Ⅰ. 개요
양질의 교육 컨텐츠 개발을 위해서는 실제적으로 사이버 교육 환경에 부합하는 교수설계 전략을 적용할 필요가 있다. 사이버 교육의 최대의 장점은 개별화 교수가 가능하다는 것이다. 이 장점을 잘 살려 학습자별 수준을 고려한 학습이 가능하도록 교육프로그램을 설계해야 한다. 이를 위해
Ⅰ. 개요
이전까지 전통적 커뮤니티(Community)가 지녀왔던 물리적 지역성에서 탈피하여 비대면 접촉방식으로 커뮤니티(Community)를 형성하게 되었다. 이러한 매체적 특성에 의하여 사이버 커뮤니티(Cyber Community)는 구성원들의 특정한 관심이나 필요에 의해서 형성되는 성향을 보이고 있고 이는 사이버 커
Ⅰ.서론
정보의 보고로 불리는 인터넷은 정부, 기업, 대학, 연구소, 도서관, 박물관, 가정 등이 컴퓨터 네트워크로 연결되어 학교의 교육 활동에 통합, 활용될 수 있게 되었다. 인터넷은 정보검색, 전자우편, 상호 협력 학습 등 인터넷에서 제공되어지는 서비스를 교육활동에 활용함으로써 다양한 교수-
Ⅰ. 서론
객관주의가 취하고 있는 입장은 세계는 실재이며, 구조화 되어 있으며, 이 구조를 학습자를 위해 모형화 할 수 있다는 것이다. 교육의 목적은 객관적인 진리 혹은 내용을 과학적. 체계적 방법으로 그대로 전달하는데 있었다. 구성주의에서 주장하는 meaning란 인간에 의해 세계에 지워지는 것이
Ⅰ. 서론
청소년의 또래관계에서도 양호한 집단은 양호화 현상을, 불량교우와 어울리는 청소년은 나쁜 친구의 영향을 받아 반사회적 행동을 배우고 모방하는 경우가 있는데, 이것은 흡연과 음주에 있어서도 또래집단, 즉 주변 친구들의 영향을 받아 호기심 내지는 교우관계를 유지하기 위하여 흡연
Ⅰ. 재택교육
재택교육은 교수자와 학습자가 직접 만나지 않고 커뮤니케이션 수단을 매개로 한 교육유형 기술공학, 특히 통신기술의 진전과 밀접한 관련을 맺으면서 발달되어왔다. 재택교육의 수업유형은 현재의 교실수업을 컴퓨터와 초고속통신망을 사용한 재택교육으로 대치할 경우에 가능한 유
Ⅰ. 성교육 학습자료(수업자료)
1. 필요성
초등학교 4~6학년은 초기 사춘기에 해당하는데 이성에 대한 관심을 가지고 있으면서도 수치심이 강한 시기이다. 적극적으로 이성에게 가까이 하려 하고 용모나 복장에 신경을 쓰며, 이성에 대한 솔직하고 현실적인 대화도 주고받게 된다.
그러나 생활과
앞으로의 사회는 지식사회의 팽창, 과학기술의 발달, 산업 발달에 따른 산업구조의 고도화, 국가간의 문호개방, 사고의 다양화, 사회체제의 분화 등의 변화로 말미암아 미래의 사회는 점차로 탈산업사회화, 정보화, 세계화, 다원주의적 경향을 띠어가고 있다.
토플러는 ꡐ제3의 물결에 있어서 가
사이버 공간을 통해 미디어 매체처럼 커뮤니케이션의 특성을 띠고, 결과적으로 원격 교육의 형태를 나타낼 수 있다. 이는 기존의 교사와 학생간의 면대면(face-to-face)이 아닌 교사가 빠진 단말기를 통한 학습하게 되는 것이다.
자신이 굳이 학교를 나오지 않아도 컴퓨터를 통하여 자신이 배우고자 하
사이버청소년수련관 개관
2001
1월
국내 청소년수련시설 최초 ISO9001 추진
4월
국내 최초 청소년수련시설분야 ISO9001 인증획득
12월
문화관광부 지정 시범청소년수련시설
2002
3월
2002 문화관광부 특성화 프로그램 실시기관 선정
4월
부산광역시 주관 우수상담 프로그램 선정
11월
부산사회복지공