Ⅰ. 피고인의 증언
18세기 영국에서는 피고인이 법정에서 증언을 할 수 있는 권리를 인정하지 않았다. 그 이유는 피고인과 같이 당해 사건에 매우 직접적인 이해관계를 가진 자는 거짓증언을 할 가능성이 매우 높기 때문이라는 것이었다. 이와 같이 피고인의 증언을 할 권리를 부인하는 제도는 미국건
해당할 수 있는지에 관하여 피의자신문조서의 개념과 검사가 작성한 피의자신문조서가 증거능력을 갖추기 위한 요건을 검토하고, ② 이 조서가 피고인 甲의 자백조서가 아니라 공동피고인(乙)의 법정외 자백이라는 점에서 甲 피고사건에서 증거능력이 인정될 수 있는지를 검토하여야 한다.
법정에 증인으로 소환받았으며, 법정에서 증언거부권을 고지받았음에도 불구하고 선서한 후에 같은 취지의 증언을 하였다.
Ⅰ. 문제의 소재
본 설문에서 갑은 먼저 보험금의 사취를 위해 방화하였으므로 먼저 방화죄와 사기죄의 성부가 문제된다. 방화죄에 있어서는 독거하고 있는 것인가에 대한 방
법정에서 증언으로 효력이 있는 가 등의 사례를 알아봄으로서, 현실에서 아동의 기억에 대한 신뢰도를 알아보고 그것을 바르게 적용하는 것을 보고서의 목표로 한다.
2) 들어가며… (아동과 기억에 대한 주요 개념 정리)
아동의 기억이 신뢰성을 갖는지 유무를 알기 이전에 우선 우리가 다루고자
법정에서 3~5세 유아의 진술을 선택하는 이유
최근 들어 우리나라에서는 법정에서 아동의 증언을 청취하는 사례가 증가하고 있는 추세이다. 그렇다면 왜 아직 인지능력이나 언어능력이 완전히 발달하지 않은 유아의 진술을 선택하는 것일까? 이는 유아의 진술이 보통 아동성폭력의 경우에 많이 청취
IV. 증언거부권의 행사와 제314조의 관계
1. 문제점
법정에 출석한 증인이 증언거부권을 행사하여 증언을 거절한 때에 이를 제314조 소정의 “기타 사유로 인하여 진술할 수 없는 때”로 보아 전문법칙의 예외로서 증거능력을 인정할 수 있는지 여부가 문제된다.
2. 판례의 태도
(判) (참고인 조서 작
법정, 교도소 장면에서 활동하면서 심리학 지식과 원리들을 응용 할 수 있다. 심리학은 경찰이 범죄를 예방하고 수사하는데 도움을 주고, 법정에서 전문가들이 진술하는 증언에 관련된 조언을 하며, 형을 선고 받고 교도소에 복역하는 사람들을 감정하고 그들이 사회에 다시 복귀하는 데 도움을 준다.
법정심리학은 법적 체계에서 일어나는 일들을 위해 심리학적 지식이나 방법을 적용하는 것"이라고 정의하였다.
법정심리학의 역사는 매우 오래되었고 중요한 역사적 사건 또한 방대하다. 지면상 몇몇 중요한 인물과 사건만을 소개하자면, 우선적으로 1893년에 목격자 증언의 정확성에 대해 최초 심리
[법정]
법적인 소송절차나 법률과 관련된 것
[법정심리학]
심리학적 주제나 요인들과 관련된 법률의 시행이나 법정에서의 문제들을 연구하는 심리학의 한 분야.
구체적으로는, 범죄자 진술의 진위문제나 범죄현장 목격자 증언 등이 포함됨
순수과학의 역할
인간의 판단 및 결정의 심리적 과정