Ⅰ.전문대학 졸업생의 취업실태 및 문제제기
전문대 졸업생의 취업률이 대학교졸업, 고등학교 졸업 등의 다른 학력자들과 비교해 가장 낮을 뿐만 아니라 이들은 취업의 질적 측면에서, 전공과 직무 일치도가 낮고 이직률이 높은 문제점을 드러내고 있다. 이는 전문대학 학생들의 경우 2년 혹은 3년
전문대학 수준에서 실시되는 교육을 실업교육(이무근, 1999b)으로 정의하고 있으며, 실업교육과 직업교육의 용어의 정의상 구분은 점차 직업교육으로 통용되고 있는 추세이다. 그러나 이 연구에서는 실업교육의 범위를 중등단계의 학교교육 중 실업계 고등학교에서 실시되는 직업교육으로 하여 실업교
전문대, 국공립대와 사립대의 구분도 있어서 학생흐름이 갈라진다.
한국처럼 학벌이 큰 영향력을 가지고 있는 사회에서는 특정대학에 입학한다는 것은 특별한 사회연결망의 구성원으로 진입하는 것으로 학사학위 이상의 의미를 갖는다.
2) 교육단계와 선발
학생흐름의 관리는 대부분 선발과 관
복지정책 의지와 수준에 의하여 달라진다. 이 글에서는 장애학생의 범주를 고등교육을 받고자 하는 의욕이 있는 신체장애학생으로 한정하고자 한다. 우리 사회에서 장애학생들이 제대로 고등교육(전문대 이상의 교육)을 수행하기 힘들 정도로 열악한 제도나 시설 등을 찾아보고, 또 미국의ADA나
학생의 경우는 신입생의 절반을 넘는 61.4%로 서울대 입학생의 20% 안에 드는 것으로 조사됐다. 또한 ‘양극화 극복과 사회통합을 위한 사회경제정책 제언’이라는 보고서에 따르면, 서울 소재 4년제 대학 진학자 부모의 소득은 월평균 246만원으로 미진학(131만원), 전문대 진학자(146만원), 지방 소재 4년제
학생을 선발한다고 주관적으로 생각할지 모르지만, 입학을 지망하는 학생들과 학부모들에게 대학은 학벌을 취득하는 곳이다. 학벌사회에서 대학의 일차적 기능은 학문기관이 아니라 학벌을 취득하는 권력기관이다. 서울대는 학벌의 꼭대기에 있고 그 아래로 연고대-수도권대-지방대-전문대 순으로 일
학생현황
❍ 서울 시내 지방 유학생 현황
- 현재 서울에는 종합대 44개소, 전문대 10개소 등 총 54개 대학이 소재하고 있고 재학생은 26만9천명이며 이중 지방학생은 14만1천명(경기인천 7만6천명, 기타지방 6만5천명)임
- 대학의 기숙사 수용인원은 총 17,500명으로 수용률은 지방학생 대비 12%(수도권
전문대학 현황을 보면 국‧공립과 사립을 합쳐 161개에 이르며 학생수도 86만 명에 이르고 있다. 이중 학교수로는 90%, 학생수로는 96%가 사립 전문대학에 다니고 있다. 이들은 2년간의 전문직업인이 되기 위한 교육을 받음으로써 전문직업인으로 진출하거나 4년제 대학으로의 편입을 하거나 하는 진출
학생흐름을 일찍 갈라놓느냐, 늦게 갈라놓느냐?
복선제 : 일찍 갈라놓음 ex)유럽 여러 국가
단선제 : 늦게 갈라놓음 ex)미국, 한국
고등학교 : 일반계, 전문계, 특목고 등
대학교 : 전공별 구분,
학교유형(종합대, 단과대, 전문대, 국공립대, 사립대 등)
학교
수업과 지도가 기본
학생의 흐
전문대와 대학으로 구성되어 있는 고등교육과정으로 구분되어있다.
핀란드는 모든 국민들에게 동등한 교육기회를 제공하기 위해 초등학교에서부터 대학과정까지 무상 공교육을 실시하며 종합학교를 이수하고 상급학교에 진학하는 모든 학생들은 경제적인 형편에 따라 소정의 장학지원혜택(융자