방법을 정리하기 위해 먼저 융의 분석심리학 측면에서 꿈을 어떻게 보는지 알아보았다. 융은 꿈이 무의식의 표상으로서 나타나고, 꿈의 상징을 분석하고 이해하여 의식과 내면의 ...

TAG 꿈, 연극치료, 원형, 융, 자기 분석, Archetype, Dramatherapy, Dream, Jung, Self-analysis

연극제작 과정에서 나타나는 치료적 효과에 관한 연구

이유정 ( Lee Yu Jung )  한국연극예술치료학회, 연극예술치료연구 [2017] 제7권 181~205페이지(총25페이지)

이 논문에서는 개인의 자전적인 공연을 통한 변화와 특정 집단의 공동작업을 통한 변화를 통하여 연극예술이 가지는 고유의 치료적 효과에 관하여 논의하고자 한다. 개인의 자전적인 공연은 필자의 무대미술대학원의 졸업 작품으로 만들게 된 “It"s my birthday today"라는 작품이다. 이 작품은 개인이 숨겨오고 억눌렀던 과거의 비극적인 경험을 다양한 상징적 이미지와 언어들을 사용하여 하나의 공간에 신화적 구조인 여행의 틀을 사용하여 만든 공연이다. 예술가로서 자신에게 이슈가 되는 내용을 하얀색의 다양한 물건을 통한 상징과 사회적인 약속이 되어있는 도로 표지판의 상징등을 사용하여 과거의 기억을 고스란히 드러낸 작품이다. 필자는 이 작품의 공연제작과정과 공연을 통하여 비극적인 감정의 고통이 덜어지고 고통스러운 순간의 기억이 긍정적으로 승화되는...

TAG 연극제작과정에서 나타나는 치료적 효과, 연극제작에서의 다양한 기법, 이미지와 언어로 표현하기, 자전적 공연의 의미, Expressed in images and languages, Meaning of autobiographical performance, Therapeutic effects in theater production, Various Techniques in Theater Production

연극치료와 중독

이선형 ( Lee Sun Hyung )  한국연극예술치료학회, 연극예술치료연구 [2017] 제7권 9~36페이지(총28페이지)

중독이란 몸의 갈망(want, 욕망)의 결과이며 내성이 강하다는 특징이 있다. 일단 중독이 되면 몸은 더욱 강한 욕망을 갈구하지만 욕망의 지속적인 만족이란 불가능하므로 영원한 결핍을 느끼고 시간이 지날수록 더욱 강한 자극을 원한다. 중독된 몸은 기대하는 자극이 이루어지지 않을 때 견딜 수 없게 되는데 이것이 금단증상이다. 금단증상이 심한 몸은 사회적 장애를 불러일으키며 타인과의 정상적인 관계 형성을 어렵게 한다. 이처럼 중독의 근원이 뇌를 포함한 몸이라는 점에서 중독치료는 몸 자체에 관심을 두어야 한다는 주장이 설득력을 얻는다. 물질중독은 몸과 물질과의 접촉에 의한 것이고 행위중독은 몸의 행위라는 점에서 그러하다. 따라서 중독과 관련하여 몸의 습관이 긍정적이 되면 중독에서 벗어난 것으로, 부정적이 되면 중독상태에 머물러 있는 것으로 간주할 수 있다...

TAG 몸, 신체활동, 심리, 역할연기, 연극치료, 중독, Addiction, Body, Physical activity, Psychology, Role play, Drama Therapy

다문화 가정 아동의 내러티브 기술 향상을 위한 연극 활동 기반 그룹언어치료의 효과

이승원 ( Lee Seoung Won ) , 이은송 ( Lee Eun Song ) , 배희숙 ( Bae Hee Sook )  한국연극예술치료학회, 연극예술치료연구 [2017] 제7권 157~180페이지(총24페이지)

본 연구는 언어발달 지연을 보이는 학령기 다문화 가정 아동의 내러티브 기술 발달 촉진을 위하여 연극 활동을 기반으로 한 그룹언어치료를 실시한 후 그 효과를 분석하고자 하였다. 이를 위하여 다문화 가정 아동 6명을 대상으로 어휘력 평가 및 조음 정확도 평가를 실시한 후, 언어발달 지연을 보이는 4명의 아동을 선정하였다. 본 연구에서는 회기별 60분으로 구성한 연극 활동 기반 그룹언어치료를 총 16회에 걸쳐 진행하였다. 치료 전후의 내러티브 기술 차이를 확인하기 위해, 프로그램 전과 후에 『토끼와 거북이』동화 대본을 각색하여 이야기 다시 말하기 평가를 실시하고, 그 변화를 분석하였다. 먼저 거시구조 분석을 위해서는 이야기 문법 요소를 변인으로 하였고, 미시구조 분석을 위해서는 담화길이(T-unit, NTW), 어휘다양도(NDW), 문장길이(MLT-w),...

