무용전공 대학생들의 전공선택동기가 직업가치관 및 취업준비행동에 미치는 영향

이해준 ( Lee Hae-joon ) , 이윤경 ( Lee Yoon-kyung )  한국무용과학회, 한국무용과학회지 [2018] 제35권 제1호, 1~12페이지(총12페이지)

이 연구는 무용전공 대학생들의 전공선택동기가 직업가치관과 취업준비행동에 미치는 영향을 분석하기 위하여 4년제 대학교에 재학 중인 무용전공 대학생들 416명을 대상으로 표본을 수집하여 분석한 결과, 다음과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, 개인적 특성에 따른 전공선택동기와 직업가치관 및 취업준비행동의 차이를 살펴본 결과, 1학년이 3학년보다 내재적동기가 높게 나타났고, 외재적동기는 1학년이 3학년, 4학년보다 높은 것으로 나타났다. 전공에 따른 내재적동기에서 현대무용이 한국무용, 발레보다 높게 나타났으며, 전공에 따른 직업가치관의 차이는 성취감에서는 현대무용이 한국무용, 발레보다 높게 나타났고, 전문성에서도 현대무용이 한국무용, 발레보다 높게 나타났다. 둘째, 무용전공대학생들의 전공선택동기가 직업가치관에 미치는 영향을 분석한 결과, 내재적동기는 성취감, 전문...

TAG 전공선택동기, 직업가치관, 취업준비행동, major choice motives, vocational values, job preparation behaviors

안무가는 무엇으로 무용수를 움직이는가

임선영 ( Lim Sun-young )  한국무용과학회, 한국무용과학회지 [2018] 제35권 제1호, 95~109페이지(총15페이지)

이 연구는 안무가가 예술활동을 하는데 있어 안무가와 무용수와의 능동적인 협력을 위한 안무가의 역할에 필요한 안무가리더십의 구체적인 요소를 규명하는데 연구의 목적이 있다. 이를 위해 안무경력 25년 이상의 전문안무가 6인을 연구 참여자로 선정, 그들의 예술적 철학과 무용수와의 작업방식을 중심으로 심층 인터뷰를 문화 기술적 연구방법을 통해 진행하였다. 그 결과, 안무가리더십은 인간애, 창조활동 자극, 영감적 동기부여, 소명의식, 이타적 책임감, 멘토링 기술, 감각적 직관력, 심신통합인지력의 8요소로 규명되었다. 즉, 무용수를 이끄는 안무가리더십을 지닌 안무가는 무용수를 성장시키며 자신의 창조활동의 전문성을 발휘할 때 창작예술 활동의 가치를 높이고 동시에 사회적 기대에 부응하는 우수한 작품을 만들어 낼 수 있을 것이다. 따라서 이 연구를 시작으로 안무가에 대한...

TAG 안무가리더십, 인간애, 창조활동 자극, 영감적 동기부여, 소명의식, 이타적 책임감, 멘토링 기술, 감각적 직관력, 심신통합인지력, choreographer leadership, humanity, creative activity stimulation, inspirational motivation, vocation, altruistic responsibility, mentring skill, sensual intuition, a holitic approac

현 정부 문화예술정책의 방향과 무용계에의 시사점

박재홍 ( Park Jae-hong )  한국무용과학회, 한국무용과학회지 [2018] 제35권 제1호, 111~123페이지(총13페이지)

본고에서는 문화예술계의 요구사항, 공약, 공표된 국제과제를 통해 현 정부의 문화예술정책의 큰 그림을 살펴보고 무용계의 발전을 위한 시사점을 제시하고자 한다. 공정성회복, 문화협치, 예술인복지, 문화 분권, 여가시간의 확보, 문화재원의 마련 등이 문화계가 요구하는 내용의 키워드로 나타났다. 국정과제를 통해 살펴 본 현 정부 문화예술정책 관련 공약은 ‘지역과 일상에서 문화를 누리는 생활문화시대’, ‘창작환경 개선과 복지강화로 예술인의 창작권 보장’, ‘지원 공공성을 위한 제도의 정비’ 등에 무게를 두고 있는 것으로 나타났다. 이러한 정부 문화예술정책 방향이 무용계에 주는 의미는 다음과 같다. 첫째, 협치의 장에서 적극적으로 토론에 참여하여 전략적으로 의사를 개진하는 것이 필요하다. 둘째, 생활문화와 참여 예술가에 대한 관점 변화를 이해하고 생애주기별 및 대...

