Ⅰ. 이야기지도학습프로그램
1. 활동
(1) 소집단(4인1조) 학습 형태를 구성한다.
(2) 지리부도, 국어사전, 백과사전 등의 다양한 참고 자료를 폭넓게 활용할 수 있게 한다.
(3) 친인척 가정을 방문한 경험을 발표한다.
※ 발표 요령
① 객관적 자료를 활용하여 발표하도록 한다.
② 지리, 문화 등의 사회
Ⅰ. 서론
영재교육의 목적은 여러 수준과 유형으로 진술되고 있지만 일반적으로 교육의 국가 사회적인 목적과 개인적인 목적으로 분류하며 국가 사회적인 목적은 인재를 양성하여 보급하는 것이고, 개인적인 목적은 각 개인으로 하여금 행복한 삶을 영위하는데 필요한 자질을 갖추게 하는 일이라고
(3)인지전략, 창의력의 수업
인지전략은 학습자가 자신의 학습과 기억 및 사고를 통제하는 내적 과정을 말한다. 인지전략은 처음 대하는 문제 상태에서 새롭고 독특한 해결방안을 다양하고 치밀하게 ‘창안’하는 능력을 의미한다. 따라서 Gagne의 인지전략은 창의력과 유사하다고 할 수 있다. Gagne는
Ⅰ. 서론
1. 문제 제기 및 연구 배경
인간은 산업혁명을 이룩하면서 공업화, 산업사회로 나아가게 되었다. 사고의 전환이 일어나고, 인간은 자연에 종속되어 지배를 받는 존재라는 인식에서 자연을 이용하고 활용하는 존재로 인간에게 편리한 삶을 영위하도록 끊임없이 개발하게 되었다. 이에 따
1. 강화계획
유기체의 올바른 행동을 위한 여러 강화계획이 있다. 대표적인 강화계획으로는 프리맥원리, 행동계약, 토큰강화 등이 있다. 먼저, 프리맥 원리란 빈도가 낮은 행동을 유발하기 위해 빈도가 높은 행동을 보상으로 제시하는 것을 의미한다. 예를 들어, 게임을 좋아하는 학생이 있을 경우, 학
영재교육의 목표는 영재교육의 궁극적 목표, 창의적 문제해결력 배양에 있으며 영재교육의 궁극적 목표는 창의적 문제해결력을 배양하는 것이다. 이것은 주어진 이론에서 독창적인 결론을 이끌어 내고 문제를 창의적으로 해결해 나감을 의미한다.
그러나 창의적 문제해결력은 단순한 것이 아니다.
1. 은행합병과 국내금융기관의 구조조정
1.1 은행 합병의 동기와 외국사례
1990년대 이후 세계 메이저 은행들은 합병을 통해 세계상위권의 초대형 은행으로 도약하며 겸업화와 국제화를 추구하고 있다. 이러한 세계적인 은행 합병의 추세는 각 사례별로 다양한 동기를 가지고 있으나 다음 네 가지 사
1부. 발달의 개념과 원리
1. 발달의 개념
- Hurlock "발달이란 성숙을 목표로 하여 순서 있고 통합된 진보적인 변화 법칙이다" - Koffka "발달은 유기체와 기관이 양에 있어서 증대하고 구조에 있어서 정밀화하며, 기능에 있 어서 유능화 되어 가는 과정이다" 발달이란 : 임신에서부터 전 생애를 거쳐 지속되
1.보건행정
1) 개념 및 확립조건
정의 : 국민의 질병예방, 수명연장, 신체적․정신적 효율의 증진 등 공중보건의 목적을 달성하기 위하여 공공의 책임 하에 수행하는 행정활동
확립조건 : 일반행정과 4대 기본요소는 동일하나, 보건행정은 기술행정으로 보건과 행정의 통합운영이 일반행정과 가
사회적 약자란 무엇인가?
사전적 정의 : 힘이나 세력이 약한 사람이나 생물 또는 그런 집단
사회적 소수자 라고도 한다
사회적 약자의 조건
식별가능성
어떤 신체적, 문화적 특징에 의해 다른 집단과 구별되는 뚜렷한 차이
권력의 열세
경제력, 사회적 지위, 정치적 권력등 실질