Ⅰ. 독일 교육철학자(교육사상가) 루터
카톨릭의 형식적 세속적 타락을 배격하고 신앙에 의한 구원을 주장하고 과감하게 종교개혁에의 횃불을 올린 사람이다. 루터의 교육사상은 다동을 학교에 보내야할 의무를 강조하는 보통교육의 의무화, 의무교육을 실시하는데 필요한 시설과 경비는 공공체인 시
요약
1, 비트겐슈타인의 삶과 철학
“1999년 21세기의 문턱에서 타임지는 정치, 경제, 등 여러 분야에서 20세기에 가장 영향력 있는 100인을 선정하였는데, 비트겐슈타인은 철학자로서 그 목록에 오른 유일한 인물입니다. 이 사실만 보아도 20세기 철학에서 그가 차지하는 독보적인 위치는 미루어 짐작
Immanuel Kant
독일의 철학자
출생지 : 쾨니히스베르크(칼리닌그라드)
비판철학을 탄생시킴
근대철학을 위기에서 구해낸 위대한 철학자
계몽주의 선도자
저서 : 순수이성비판(1781)
실천이성비판(1788)
판단력 비판(1790)
철학자 칸트
이성주의 철학
3대 비판 : 순수이성비판(智)실천
철학자이다. 칸트는 21세기의 철학 까지 영향을 준 새롭고도 폭 넓은 철학적 관점을 창조했다. 그는 또한 인식론을 다룬 중요한 저서를 출간했고, 종교와 법, 역사에 관해서도 중요한 책을 썼다. 그의 탁월한 저서 중 하나인 《순수이성 비판》은 이성 그 자체가 지닌 구조와 한계를 연구한 책이다. 이 책
그의 철학은 칸트의 비판철학의 영향 아래서 심리학에서 프래트너와 종교철학에서 야코비 야코비(1743~1819)는 칸트의 비판철학이 마치 궁극적 실재를 파악 할 수 없는 것처럼 말하는 것에 대하여, 그리고 합리론자들이 운명론과 무신론을 주장하는 것에 대하여 반대하고 외부의 대상을 경험하는 것처럼
1. 칸트 철학에서 역사철학의 위치
칸트에게 있어서 ‘역사’는 그의 역사와 정치에 대한 지속적인 관심과 풍부한 지식에도 불구하고 적어도 주 관심사항이 아니었다. 또한 역사철학이 그의 비판철학에서 차지하는 위치가 양적으로도 미미한 까닭에 칸트의 역사철학에 대한 연구도 다른 영역에 비해
비판적 교육설의 요점은 다음과 같다.
교육의 본질이란 존재를 당위(當爲)에까지 도야하는 것으로, 교육학은 규범적 법칙의 확인과 철학에 의해야 한다.
교육의 목적은 경험적·생물학적으로 설정하지 말고, 가치적 존재인 인간의 초경험적 이상에서 세워야 한다. 따라서 가치활동은 생물학적 생활에
비판적이던 학자들은 또 다른 사회 발전 과정의 가능성을 지적하는 글들을 펴내기 시작했다.
마르크스의 접근법과 유사한 방식으로 프랑크푸르트 학파의 학자들은 사회 변화를 일으킬 요건들이 무엇인지 고민했다. 이들은 칸트의 비판철학과 이를 계승한 독일 관념론 (특히 헤겔 철학)을 이용해 변증
비판철학은 오늘날에도 사회*예술 분야에서 자주 거론되고 있다. 디지털혁명의 시대를 살고 있는 우리들에게 아날로그 시대를 살아온 아도르노는 어떤 비판을 하는가?
현대철학의 대표적인 조류중의 하나는 프랑크푸르트 학파이며 이 학파의 비판이론은 호르크
하이머에 의하여 단초가 마련되었