< 단원소개 >
3학년 1학기에 학습한 물질의 세가지 상태에 대한 내용을 기반으로 하여 액체와 기체의 부피 측정과 기체의 일반적 성질을 학습한다.
이 단원의 활동을 통해 액체와 기체의 부피, 질량에 대한 기본개념을 학습하고 측정활동을 통해 정확한 측정도구에 대한기본지식을획득한다. 더불어,
수업이 전개되도록 해야한다. 그리고 마지막으로 실험 시에 전체과정의 파악이 잘 되지 않아서 오류가 있을 수 있고, 그에 따른 적절한 후속 지도가 있었거나 혹은 미흡한 경우는 없었는지 점검해보도록 한다.
과학과를 지도하기 위해서는 특히 교과 내용과 관련된 기본적인 지식이 요구된다. 예를 들
부피의 단위를 이해하고 있는가?
2, 1, 0
(2) 눈금 실린더로 액체의 부피를 측정할 수 있는가?
2, 1, 0
(3) 부피 측정 기구를 눈금 실린더를 이용해서 만들어 볼 수 있는가?
2, 1, 0
(4) 기체는 공간을 차지하고 있다는 사실을 이해할 수 있는가?
2, 1, 0
(5) 기체가 무게를 가진다는 것을 설명할 수 있는가?
과학적 원리에 대해 거부감 없이 흥미를 가지고 실생활과 연계하여 이해할 수 있도록 그 내용이 재미있게 구성되어 있다. 따라서 아이들이 본 단원을 학습하는데 그 중요성이 클 뿐만 아니라 수업을 구성하는데 있어서도 굉장히 흥미로운 과학적 활동들과 실험들이 등장하여 모의수업을 통해 그런 내
과학과 기술의 이해
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기술적 설계의 능력
과학과 기술에 대한 이해
<미국의 국가과학교육표준(NESS)에 제시된 학년단계별 과학내용>
2. 물상- 물질 부분 비교
(1) 물질 내용 영역 비교
<한국과 미국의 초등학교 5,6 학년 내용 비교>
한국의 경우 물리 관련 내용을 가장 많이 다룬 반면 미