균형 잡힌 교회교육을 위한 장기적 설교계획에 관한 연구

김대혁 ( Dae-hyeok Kim )  한국복음주의신학회, 성경과 신학 [2015] 제75권 177~211페이지(총35페이지)

많은 한국 교회가 위기와 회복의 골든타임을 지나고 있다. 설교와 교육은 이들 교회의 위기 극복의 키워드로 자주 언급된다. 하지만 설교와 교육이 서로 연관성 없이 동떨어진 과제인양, 제각각의 평가와 대책을 내어 놓는 것을 자주 접하게 된다. 실천신학의 같은 분과에 속한 설교학과 교육학은 동일한 규범적, 실증적, 실천적 과제와 목표를 수행하기에, 교회 회복을 위해 서로 다른 대책을 내기보다 서로 상호작용하는 통합적인 대안 제시가 필요하다. 이 논문은 변치 않는 하나님의 말씀의 진리(규범적 과제)를 오늘날의 교회 교육의 현장, 특히 회중/학습자를 향한 민감성과 함께 고려하면서(실증적 증거), 구체적인 실천적 과제로서 교회 교육을 위한 하나의 설교학적 제안을 하고자 한다(실천적 대안). 특별히 이 논문은 하나님의 전반적인 경륜을 담은 성경 커뮤니케이션의 특...

TAG 교회 교육, 다학적 접근, 교육적 설교, 성경 커뮤니케이션, 설교 방법론, 장기적 설교 계획, Church Eduction, Multi-disciplinary Approach, Educational Preaching, Biblical Communication, Contemporary Preaching Methodology, Long-term Sermon Plan

주요 설교환경으로서 회중 분석과 세대별 설교를 위한 실천적 제안

오현철 ( Hyunchul Oh )  한국복음주의신학회, 성경과 신학 [2015] 제75권 216~238페이지(총23페이지)

본 연구는 설교자가 회중을 명확하게 이해할 때 회중의 영적, 물리적 필요를 채워줄 수 있는 설교를 수행할 수 있다는 확신 가운데 19세기 말 독일의 회중연구와 20세기 후반 미국 그리고 최근 한국에서 회중에 대한 관심이 높아지고 있음을 논증하였다. 이후 설교에 영향을 미치는 주요 설교환경으로 회중에 대한 이론적 논의를 전개하고, 그 이론에 근거해 40대를 중심으로 한세대별 설교에 대한 실천적 제안을 시도하였다.

TAG 설교환경, 회중, 회중분석, 세대별 설교, 40대, Preaching Context, Congregation, Congregation Analysis, Generation Based Preaching, Forties

스데반 돌봄 사역과 기독교 상담의 연관성

김준 ( Jun Kim )  한국복음주의신학회, 성경과 신학 [2015] 제75권 237~258페이지(총22페이지)

이 논문의 목적은 대표적인 평신도 돌봄사역으로 알려진 스데반사역이 어떻게 기독교 상담과 연관되는가를 고찰하는 것이다. 이 목적을 이루기 위해 이글은 먼저 목회적 돌봄의 의미와 사역을 설명하며 그 한계성을 지적한다. 목회적 돌봄의 한계성은 평신도 돌봄사역의 필요성을 제시하지만 신학적, 사역적인 이슈들을 내포하고 있다. 사역적인 이슈들로 교회안에서 평신도 돌봄 사역의 필요성에 대한 공감대의 형성 문제, 평신도 돌봄 사역을 감당할수 있는 인적자원의 필요성, 평신도 돌봄 사역을 전개해 나갈 사역적 구조가 마련되어야 하고, 스데반 사역은 이러한 이슈들을 극복한 모델임을 소개한다. 스데반 돌봄사역의 역사와 특징들을 소개하면서 어떻게 평신도 돌봄사역의 한계를 극복하였는지를 설명한다. 구체적으로 스데반 사역은 훌륭한 교육내용, 돌봄사역자의 자세와 성품에 대한 강조, 교회...

TAG 돌봄 사역, 목회 돌봄, 평신도 돌봄, 스데반 사역, 기독교 상담, Caring Ministry, Pastoral Care, Lay Caring Ministry, Stphen Ministry, Christian Counseling

우리나라 교회교육의 회복을 위한 방안: 어린이 및 청소년 교회학교를 중심으로

장화선 ( Hwa Seon Chang )  한국복음주의신학회, 성경과 신학 [2015] 제75권 259~283페이지(총25페이지)

본 연구는 어린이 및 청소년 교회학교를 중심으로 우리나라 교회교육의 회복을 위한 방안을 모색하기 위함이다. 이를 위하여 본 연구는 교회 및 교회교육 위기에 대한 기독교교육계의 입장을 소개하고 우리나라 교계 총회와 통계청이 발표한 자료를 근거로 우리나라 교회교육의 현실과 교회교육 쇠퇴의 원인을 논의한다. 본 연구에서 제기된 우리나라 교회교육의 현실은 교회학교의 쇠퇴, 교회교육본질의 이해 부족, 교회학교교사 자원 및 자질 부족 등이다. 교회교육 쇠퇴의 원인으로는 출생아 및 교육 인구의 감소, 교사의 사명감 및 준비 부족, 부모의 교회교육 중요성에 대한 인식 부족, 디지털 미디어 환경에의 적응 노력 부족으로 논의된다. 본 연구에서 제시한 우리나라 교회교육회복을 위한 방안은 교회교육 전문가 및 교사 양성, 교회교육 내실화, 부모교육의 활성화, 디지털 미디어의 적극적...

