1. 체벌이란?
일반적으로 교육현장에서 ‘벌’과 ‘체벌’을 구분하여 사용한다. 특히 ‘체벌’은 도구나 신체를 이용하여 학생의 신체에 직접적인 고통을 가하는 경우에 한해서 ‘체벌’이라는 용어를 사용하는 경우가 많다. ‘체벌(體罰)’이라는 용어 자체에 신체라는 뜻이 들어가 있기 때문에
학생들의 그릇된 행동을 교정하려 할 때, 상반된 행동의 강화와 소멸의 방법이 적합하지 못 할 경우에 벌의 사용이 불가피하다고 보았다. 아울러 벌은 바람직하지 못한 행동을 제거하는데 효과가 가장 빠르다는 큰 장점을 갖는다고 했다.
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Ⅱ. 학생체벌(교사체벌, 학교체
체벌이 문제행동을 억제하거나 치료하는 데에는 아무런 효과를 가지고 있지 못하며, 오히려 폭력에 대한 우호적 태도를 형성시키는 요인이 된다. 둘째, 체벌은 학교 환경을 폭력화시켜 학교 내 폭력발생을 가중시킨다. 셋째, 체벌은 학생에 대한 부정적 ‘낙인효과’를 강화시킨다. 이처럼 체벌은 아무
체벌(학생체벌, 학교체벌)의 정의
체벌은 “학생을 때리거나 벌을 세우는 등 신체적 고통을 주고 그 고통에서 피하려는 노력에 호소하여 학업을 정진하게 한다거나 비행을 교정하려는 교육방침”을 말하며, 즉 “교원이 교육현장에서 교육목적을 달성하기 위하여 학생의 신체에 직접․간접으로
체벌을 금하고 있다. 그러나 이 모든 조항 속에는 교육적인 체벌에 대한 직접적인 언급이 없다.
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Ⅱ. 학교체벌(학생체벌, 교사체벌)의 의미
벌이란 말은 다양한 문맥에서 사용되므로 모호한 개념인데, 일반적으로 벌의 특징은 불쾌감이며, 벌은 그가 행한 잘못 때문에 가