Ⅰ 서론
몇 년 전인가? 인간탐구 대기획 5부 중 제2부는 도덕성과 관련된 동영상을 보고, 우리 아이들을 실험했던 기억이 문득 떠올랐다. 아이들을 방안에 혼자 나두고 종이 박스 안에 퍼즐을 넣은 다음 보이지 않은 상태에서 손의 감각으로만 퍼즐을 맞추게 했다.
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Ⅱ 본론
1. EBS 아이의 사생활
도덕 교육을 강화시키기 이전에 우리나라 아동들의 도덕성이 어떤 과정을 거쳐 어떻게 발달하며 도덕성 발달 수준은 어느 정도인지 측정해 볼 필요가 있을 것이다. 따라서 본 연구에서는 우리나라 초등학교 학생들을 대상으로 도덕성 발달 실험을 수행하고 도덕 판단의 근거와 이유에 대해 어떤 유형
- 도덕은 인간이 존재하고 있는 모든 삶의 지평 속에서, 자신의 모습을 드러낸다. 한 개인에게서, 한 집단에게서, 더 나아가 한 사회 속에서, 우리는 도덕의 다양한 얼굴을 살펴볼 수 있다. 즉, 수많은 개인들이 지켜야할 도덕이 있고, 다양한 사회에서 요구되는 도덕도 있으며, 심지어 사람이 키우는 애
1) 실험 용어 정의
-도덕성의 정의
도덕현상을 인식하고 도덕규범을 준수하려는 의지와 행위, 그리고 도덕적 가치를 내면화하여 성격의 일부가 된 상태를 가리킨다.
-발달의 정의
유기체가 생명활동에 있어서 환경에 적응하여 가는 과정을 의미하며 인간의 발달은 전 생애에 걸쳐 일어나며 심리
도덕적으로 반대할 만하지 않다고 주장한다. 물론 인종차별주의, 성차별주의, 종차별주의 사이의 유사성이 완전히 정확한 것이 아닌 것은 사실이다. 하지만 피터 싱어는 종 차별주의를 정신 능력에 기초한 차별로 정의한 것이 아닌, 종에 기초한 차별이라고 정의하였기 때문에 윌리엄스의 이러한 반박
도덕 관점 고수
규칙은 변할 수 없다.
손해의 양으로 죄의 정도 결정
금지나 벌에 의해 도덕적 악을 정의
다양한 도덕적 관점 인식
규칙은 유동적이라 믿음
죄를 평가할 때 의도를 고려
협동정신의 위배에 의해 도덕적 악을 정의
2. 콜버그의 도덕발달단계 개관
①실험방식; 10세부터 28세까
실험에도 약 61만 8천여 마리의 동물을 사용하고 있다. 그렇다면 인간의 삶을 위하여, 동물을 죽이는 행위는 도덕적으로 문제가 없는 것일까? 더 나아가 동물을 식용으로 사용하는 것과, 의복으로 사용하는 것, 실험용으로 사용하는 것 사이에는 도덕적으로 차별을 둘 수 없는 것인가?
이 문제에 대하여
I. 동물실험이란?
1. 정의
동물실험이란 교육, 시험, 연구 및 생물학적 제제의 생산 등 과학적 목적을 위해 동물을 대상으로 실시하는 실험 또는 그 과학적 절차를 말한다. http://navercast.naver.com/contents.nhn?rid=148&contents_id=11173
동물실험은 다양하게 이루어진다. 의학과 생물학의 지식을 밝히고 전수하
도덕과 교육과정이란 “학교의 도덕교육을 실시하는데 필요한 교육과정”으로서 교육과정 총론의 정신을 도덕과의 성격에 맞추어 어떻게 실현할 것인가에 대한 구체적이고 공식적인 논의를 담고 있다고 할 수 있다. 그러므로 도덕과 교육과정이란 학교교육 활동 중 교과로서의 도덕교육을 위해 계획
Ⅱ. 콜버그의 도덕성 발달이론
1. 도덕성과 도덕성 발달
1) 도덕성의 개념
(1) 개념
도덕(morality)이란 말의 어원은 라틴어의 mores에서 나왔으며 예의, 습관, 생활양식을 뜻한다. 일찍이 Platon과 Kant는 도덕을 학문, 예술 등과 같이 인간 생활 영역의 독립된 분야로 보고 도덕 생활이란 것이 따로 존재하며