종교적 저술은 다음과 같다. 말년에 아널드는 그의 평생의 지속적인 관심거리이고 진정한 핵심을 이루는 종교 문제를 다루어 〈성 바울로와 신교 St. Paul and Protestantism〉(1870)․〈문학과 독단 Literature and Dogma〉(1873)․〈하느님과 성서 God and the Bible〉(1875)․〈교회와 종교 Last Essays on Church and Relig
ofoffice)을 제거하기 위함이었다(vii).
토마스 아놀드(Thomas Arnold)의 아들 매튜 아놀드(Matthew Arnold)는 무질서와 혼란 억제의 중요성에 대해서 곰곰이 생각해 본 후에 다음과 같이 말하였다:
나에게 이러한 행동규칙은 실제로 유전적이다. 나의 아버지가 40년도 더 전에 쓰신 미출판 편지 중 한편에서,
교수로 활동하였다.
1905년에는 미국 철학회 회장에 선임되었으면 1915년에는 미국대학교수 연합회(American Association of University Professors)를 창설하고 초대 회장이 되었다. 1919년부터 1929까지는 일본, 중국, 소련 등을 위시하여 세계 여러 나라를 순방해서 자신의 교육이론을 소개하였다. 1944년에 진보주의
교수로 활동하였다.
1905년에는 미국 철학회 회장에 선임되었으면 1915년에는 미국대학교수 연합회(American Association of University Professors)를 창설하고 초대 회장이 되었다. 1919년부터 1929까지는 일본, 중국, 소련 등을 위시하여 세계 여러 나라를 순방해서 자신의 교육이론을 소개하였다. 1944년에 진보주의
teaching) 방법으로 학생의 수준 차이에서 오는 학습 부진 요인을 제거하여 학생 모두에게 질 높은 교육을 제공하려는 학습 방법이다. 모든 학생들이 같은 내용을 같은 속도로 배우는 일체식 수업(whole class teaching)은 개선되어야 한다는 것이 제7차 교육 과정의 핵심으로 이해하면 되겠다. 3, 4학년의 주당
of social facts in investigating suicide rates. Social facts here are understood as ‘every way of acting capable of exercising an external constraint on the individual’. They are ‘external’ to the individual in the following two senses. Firstly, every man is born into an on-going society which already has a definite organization or structure, and which conditions his own personality. Seco
Ⅰ. 서론
상보적 교수이론에 들어가기에 앞서서 먼저 그 이론의 밑바탕을 이루고 있는 소크라테스식 대화법, Vygotsky의 근접발달영역, 전문가에 의한 비계설정의 원리, 초인지 전략에 대하여 알아보도록 하겠다.
1. 소크라테스식 대화법(Socratic dialogue)
소크라테스가 아테네의 지식인들과 젊은
구성주의 - 상황학습․정황학습의 이론의 기원
1. 구성주의 이론의 개념
- 지식이란 무엇이며, 교육을 통해 우리는 무엇을 가르쳐야만 하고, 효과적으로 가르치는 방법은 무엇인지에 대한 연구는 오랜 시간동안 논의되어오고 있는 교육에서의 문제들이라고 할 수 있다. 이러한 문제들에
학습하는 방법을 배우는 학습이 중요하다. 이에 학습하는 방법으로서 마인드맵이 적절하게 활용된다고 본다. 1970년대 Tony Buzan에 의해 서서히 시작된 마인드맵의 열풍은 현재 초등학교 여러 교과에서 효과적인 교수방법으로 보고되고 있으며 학습태도와 학업성취뿐 아니라 창의성에 미치는 영향에 대
교수요목( 에 따라 설계된 내용을 청각구두식으로 교육하는 것이었다. 이것이 별 검토없이 최근까지 사용되다가 근래 들어 학습자중심 (Learner-Centered)의 새로운 교수법과 교수요목에 대한 요구가 늘어나면서 한국어의 현실에 맞으면서 학습자들의 요구를 충분히 반영한 교수법과 교수요목 개발에 관한