미술 작업 등 다양한 활동을 통해 상호작용을 촉진해야 한다. 이 장에서는 영유아교수방법론3공통 (1) 2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명하시오. (2) 교사의 상황별 상호작용 표현의 원리를 설명하고 예시를 10개 제시(언어적, 비언어적 상호작용 모두 포함할 것, 부정적
교육 및 돌봄 활동을 의미하는 교육 체제이다. 방과후학교의 비전은 학생 중심의 다양하고 창의적인 교육 경험을 제공하여 ‘창의 융합형 인재 육성’을 목적으로 하고 있다. 이는 2015년 개정교육과정의 목적과도 들어맞는다. 더 나아가 학생 자신의 소질과 적성을 개발할 수 있게 하고, 경제적으로 어
다니는 3~5세 유아를 위한 교육·보육을 통합한 ‘공통과정’인「3-5세 연령별 누리과정」이 고시되면서, 2013년 3월부터 시행되었다. 그리고 2015년 3월, 「3-5세 연령별 누리과정」은 누리과정 운영 시간을 3-5시간 에서 4-5시간으로 조정하여 개정·고시되면서 교육과정의 내실을 기할 수 있게 되었다.
교육은 매우 중요하게 다루어져야 한다.
이에 본 연구에서는 우선 4차 산업혁명의 개념과 특징의 이론적인 내용을 고찰하고, 초등학교 진로교육과 진로발달과 2015개정교육과정과 초등학교 진로교육에 대해 살펴보고자 한다. 그리고 4차 산업혁명에 따른 직업세계 변화를 알아보고, 4차 산업혁명 시
과정을 통합하여 새로운 5세 누리과정을 도입하여 2012년부터 실시하였고, 2013년에는 3~4세까지 누리과정을 확대한다는 도입 계획을 발표하여 3~5세 누리과정을 실현하게 되었다. 그러던 것이 2019년 교육부와 보건복지부에서는 놀이중심교육과정으로 탈바꿈한다는 기치 아래 누리과정의 개정을 확정 발
교육이 법으로 제정된 것은 2015년부터이다. 이는 전 세계에는 없는 우리나라에만 만들어진 법률로써 곧 국가의 책임 하에 교육청과 각 학교에 인성교육을 의무화 하도록 정한 법이다. 이에 따라 전국의 초·중등학교에서는 인성교육을 교육과정의 일환으로 계획하여 실천하고 이에 따른 과정과 결과를
I. 노인시대의 도래
1 노인문제의 정의
현대는 과학기술의 혁명적인 발전으로 인해 인간의 수명이 늘어나면서 새로운 문제로 고령화 사회의 노인문제가 나타나게 되었다 노인은 인간의 신체적으로 마지막 단계로서 신체적 정신적 사회적 3가지 측면에서 능력이나 적응성의 퇴화현상이 발생하여
개정누리과정 해설서를 통해 보다 수월한 교육과정을 실행할 수 있도록 5개영역의 세부내용을 간소화하고 경험과 놀이에 중심을 두고 있다. 또한 개정 누리과정에서는 평가 부분도 기존 누리과정에서 구체적인 방법으로 평가하였던 것에 반해 유아의 활동과정에 대한 변화 정도와 목적에 따른 평가를
교육과정을 경험하는 교육정책이다. 유아교육·보육의 질을 높이고 유아학비·보육료를 국가가 부담함으로써 생애 초기 출발점 평등을 보장받을 수 있도록 마련했다. 누리과정 도입 전 유치원은 유아교육과정, 어린이집은 보육 과정을 각각 적용하였으며, 2011년 5세 누리과정 고시와 법령 개정을 통해
1) 학교교육과정이해
(1) 교육과정 개념
교육과정이란 학교교육에서 학생들에게 어떠한 교육 목표론, 어떠한 교육 내용과 방법, 평가를 통하여 성취시킬 것인가를 정해 놓은 기준이며, 초 ․ 중등교육법 제23조에 근거한다.
초 ․ 중등교육법 제23조(교육과정 등)
(1) 학교는 교육과정을 운영