TAG 교회교육, 교회학교교육, 교회교육회복, 교회교육쇠퇴, 교회교육본질, 교회교사, Church Education, Church School Education, Recovering Church Education, Decreasing Church Education, Nature of Church Education, Church Teacher

공동체 교육과 교회 구조의 혁신: 소그룹 중심의 교회 구조를 통한 공동체 신앙의 회복

권문상 ( Moonsang Kwon )  한국복음주의신학회, 성경과 신학 [2015] 제75권 285~317페이지(총33페이지)

이 논문은 미래의 건강하고 성숙한 교회 구조를 만들어 이미 추락한 한국교회의 대내외적 신뢰지수를 반등시킬 방안을 목표로 한다. 이러한 목적을 실현하기 위해 우리는 개교회주의를 넘어 공동체주의적 교회 구조에 주목하고, 개인주의적 신앙, 개교회주의적 교회 구조를 개선하기 위한 교회 안에서의 공동체 신앙교육 시스템을 새롭게 구축할 것을 제안한다. 아울러 이러한 공동체 교육은 교회 구조의 혁신적 전환, 곧 소그룹 중심의 교회에로의 구조개편을 통해 이루어질 수 있음을 밝힌다. 공동체성을 기반으로 수립된 소그룹 구조는 성도들 사이의 개방성, 소통, 친밀도 등을 제고하여 공동체 신앙을 회복하고, 이를 통해 우리의 가족주의 문화가 낳았던 상호간의 단절, 분쟁과 분열이라는 부조리를 제거하는 동시에 교회들 사이, 교단 내에서, 그리고 교단과 교파 안에서 같은 종류의 긴장들을 ...

TAG 공동체, 신앙교육, 공동체 교육, 소그룹, 가족주의, 유교, 페리코레시스, Community, Education of Faith, Teaching of Community, Small-group, Familism, Confucianism, Perichoresis

"미술"(美術)을 활용한 기독교 부모교육

박진숙 ( Jin Sook Park )  한국복음주의신학회, 성경과 신학 [2015] 제75권 319~347페이지(총29페이지)

본고는 기독교부모교육의 방법으로서 ‘미술’을 조명하고, 교육적 방안을 제시하는데 목적을 둔 것이다. 이를 위해 미술을 활용한 기독교부모교육을 위한 이론적 근거들을 검토했다. 그 결과로, 첫째, 미술의 본질이 표현과 창조의 과정임을 알게 되었다. 둘째, 미술이 기독교교육의 미적 측면을 반영하고 종교성을 형성하도록 돕는 교육 방법이 될 수 있음을 서술했다. 셋째, 미술치료의 이론으로부터 미술 활동에 나타나는 심리적 현상들을 이해하기 위한 도움을 얻을 수 있음을 발견했다. 넷째, 미술이 선, 색채, 형태, 질감, 공간을 통해 심상을 표현함을 파악했다. 위와 같은 이해를 바탕으로 하여 미술을 활용한 기독교부모교육을 위한 제안을 했다. 먼저, 기독교부모교육에서 미술을 활동 과정이라는 측면에서 보았을 때, 그 개념은 두 가지로 이해된다고 했다. 그 중 하나는 부모 삶...

TAG 미술, 미술치료, 기독교, 부모교육, Art, Art Therapy, Christian, Parent Education

한국교회 내 부교역자들의 삶과 문화에 대한 문화기술지(Ethnography) 연구

이현철 ( Hyunchul Lee )  한국복음주의신학회, 성경과 신학 [2015] 제75권 349~377페이지(총29페이지)

본 연구는 한국교회 내 부교역자의 상황과 맥락을 심층적으로 접근한 연구들이 부재한 신학계의 학문적 상황을 극복하고, 부교역자와 관련된 기존의 이론적인 접근보다 실제적으로 그들과 관련된 현상과 의미를 탐색하는 접근을 취하고자 하였다. 이를 위해 본 연구에서는 질적연구방법론 중 문화기술지(Ethnography) 연구를 중심으로 한국교회 내 부교역자의 삶과 문화에 대하여 탐색하였으며, 해당과정에서 심층면담과 심층면담의 의미들을 추가적으로 확인할 수 있는 참여관찰 및 내용분석이 부수적으로 수행되었다. 또한 교회현장과 연구참여자들을 통해서 도출된 질적자료의 경우 질적자료분석 컴퓨터 소프트웨어(Computer-Aided Qualitative Data Analysis Software: CAQDAS)인 NVivo를 통해 코딩분석이 수행되어졌다. 이를 바탕으로 한...

