분야
hwp하지만 원격교육을 처음 접하는 사람에게 가장 쉽게 이해 시키기 위해서는 "시간과 장소에 제한을 받지 않고 이용가능 한 모든 교육매체와 첨단 기술을 이용하여 학습자가 스스로 학습을 할 수 있도록 체계적으로 계획된 모든 교육활동"이라는 정의가 가장 적당할 것이다.
따라서 원격교육은 그 목적과 대상에 따라 다양한 형태로 전개되고 있다. 원격교육은 학습자와 교수자간의 비접촉성 커뮤니케이션이며 사용되는 교재로는 인쇄자료, 음향, 영상자료, 컴퓨터 코스웨어 등이 포함된다.
또한 원격교육은 각종 피드백이나 면대면 출석강좌, 전화/팩스 상담, 컴퓨터통신을 통한 토론, 음성 또는 영상강의 시스템 등을 통해 커뮤니케이션이 쌍방향 상호작용으로 이루어지며, 교육이 다수 학생을 대상으로 하면서도 개별학습에 초점을 맞추어 실시된다.
마지막으로 각종 교재개발과 학생 지원 서비스 등을 위한 형식적인 학교와는 다른 지원조직을 필요로 한다는 점등이 특징이라고 할 수 있다.
2장 사이버 대학의 개념
사이버 대학은 평생교육시설로서의 성격으로
평생교육법 제22조에 의거하여 평생교육을 주목적으로
교육부에 의해 "정보통신기술, 멀티미디어 기술 및 관련 소프트웨어 기술 등을 이용하여 형성된 상호참여공간을 주 학습장으로 하여 시간과 공간의 제약 없이 주로 비 면대면 교육을 통하여 전문대학 또는 대학 졸업자와 동등한 학력을 인정하여 학위를 주는 고등교육기관의 기능을 수행하는 평생교육시설의 한 형태"로 규정하고
용어의 사용을 원격 대학으로 확정되었다.
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