TAG 문화예술정책, 문화예술지원, 문화예술교육, 무용계 발전방향, 무용계 선순환 체제구축, culture and arts policy, culture and arts education, suggestion for dance society, virtuous circle for dance society

저항운동시 반복속도의 차이가 숙련된 한국무용수의 하지 근 기능에 미치는 영향

노현식 ( Roh Hyun-sik )  한국무용과학회, 한국무용과학회지 [2018] 제35권 제1호, 63~73페이지(총11페이지)

본 연구의 목적은 한국무용수를 대상으로 반복속도에 차이를 두고 저항운동을 실시하여, 슬관절과 족관절의 근력, 근 지구력 및 근력비율을 분석하여 한국무용수들의 하지 근 기능 강화에 적합한 운동 방법을 제시하는 것이다. 본 연구의 대상은 한국무용수 23명을 대상으로 빠른 속도 집단(n=8), 중간 속도 집단(n=8), 느린 속도 집단(n=7)명으로 구분하였다. 운동프로그램은 8주 동안 슬관절 및 족관절 부위에 각 운동 종목마다 2set씩 주 4회 실시하였으며, 반복 동작의 속도는 빠른 속도 집단은 positive (0.5sec/once), negative (1sec/once), 중간속도 집단은 positive (2sec/once), negative (2sec/once), 느린 속도 집단은 positive (4sec/once), negative (...

TAG 한국무용, 저항운동, 반복 속도, 하지근육, Korean dance, resistance exercise, repetition speed. lower muscle

가다머의 해석학적 순환이론을 통한 무용창작 프레임과 상호작용

김경신 ( Kyoung Shin Kim )  한국무용과학회, 한국무용과학회지 [2017] 제34권 제4호, 95~124페이지(총30페이지)

이 연구는 한스 게오르그 가다머의 해석학적 순환이론을 차용하여 디지털매체를 활용한 창작과정을 텍스트화 하는 것에 목적이 있다. 이러한 텍스트 작업은 내가 무용수와 안무가로서 경험한 과거의 창작과정을 이해하고 탐구함으로써 가능할 수 있었다. 나의 창작과정을 탐구하고 분석하는 행위에 있어서 가다머의 해석학적 순환이론은 이론적인 바탕과 철학적인 근거로 활용되었으며, 디지털매체인 영상편집프로그램과 음악작곡프로그램은 작품을 분석하고 움직임을 탐구하는 도구로 활용되었다. 또한, 가다머의 해석학적 순환이론과 디지털매체를 실제 안무에 적용하여 그 창작과정을 분석하고 기술하였다. “나의 움직임 재현하기”에서 나의 과거의 춤과 안무에 대하여 기술하였으며, 이러한 과정을 통해 나의 움직임과 창작과정을 가다머의 해석학적 순환이론과 함께 상호보완적 연속성이 존재하는 반성적 구도를 ...

TAG 한스 게오르그 가다머, 해석학적 순환이론, 디지털매체, 무용창작 프레임, 연행연구, Hans Georg Gadamer, hermeneutic circle, digital media, dance creation frame, performative research

무용교육 참여 초등학생의 자기효능감이 자아존중감 및 또래관계에 미치는 영향

조선영 ( Cho Sun-young )  한국무용과학회, 한국무용과학회지 [2017] 제34권 제4호, 55~67페이지(총13페이지)

이 연구는 무용 교육에 참여한 초등학생들의 자기효능감이 자아존중감 및 또래관계에 미치는 영향 및 인과관계를 규명하기 위한 목적을 달성하기 위하여 유의표집 방법으로 서울지역에 소재하고 있는 8개교 초등학교 학생320명을 선정하였다. 설문지를 조사도구로 사용하였으며 수집된 자료는 요인분석, 신뢰도분석, t-검정, 일원분산분석, 상관분석, 중다회귀분석 및 경로분석을 한 결과 다음과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, 초등학생의 개인적 특성(성별, 학년, 무용교육 경험 유무)에 따른 자기효능감, 자아존중감 및 또래관계에서 유의한 차이가 나타났다. 둘째, 초등학생의 자기효능감 중 자기조절효능감과 자신감효능감이 자아존중감 중 가정적존중감과 총체적자아존중감에, 자기조절효능감이 사회적자존감에, 자신감효능감이 학교자존감에 유의한 영향을 미쳤다. 셋째, 초등학생의 자기효능감 중...

TAG 초등학생, 자기효능감, 자아존중감, 또래관계, elementary school student self-efficacy, self-esteem, peer relationship

로이 에스콧의 테크노에틱 아트(Technoethic Arts)와 세계예술양상

태혜신 ( Tae Hyae Syn )  한국무용과학회, 한국무용과학회지 [2017] 제34권 제4호, 83~93페이지(총11페이지)

우리사회는 미래 4차 산업혁명시대 예고에서 나아가 현실화 및 상용화 시점에 있다. 이러한 미래사회의 변화를 로이 에스콧(Roy Ascott)은 이미 50여 년 전 예술의 영역에서 테크노에틱 아트(Technoethic Arts) 개념으로 설명하고 예측하였다. 그의 테크노에틱 아트(Technoethic Arts) 예술철학은 현재 도래한 4차 산업혁명시대의 새로운 예술에 대한 아이디어를 제공하고 그 방향성 및 방법론 탐색에 기반지식이 된다는 점에서 그 의미가 크다. 이에 본 연구에서는 로이 에스콧의 예술개념을 바탕으로 현재 진행되고 있는 테크노에틱 아트(Technoethic Arts) 형태의 세계예술양상과 특성을 연구한 결과, 첫째, 모이스트 미디어(Moist Media)의 영역에서는 식물과 기계와의 연결에서 나아가 인간신...

