1. 2006년 문화향수실태조사 정리
여러 자료 중 가장 관심있게 본 자료가 “2006년 문화향수실태 조사” 였다.
항상 틀에 박힌 책, 오로지 국악을 예술의 전체라 생각하고 공부해 온 나에게 참 좋은 읽을거리였고 정보가 되었다. 국민들이 문화에 대해 어떻게 생각하고 무엇을 필요로 하는지도 알 수 있
프랑스공화국 (la République française)
수도: 파리 (Paris)
인구: 약 6563만 명 (2012, 세계 21위)
면적: 643,801㎢ , 대한민국의 약 6배
종교: 로마 가톨릭 83%>
GDP: 2조 7120억$ (2012, 세계 5위)
공용어: 프랑스어
서부 유럽에 위치한 민주주의 공화국. EU의 일원이자 세계 ‘문화’의 중심.
문화적 괴리감, 공감대 부재, 경직된 의사소통이 그것이다(박미석․이종남,1999).이러한 여타 심리적 어려움들은 새터민 청소년의 경우도 성인의 경우와 크게 다르지 않는데 이들 중 다수가 북한에서 겪은 기아의 고난과 가족의 죽음과 생이별의 경험, 탈북 과정과 제 3국 체류 기간에 겪은 공포 등으
문화의 습득을 강조하는 - ‘국어사용 능력’과 관련되지 않은 - 국어학적 지식 혹은 문학적 지식을 습득해 왔다는 데 그 원인이 있다. 결국 학생과 교사 모두 실천적 시도 없이 이론적 학습만이 있을 뿐이고 오직 요약된 규칙의 숙지만이 전부인 것처럼 행해지고 있는 것이 우리 국어교육의 현실이다.
문화적 기반 요소들을 국민 교육을 통해 미리 튼튼히 길러주는 지침의 역할을 해야 한다. 우리 모두 바람직한 통일을 맞이하기 위해 반드시 필요한 국민적 가치관과 의식을 함양하고 올바른 태도를 사전에 훈련하는데 역점이 두고 민족 구성원 전체가 통일의 주인공이라는 의식을 심어 주어야 한다. 하