수업의 원활한 운영을 지원하고 있다. 2009년~2010년까지 서울시교육청 지정 서울발산초등학교 4, 5, 6학년, 서울우신초등학교 5, 6학년, 경기도교육청 지정 경기도동두천중앙고등학교 1학년을 대상으로 정규 수업 시간에 게임학습을 운영하고 있으며, 2010년~2011년에는 서울시교육청 지정 서울논현초등학
학습자가 된다. 그러므로 교육공학에 있어 교수공학의 중요성은 말할 필요도 없는 것이다.
이에 본문에서는 교육공학을 유아교육에 적용함에 있어 교육공학의 하위개념인 교수공학을 중점으로 하여 유아교육에서 교수공학을 어떻게 활용할 수 있는지 분류하여 보고 유아를 위한 교육공학매체의 제
학습효과가 있음을 보고하였다(HITL, 1995).
교육은 미래의 가능성에 대해 단계적으로 도전하는 자세와 노력을 통하여 실현이 되는 날을 기대함으로써 끊임없이 발전되고 있다. 예를 들어, 가상현실에 대한 실현에 있어, 컴퓨터 모니터와 소프트웨어만으로도 가상현실을 학급에서 활용할 수도 있다. 우리