TAG 로이 에스콧, 테크노에틱 아트, 모이스트 미디어, 생물학적 텔레매틱스, 나비철학, 세계예술양상, Roy Ascott, Techno-ethic Arts, Moist media, Bio-telematics, butterfly philosophy, the world art tendencies

지적장애청소년의 커뮤니티 댄스 참여가 운동수행능력에 미치는 효과에 관한 예비연구

이용호 ( Lee Young-ho ) , 홍혜전 ( Hong Hye-jeon ) , 정희정 ( Joung Hee-joung )  한국무용과학회, 한국무용과학회지 [2017] 제34권 제4호, 1~17페이지(총17페이지)

본 연구는 지적장애청소년의 커뮤니티 댄스 참여가 운동수행능력인 운동협응력과 내적 타이밍에 미치는 효과를 통해 지적장애인의 운동수행능력 향상을 위한 새로운 플랫폼으로 커뮤니티 댄스의 가능성을 알아보는 예비연구이다. 연구 대상자는 A문화재단 주최 B댄스프로젝트의 ‘춤바람 커뮤니티’에 참가한 지적장애청소년 7명이며, 중재 프로그램인 FUN DANCE 프로그램은 주 1회 120분씩, 2016년 7월 9일부터 9월 23일까지 총 12주간, C대학교 체육관 무용실에서 실시하였다. 측정도구로 운동협응력은 아동운동평가 Movement Assessment Battery for Children-2(MABC-2)를, 내적 타이밍은 상호작용식 메트로놈인 Interactive Metronom(IM)을 사용하였다. 분석 방법은 Wilcoxon signed rank-sum을 이용하여 단일...

TAG 커뮤니티 댄스, 지적장애청소년, 운동수행능력, 운동협응력, 내적 타이밍, community dance, students with intellectual disabilities, motor ability, coordination, inner timing

무용전공 대학생의 전공만족도와 교수-학생상호작용이 대학생활적응에 미치는 영향

도정임 ( Do Jung-nim )  한국무용과학회, 한국무용과학회지 [2017] 제34권 제4호, 69~82페이지(총14페이지)

본 연구는 무용학과에 재학 중인 대학생의 전공만족도와 교수-학생상호작용이 대학생활적응에 미치는 영향에 대한 연구로 수도권지역 4년제 대학에 재학 중인 무용전공자 345명을 연구대상으로 설문지를 회수하여 연구에 적합하지 않거나 응답이 불성실하다 판단되는 27부를 제외한 318부가 자료 분석을 하였다. 연구의 목적 달성을 위해 전공만족도, 교수-학생상호작용, 대학생활적응의 3가지 변인으로 전공만족도는 일반만족, 인식만족, 교과만족, 관계만족을 하위요인으로, 교수-학생상호작용은 신뢰도와 친밀감을 하위요인으로, 대학생활적응은 개인·정서적 적응, 학업적 적응, 사회적 적응, 학교환경적 적응을 하위요인으로 총 40문항의 설문지를 작성하였다. 분석방법으로는 IBM SPSS Statistics 24.0 통계프로그램을 이용하여 전공만족도, 교수-학생상호작용, 대학생활...

TAG 무용전공, 대학생, 전공만족도, 교수-학생상호작용, 대학생활적응, University students, Majoring dance, Major satisfaction, Faculty-student interaction, Adjustment to school life

무용전공대학생의 성격과 심리기술 및 무용성취 간의 관계

황성우 ( Hwang Sung-woo ) , 최은 ( Choi Eun )  한국무용과학회, 한국무용과학회지 [2017] 제34권 제4호, 19~36페이지(총18페이지)

본 연구의 목적은 공연에 참여한 무용전공대학생의 성격과 심리기술 및 무용성취 간의 관계를 알아보기 위하여 실시되었고 무용전공대학생에게 긍정적 효과를 줄 수 있도록 하며, 무용 지도자나 교육자에게 기초자료를 제공하는 데에 목적을 두고 있다. 연구대상은 서울에 위치하고 무용학과가 있는 4개의 대학에서 남·여 무용전공대학생을 대상으로 하였다. 총 350개의 설문지를 배포하여 332부를 수집하였으며, 이중 답을 했거나 연구에 사용하기가 어렵다고 판단한 설문지를 제외한 총 310개의 설문지를 분석하였다. 자료처리는 Windows용 SPSS 18.0을 통해 빈도분석, 요인분석, 신뢰도분석, 상관관계분석 그리고 본 연구의 결과를 위하여 다중회귀분석을 실시하여 분석되었다. 본 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 무용전공대학생의 성격 하위요인이 심리기술의 하위요인에 부분적으로...

TAG 무용전공대학생, 성격, 심리기술, 무용성취, 공연, dance major students, personality, psychological skill, dance achievement, performance

11  12  13  14  15  16  17  18  19  20