TAG 내러티브 기술, 다문화 가정, 아동, 연극 활동, 집단언어치료, Children, Group language therapy, Multicultural family, Narrarive skill, Theatre activity

자청비 신화 속 사랑관계 유형 분석과 연극치료 활용 방법 연구

이지홍 ( Lee Ji Hong )  한국연극예술치료학회, 연극예술치료연구 [2017] 제7권 37~70페이지(총34페이지)

본 연구는 제주도 세경본풀이, 즉 자청비 신화 속 사랑관계 유형을 분석하고 이를 바탕으로 자청비 신화를 연극치료에서 어떻게 활용할 수 있는지 그 방법을 찾는데 목적이 있다. 자청비 신화는 자청비가 인간 여자로 태어나 농사를 다스리는 농경신이 되기까지의 내력을 밝히고 있다. 자청비 신화서사의 핵심은 남녀 간의 사랑 서사인데, 이는 남녀의 결합과 생식이 생명의 원리라는 차원에서 지극히 당연한 일로 여겨진다. 자청비 신화는 4명의 인물이 만드는 3개의 사랑 서사로 이루어져 있다. 연구자는 신화 속 4명의 인물 각각이 다른 사랑의 입장과 방식을 취하고 있다는 점에 관심을 갖고, 이들 인물이 사랑관계의 대표유형이 될 수 있는지를 분석하고자 한다. 자청비 사랑관계 유형 분석은 자청비 신화 속 인물들의 행동 분석을 통해 이루어지며, 행동 분석의 두 가지 틀로써 ‘행동...

TAG 사랑관계 유형, 사랑의 치료적 기능, 자청비 신화와 연극치료, 행동의 방향성, 행동의 주도성, The orientation of behavior, The self-initiative of behavior, Therapeutic function of love, Type of love relationship, Zacheongby myth ana drama therapy

연기교사의 정신 건강유지를 위한 자가 치유방법 연구

고민수 ( Ko Min Soo )  한국연극예술치료학회, 연극예술치료연구 [2017] 제7권 129~156페이지(총28페이지)

연기교육이란 목소리와 움직임뿐만 아니라 눈빛, 표정, 호흡 그리고 배우라는 공인으로서의 예의와 사회성 습득에 이르기까지 소위 ‘진정한 배우’가 되기 위해 인간의 생·리·생체적인 모든 것을 의식적으로 통제할 수 있고 대중의 공감대를 형성할 수 있는 방법론을 학생에게 제시한다. 이렇듯 연기교육은 광범위한 내용을 담고 있기 때문에 실제 연기교육을 담당하는 교사는 학생에게 ‘단 한순간’도 한눈을 팔 수 없다. 계획된 연기교육의 시간과 공간 안에서 발생하는 모든 느낌과 활동은 ‘진정한 배우’가 될 수 있는 원재료이기 때문이다. 경우에 따라서는 휴식 시간에도 이와 같은 범주에 속할 수 있다. 연기교사는 육체적·정신적 스트레스에 고스란히 노출되어 있다. 따라서 연기교사의 건강상태는 교사 본인뿐만 아니라 교사가 담당하는 일련의 교육 환경과 교육 프로그램과도 밀접한 관...

TAG 스트레스, 연기교사, 연극치료, 연극치료사, 정신건강, Acting teacher, Dramatherapy, Dramatherapist, Mental health, Stress

2014~2016 청소년 자살예방을 위한 연극치료 사업 분석 및 제언 - 생명보험사회공헌 지원사업 자살예방 연극치료 프로그램을 중심으로

류미정 ( Ryu Mi Jeong )  한국연극예술치료학회, 연극예술치료연구 [2017] 제7권 71~126페이지(총56페이지)

이 논문은 2014년~2016년까지 지난 3년 간 생명보험사회공헌 지원사업으로 진행된 청소년을 위한 자살예방 연극치료 사업을 점검해 봄으로써 효과적이었던 부분과 보완이 필요한 사항을 확인하여 보다 더욱 효과적인 청소년을 위한 자살예방 연극치료 프로그램을 진행하기 위한 토대를 마련하는데 목적이 있다. 이를 위하여 우선 청소년 자살의 특성과 요인을 살펴보고 그를 토대로 청소년을 위한 자살예방 연극치료 프로그램에서 중점적으로 다루어야 하는 사항이 무엇인지 점검 하였다. 청소년을 위한 자살예방 연극치료 프로그램은 정서적인 문제-우울감과 무망감, 자기조절능력, 문제 해결력, 자존감 향상(긍정적인 자아상 탐색, 긍정적 감정과 경험에 접근하기)을 다루어야 하며, 이를 위해서 ‘가정 문제, 교우 관계, 학업 스트레스’에 관한 사건 및 감정을 살피고, 이 과정에서 ‘사...

TAG 연극치료, 연극치료 프로그램, 자살예방, 청소년 자살, 한국연극치료협회, Dramatherapy, Dramatherapy Program, Korea Association of Drama Therapy, Suicide Prevention, Teen Suicide

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