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한국어 교육에서 "-것 같다" 제시 방안 연구: 이윤진 ( Yun Jin Lee ) 이중언어학회, 이중언어학 [2007] 제34권 323~347페이지(총25페이지); TAG 추측 기능, 완곡 기능, 상화, 맥락 의존적, speculative function, euphemistic function, situation/context-dependant

소쉬르 탄신 150주년 기념 학술논문집 : 소쉬르의 현재성과 탈현대성 ; 제2부 일반 주제 논문 : 소쉬르와 클레에 있어서 기호와 디스쿠르 - 실체에서 관계성의 장(場)으로 -: 조재룡 ( Jae Ryong Cho ) 한국기호학회, 기호학 연구 [2007] 제21권 387~419페이지(총33페이지); TAG 소쉬르, 클레, 가치, 디스쿠르, 분절, 리듬, 주체성, Saussure, Klee, valeur, disocurs, articulation, rythme, subjectivite

한국어 학습자를 위한 주제 중심 수업의 구성 방안 연구: 이준호 ( Jun Ho Lee ) 이중언어학회, 이중언어학 [2007] 제34권 349~370페이지(총22페이지); TAG 내용 중심 교수법, 한국 문화, 한국 사회, 주제 중심 교수요목, Content-Based Language Teaching, Korean Culture, Korean Society, theme-based Syllabus

소쉬르 탄신 150주년 기념 학술논문집 : 소쉬르의 현재성과 탈현대성 ; 제2부 일반 주제 논문 : 소쉬르와 촘스키: 두 유형의 구조주의: 문경환 ( Kyung Hwan Moon ) 한국기호학회, 기호학 연구 [2007] 제21권 421~446페이지(총26페이지); TAG 구조주의, 통시 이론, 공시 이론, 소쉬르 언어학, 촘스키 언어학, 기호학, 해체론, 극단적 언어관, structuralism, diachronic theory, synchronic theory, Saussurean Linguistics, Chomskyan Linguistics, semiology, deconstructionism, extreme outllooks on Language

한국인 부모의 이중언어 교육관 -영어권 국가에 일시 체류하는 부모를 중심으로-: 조형숙 ( Hyoung Sook Cho ) 이중언어학회, 이중언어학 [2007] 제34권 371~397페이지(총27페이지); TAG 이중언어 교육, 질적 연구, 도구적 동기, bilingual education, qualitative research, instrumental motivation, ESL, BICS/CALP

한국어 첨사의 양태 기능 교육 방안 연구 -기능,의미의 메타언어를 활용하여-: 홍윤기 ( Yun Ki Hong ) 이중언어학회, 이중언어학 [2007] 제34권 399~425페이지(총27페이지); TAG 메타언어, 보조사, 첨사, 양태, 전제, 화자의 인식, 화자의 감정, 작용역, Meta-Language, Non-case markers, particles, modality, presupposition, speaker`s recognition, speaker`s feeling, scope

The Use of Collocations by Chinese Learners of Korean: ( Hye Son Park ) 대한언어학회, 언어학 [2007] 제15권 제2호, 1~22페이지(총22페이지); The Linguistic Association of Korea Journal, 15(2), 1-22. This paper examines the use of collocations by Chinese learners of Korean as an L2. Spoken narrative data collected from 45 learners at three proficiency levels and 15 Korean native speakers were analyzed focusing on S+V, O+V, adverb (ideopho...; TAG collocations, L2 Learning, Chinese Learners, Korean as an L2

부정접두사 "Dis-"와 "Un-"의 비교: 성태수 ( Tae Soo Sung ) 대한언어학회, 언어학 [2007] 제15권 제2호, 23~38페이지(총16페이지); The Linguistic Association of Korea Journal, 15(2), 1-22. This paper examines the use of collocations by Chinese learners of Korean as an L2. Spoken narrative data collected from 45 learners at three proficiency levels and 15 Korean native speakers were analyzed focusing on S+V, O+V, adverb (ideopho...; TAG [+state] semantic features, Negative, reversative, privative, Logical structure, inchoative, transitivity, eventuality

On Exp-Subj Psych-verbs: A Lexicalist Approach: ( Sang Geun Lee ) , ( Kyung Sik Shin ) 대한언어학회, 언어학 [2007] 제15권 제2호, 39~58페이지(총20페이지); The Linguistic Association of Korea Journal, 15(2), 1-22. This paper examines the use of collocations by Chinese learners of Korean as an L2. Spoken narrative data collected from 45 learners at three proficiency levels and 15 Korean native speakers were analyzed focusing on S+V, O+V, adverb (ideopho...; TAG [+/-transitive] Exp-Subj psych-verbs, causativity, causativization, Lexical binding

The Tone Bearing Unit in North Kyungsang Korean: ( Young Hee Chung ) 대한언어학회, 언어학 [2007] 제15권 제2호, 59~75페이지(총17페이지); The Linguistic Association of Korea Journal, 15(2), 1-22. This paper examines the use of collocations by Chinese learners of Korean as an L2. Spoken narrative data collected from 45 learners at three proficiency levels and 15 Korean native speakers were analyzed focusing on S+V, O+V, adverb (ideopho...; TAG tone bearing unit, mora, contour tone, Long vowel, bi-moraic closed syllable

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