TAG 한국교회, 부교역자, 삶, 문화, 딜레마, 문화기술지, Korean Church, Assistant Pastor, Life, Culture, Dilemma, Ethnography

교회음악의 교육적 기능과 찬송가 교육의 필요성

하재송 ( Jae Song Ha )  한국복음주의신학회, 성경과 신학 [2015] 제75권 379~405페이지(총27페이지)

본 연구는 ‘오늘날 한국교회에서 교회음악이 과연 성도들의 신앙과 인격의 성장과 성숙에 기여하고 있는가?’라는 문제의식에서 출발한다. 교회음악의 궁극적인 목적은 물론 하나님께 영광을 돌려드리는 것이지만, 이웃 사랑의 견지에서 교회음악은 성도들을 세워주는 역할도 감당해야 하는 것이다. 그러한 관점에서 우리는 교회음악의 교육적 기능에 특별한 관심을 가져야 한다. 기독교 교육과 밀접한 관계를 갖고 있는 교회음악은 본질적으로 기독교신앙을 전수하는 기능, 기독교인의 신앙과 인격의 성숙을 돕는 기능, 기독교적인 삶을 장려하는 기능 등의 교육적 기능을 수행한다. 따라서 교회음악 지도자는 그러한 교회음악의 교육적인 기능을 고려하여 모든 교회음악 활동을 수행해야 한다. 그런데, 교육적인 관점에서 오늘날 교회 현장에서 특별히 강조되어야할 것은 찬송가 교육이다. 찬송가는 기독교 ...

TAG 교회음악, 교회음악 교육, 기독교 교육, 찬송, 찬송가, 찬송가학, Church Music, Church Music Education, Christian Education, Hymn, Hymnody, Hymnology

카스텔리오의 종교적 관용의 신학적 토대로서의 이성에 대한 이해

양신혜 ( Shin Hye Yang )  한국복음주의신학회, 성경과 신학 [2015] 제74권 1~31페이지(총31페이지)

근대적 종교적 관용의 선구자로 평가를 받는 카스텔리오와 칼빈, 베자의 이단 논쟁을 통해서 그가 이성과 믿음의 관계를 어떻게 이해하였는지, 계몽주의 형성에 끼친 영향의 공과를 규명하는 것이 본 논문의 목적이다. 이를 위해서 우선, 세르베투스의 화형으로 촉발된 관용 논쟁의 저서인『이단에 관하여, 그들을 박해해야만 하는가?』를 중심으로 그의 이단 정의를 분석하였다. 카스텔리오는 이단을 둘로 나누어 그 의미를 도출하는데, 그는 교리적 차이는 주관적 견해에 불과하기 때문에 관용을 취해야 한 반면, 윤리적 행위를 판단하는 척도는 인간의 양심에 근거한 보편적 지식이기 때문에 이단으로 규정하는 것이 가능하다는 입장을 취했다. 여기에서 그의 이단의 척도는 ‘확실한 보편적 지식’임을 드러내었다. 이 척도는 교리적 차원에서도 이루어지는데, 이를 기준으로 카스텔리오는 근본교리와...

TAG 카스텔리오, 칼빈, 베자, 종교적 관용, 이성, 믿음, Castellio, Calvin, Beza, religious tolerance, reason, faith

신학과 과학의 상보성에 대한 복음주의적 전망

유진열 ( Chin Yeul Yu )  한국복음주의신학회, 성경과 신학 [2015] 제74권 33~63페이지(총31페이지)

이 논문은 신학과 과학의 상보성을 위한 네 가지 근거를 검토하며, 상보적 관계가 하나님의 의도와 인간의 경험에 부합한다고 결론을 내린다. 신학적 관점에서 어떤 사실들 - 신학적 사실이든 과학적 사실이든 상관없이 - 사이에 내재적인 갈등이 있을 수 없다. 그것은 모든 사실이 결국은 하나님의 진리이기 때문이다. 그 갈등은 진리 자체의 결점에서 유래하는 것이 아니라 인간의 편견과 무지에서 비롯된다. 인간은 진리를 인식하고 조화시키는 데 한계가 있으며, 그것을 하나님의 안목이나 종말론적 시각에서 이해할 수 없다. 이 상황이 모든 진지한학문의 조화와 협력을 필요하고 정당한 것으로 만들고 있다. 더 나아가 신학과과학이 복지의 증진(구원, 행복)과 건강한 문화의 정착이라는 유사한 목표를 지향하기 때문에 그 상보성의 추구는 절실한 것이다. 이런 접근이 인류의 미래와...

TAG 신학과 과학, 상보성, 신학적 근거, 하나님의 진리, 겸손한 접근, Theology and Science, Complementarity, Theological Rationale, God`s Truth, Humble Approach

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