의사결정을 필요로 한다고 볼 수 있다. 그리고 이러한 의사결정은 합리적일 것을 요구한다.
따라서 이러한 가치판단의 근거에는 어떠한 것이 있으며 그것을 기초로 한 바람직한 의사결정은 어떻게 내려지는지 알아보는 학습 형태는 가치 갈등 사례를 많이 다루는 도덕과 교육의 바람직한 방향이다.
Ⅰ. 의사결정수업모형(의사결정학습)의 기반
지식 그 자체만으로는 의사결정에 충분치 않다. 사회 행위자는 개인적인 문제를 해결하거나 공공정책에 영향을 미치기 위해 어떤 효과적인 행동을 취하기에 앞서 아울러 그들의 가치를 인식하고 명료화할 수 있어야 한다. 개인이 합리적인 결정을 내리고
의사결정 과정은 개인과 사회의 문제 해결, 또는 현대, 미래 문제를 해결하는데 적합한 학습과정이다. 의사결정은 일반적으로 결정자가 판단을 하여 결론에 도달하는 행위 또는 과정이라 할 수 있다. 의사결정은 합리적 의사결정을 의미하며 이상과 현실간의 최적을 구하는 것으로서 지적 탐구과정
먼저 의사결정학습에 대해 고찰하기 전에 의사결정의 대해 정의 하겠다. 의사결정(Decision-Making)이란 심사숙고한 후에 도달된 결론이나, 혹은 그 결정에 도달하는 과정을 의미한다. 즉, 선택이 가능한 여러 대안 중에 자기 가치와 목표에 적합한 어느 하나를 결정하는 것이다. 우리의 일상생활은 의사 결