Ⅰ. 서 론
요즘 한창 입학사정관제도에 대해 수험생을 비롯한 학부모, 교사들 사이에 굉장한 관심의 대상이 되고 있다. 이 제도는 점차로 각 대학에 확대 되는 추세여서 앞으로 다른 대학교에 더욱 도입할 가능성이 매우 높다. '입학사정관제도'는 대학이 고등학교 교육과정과 대학의 학생선발 방법
1. 평생교육학과에 대해 아는 대로 말해 보세요.
▣답변예시
평생교육학과는 평생교육분야의 교육전문가로 활동이 가능하도록 필요 전문자격증 취득을 위한 다양한 교육과 더불어 현장 중심의 교육과정을 배웁니다. 또한 평생교육 외에도 청소년교육, `이러닝, 교육공학, 인적자원개발, 학습코칭,
비교과 영역의 다양한 전형자료들을 대입 선발 기준으로 삼을 수 있도록 한 것입니다. 모집 방법과 시기도 특별전형·수시모집·정시모집 등으로 다양해졌다. 2005년에는 7차 교육과정이 수능시험에 처음 적용돼 완전 선택형으로 바뀌었습니다. 분할모집이 증가하고 학생부의 반영비율이 높아진 것도 200
낮게 나온다면 학부모들과 그 학교에 진학하려는 예비 진학생들의 생각에 어떤 영향을 주게 될 것인지 고심해야 한다.
이번 미래형 교육과정은 일견 대단히 개방적인 정책으로 보일 수 있다. 학생들의 선택권 증가, 단위 학교별 자율권 부여 등은 개방적 입장에서는 매우 환영할 만한 것들이다. 그러
교육 강화
❷ 교과 활동이외의 창의적 체험활동(비교과활동) 강화
- 개성신장, 여가선용, 창의성개발, 공동체의식함양 등 전인교육의 실현에 기여
❸ 학교가 학생의 적성과 소질에 맞는 맞춤형 교육과정 운영이 가능하도록 학교의 과목 편성권을 대폭 확대
❹ 학생 수준에 맞는 ‘하고
비교과활동 강화
3. 고교 교과 재구조화를 통한 학생의 핵심역량 강화
- 기초교과는 모든 학생들이 반드시 이수/
세분화된 선택과목은 수준별 · 영역별로 재구조화
4. 교육과정 자율화를 통한 학교의 다양화 유도
- 과목별 20% 자율증감 운영, 고교는 최소 필수 이수단위만 지정
초등학교 1~2
1.문제제기
우리 대학입시제도는 일반 국민들에게 “입시 지옥”으로 불릴 만큼 엄청난 고통을 초래하는 주범으로 인식되고 있다. 과열된 입시 경쟁 아래서 학생들은 불필요한 암기 교육과 지나친 학습 부담에 시달려야 하고 학부모들은 허리를 휘는 과외비를 부담하여야 하는 고통이 더욱 악화되
교육과정운영 을 편향시키는 폐해를 만들어 냄
1) 학교의 교육여건: 학교의 시설, 교구, 재정, 교사의 수와 교육 능력 등
교육에 투입되는 요인들의 총합
2) 학교차=교육여건의 차이로 생각: 학교차를 해소하면 학교간의 성적차를
없앨 수 있다고 기대
3) 시몬스(Simons, 1975
교육과정이 수능시험의 실시를 가능하게 해주고 있다는 것이다. 즉 고교 교육과정에서 이미 학생들을 서열화 시키기 위한 장치가 마련되어 있다는 것이다. 몇몇 과목에 지나치게 편중된 교육과정은 수능시험에서 그 과목들에 대한 과도한 배점을 가져오게 하고 있고, 교과 교육 이외의 비교과교육
직무와 직업 사회에서 성공적인 통합과 성취를 뒷받침해 주고 유지시키는데 요구되는 서비스이다.
② 특징
→ 첫 번째, 두 번째 프로그램과는 달리 현재의 정책과 실행에 있어서 기본적인 변화를 요구
→ 이 전환 과정의 다양한 대안은 지속적인 직업기회의 연계가 가능하게 하도록 하고 지원