일본인재와 인재지원센터
‘교육정보화 인재지원센터’는 고용 희망자에 대한 취업 기회의 제공과 각 지방 자치 단체가 교육 정보화를 위한 인재 확보를 원활하게 할 수 있도록 하기 위하여 설립되었다. 즉, 인재 등록, 정보 제공, 교사 연수 등을 실시하기 위한 전국 규모의 단체가 필요하였고, 이에
교육훈련 동향
미국은 지식기반의 산업사회에 대한 준비체제를 강화하고 치열한 국제경제에서 경쟁력을 갖추기 위해, 미국은 인적자원의 질 관리라는 과제를 최우선적인 중요한 국가 정책으로 두고 직업교육훈련에 대한 광범위한 계획을 시도하고 있다. 개혁의 흐름에서 볼 수 있는 가장 두드러진 특
디자인, 시스템 사고)
∙이종혼합을 촉진하는 조직과 시스템: 지식창조자의 육성, 창조적 리더십
▶비전의 매니지먼트
∙미래를 염두에 둔 발상으로부터 비전 창조: 도전적 테마, 모험정신의 도발
∙지식영역의 통합을 위한 비전: 경쟁전략과의 관련, 통합기술의 개발, 기술유합의 이
일본으로부터 칸반(Kanban)이라는 새로운 생산 방식의 아이디어를 도입함으로써 내부에서 만들어지지 않은 것은 거부한다는 의미의 ‘NIH(Not-Invented-Here)’사고방식을 타파해 나가고 있었다. 우리의 벽 없애기 노력은 여기에서 한발 더 나아가 모든 구성원에게 ‘매일 더 나은 방법 찾기(Finding a Batter Way Eve
다양한 행사를 기획하고, 학생들로 하여금 참여를 유도하고 있는 모습이다.
우리 조는 과연 대학이라는 비영리 단체 교육기관인 고려대학교의 혁신의 동기와 그 과정, 그리고 변화의 정도와 그 구성원인 교수님들과 학생들의 반응, 그리고 어떤 식으로 혁신을 이끌어 가는가에 대해 알아보고자 한다.