방안으로 중학교에서 시작하던 영어 교육을 초등 3학년으로 앞당긴 취지와 동기는 십분 이해된다. 그러나 본고에서는 우선 초등학교의 영어 교육 과정을 살펴보고 거기에서 나타나는 문제점과, 외국의 최신 언어교육이론과 경향을 참고로 하여 조기 영어 교육의 선행 조건과, 좀 더 효율적인 초등영어
1. 영어과 교육목표
영어교과교육의 문제점과 그에 대한 대안책을 마련하는 것 이전에 선행되어야 할 단계가 바로 영어과의 교육목표를 확립하는 것일 듯 하다. 모두가 바라는 영어과의 수업은 조금씩은 그 틀이 달라질 수도 있지만 전체적인 영어교육의 목적은 우선 영어를 유창하게 말할 수 있을
대안 제시가 되어야 할 것이다.
2. 현황
현재 우리나라의 수학교육의 현황을 살펴보기 위해 먼저 교육과정의 내용체계를 살펴보고, 몇 가지 특징들을 정리해보았다.
1) 현재 초‧중‧고등학교 수학 교육과정의 내용체계는 다음과 같다.
① 초등학교
‧ 수와 연산, 도형, 측정, 확률과
대해 살펴볼 것이다. 다음으로, 현재 도덕과 교육의 평가 실태와 현황을 살펴본 후, 이를 도덕 교육의 목적과 비교하여 도덕 교육 평가의 문제점을 살펴볼 것이다. 마지막으로는 이러한 문제점에 대한 인식을 바탕으로 교육의 목적에 맞는 평가를 위한 개선방안과 대안에 대해 살펴보도록 하겠다.
Ⅰ. 서 론
1.대한학교의 필요성
우리의 교육은 새로운 방법을 다양하게 모색하고 있으며, 대안학교, 혹은 대안교육에서 그 해결방안을 모색하려는 노력이 활발하게 제기되고 있다. 또한 사회와 언론의 관심이 늘고 있다.
이러한 노력은 어느 일정한 방향으로의 진로모색이 아닌 다양한 가치를 추
느낀다면, 새로운 시도를 해 보아야 할 것이다. 수학을 ‘즐거운 깨달음과 도전’이 될 수 있도록 하기 위해서 어떤 노력을 해야 할지에 대해, 과제에 제시된 미국의 수학교육과정을 참고하면서 생각해 보고자 한다. 단, 현재 우리나라의 학교 제도와 환경을 고려한 대안 제시가 되어야 할 것이다.
문제점을 지적하는 것은 바람직하지 않다. 그러나 입시중심의 교육과 사교육 의존도가 지나치게 높은 상황 속에서 나타나는 일상 수업의 한 단면을 들여다봄으로써 교육 내용의 위기를 찾아보고자 한다. 학교에서 진행되는 수업의 특성을 흔히 입시위주의 수업으로 규정하여 왔다. 어떤 사람은 입시위
대안학교(alternative school)의 의미는 교육학백과사전에 따르면 '표준적인 공립학교들이 제공하는 전통적인 것과는 다른 경험을 추구하는 아동과 학부모들을 위하여 특별한 교수법과 프로그램, 활동, 여건 등을 제공할 수 있도록 고안된 학교'라고 정의하고 있다. 즉, 공교육제도의 문제점을 극복하고자
#서론
현재의 우리 나라 교육의 문제점
1. "획일화되고 경직화된 교육"
-중앙집권적인 교육행정체제 유지로 인해 국가가 교육에 과도한 간섭을 하고 있다.
-각 지방과 학교, 학교 안의 선생님들의 자율성이 보장되지 않는다.
-교육과정과 교육 방식이 획일적이다.
-학생들의 선택은 없다.
2."생산성