(1) 교수-학습 이론의 흐름
사회의 환경을 반영하면서 시기별로 각기 다른 교수-학습 이론이 주도적인 역할을 하였다. 각기의 교수-학습 이론이 어떤 특정 시기에만 나타나고 다른 시기에는 완전히 사라지는 것은 아니고 지금도 혼재하고 있다. 이 속에서 어떠한 교수-학습이론이 강조된 특정시기가
1.시장 상황
00년 약 24% 고성장율 기록 꾸준히 성장
- 99년 이후 차별화된 고급제품등장으로 제품의 다양화
고성장이던 커피 시장 작년 소폭 감소
- 사회 전반적 웰빙 열풍으로 커피를 부정적으로 인식
- 다양한 대체 음료 상품 등장
고급커피 시장이 일반커피 시장을 잠식하고 있음
Instructional Systems Development) 전체를 지칭하며, 미시적인 교수설계는 최적의 교수방법 처방엔 초점을 두는 수업방식을 말한다.
ISD의 과정은 기본적으로 학습을 촉진하는 방법, 즉 수업의 모습에 대한 결정을 내리고 이를 산출해내는 과정이라고 할 수 있다. 전형적인 ISD모형은ADDIE (즉 분석-설계-개발-
* AOS(apraxia of speech) 치료 접근의 기초
- AOS의 독특한 임상적 특징, 증상이 악화되거나 호전되는 상황에 대한 관찰과 연구들이 AOS치료 접근의 기초를 이룬다.
- 기본 가정: AOS는 말 운동 프로그래밍(motor speech programming)의 장애.
I. General perspectives
운동구어장애(motor speech disorder)의 두 그룹인 마비말
Ⅰ. 객관주의와 구성주의
"인식의 대상은 무엇인가?(What is known?)"와 "인식은 어떻게 해서 성립하는가?(How it is known?)" 등과 같이 지식의 생성과 존재에 관한 철학이 인식론이다. 근대에 들어와 인식론은 유럽 대륙의 R. Descartes로부터 시작되어 B. Spinoza, G. W. Leibniz로 이어지는 합리론(合理論; 또는 이성론(
학습의 정의
Pavlov, Thorndike : 학습을 '자극과 반응의 결합'으로 본다.
K hler, Koffka : 학습을 '통찰에 의한 관계의 발견'으로 본다.
Skinner : 학습을 '강화에 의한 조건화 과정'으로 본다.
일반적 의미 : 학습이란, 경험이나 연습의 결과로 발생되는 비교적 영속적, 지속적인 행동의 변화이다. 단, 생득적
1. 체제적 교수 설계란?
- 체제적 교수 설계란 효과적이고 효율적인 교수를 위하여 인간의 학습 지식과 커뮤니케이션 이론등에 대한 연구를 기반으로, 인적물적 자원을 동원하여, 학습과 수업의 전 과정을 설계하고 수행하기 위한 체계적인 과정이다. 이는 흔히 교수의 체제적 접근(System Approach to Traini
제 1 절 연구 배경 및 목적
XML이 전자상거래 분야에서 정착되기 위해서는 XML 요소를 보다 안전하게 디지털 서명하고 암호화하는 표준 방법이 제시되어야 한다. 이러한 특징은 전자상거래에서 특히, 계약서, 견적서 또는 지불 거래와 같은 민감한 컨텐츠나 금융신용장을 나타내는 문서에 대해 중요
+ 서론
인적자원개발은 조직의 효율성과 생산성 제고를 위하여 조직 내에서 기획된 체계화된 학습활동을 일컫는다. 인적자원개발의 개념에는 개인적 개발(individual development) 및 경력개발(career development) 그리고 이를 통한 조직개발(organizational development) 등이 포함된다. 개인적 개발은 지식과 기술, 업무