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중국 역사와 문화 정화는 정말 최초로 아메리카 대륙을 발견했을까

정화는 정말 최초로 아메리카대륙을 발견했을까? Ⅰ 중국의 아메리카 대륙 발견설의 증거 1. 주만의 항해 2. 주문의 항해 Ⅱ 중국의 아메리카 대륙 발견설의 의문점 Ⅲ 우리들의 생각 만약에 정화가 아메리카 대륙을 발견했고 그 업적을 계속 이어나갔다면? Ⅰ 중국의 아메리카 대륙 발견설의 증거 주만의 항해 금앵자의 이동 옥수수의 이동 “섬주민들은 장군(마젤란)을 그들의 배로 초대 했는데 그 안에는 그들의 상품, 즉 구근류, 계피, 생강, 후추, 육두구, 옥수수가 있었다.” 중국의 기록 -> 정화의 함장들이 ‘유별나게 큰 곡물 알갱이’를 갖고 돌아왔다는 기록이 있다. 남아메리카에서 발견되는 아시아의 닭

진짜 대륙 중국 아메리카 사발 항해, 중국 역사와 문화 정화는 정말 최초로 아메리카 대륙을 발견했을까
현용 기록관리와 알 카이브즈 관리의 관련성

* 현용 기록 관리와 알카이브즈 관리의 관련성 * 목차 1. 현용 기록 관리 2. 현용 기록 관리 관행과 알카이브즈 관리의 관련성 3. 현용 기록 처리 관행과 알카이브즈 관리의 관련성 4. 결론 * 현용 기록 관리 기록물의 생산에서 영구보존(또는 폐기)까지 의 과정 1)기록의 생산 - 현용 기록(current records) 생성 2)현용 기록의 보존 3)기록물 보존소로 이관 4)선별 또는 폐기

기록 관리 아키비스트 관련성 관련 정부, 현용 기록관리와 알 카이브즈 관리의 관련성
라쿠고 레포트

목차 라쿠고(樂語らくご) 란? - 라쿠고 - 라쿠고의 특징, 역사 - 시대별 발전상황, 명칭의 변화 라쿠고 영상 - 타이거& 드래곤 (고양이 밥그릇) 익살스런 이야기로 청중을 즐겁게 하는 일본 특유의 요세(寄席)예능. 라쿠고 기모노를 입은 한사람이 방석에 앉아 부채나 손수건만의 소도구를 이용하여 화술을 보여주는 와게이 (話芸). 익살스런 이야기를 한 명의 와게이가(화술가)가 여러 사람의 목소리를 흉내 내며 손짓, 몸짓, 얼굴표정 등으로 청중을 즐겁게 함. 연기자는 이야기를 마쿠라(枕)로 시작하여, 본 이야기를 하고, 마지막에 오치[(オチ)-급소를 찌르는 말]로 청중을 웃기고 끝냄. 간방 : 많이 알려져 있고 인기가 있는 라쿠고가를 가르킴.

라쿠고 라쿠 세기 이야기 라쿠고의 인기, 라쿠고 레포트
사랑과 문화사랑은 움직이는 거야

사랑과 문화; 사랑은 움직이는 거야 사랑, 그 영원한 숙제 Contents 어휘 Q&A 사랑의 정의 사랑의 대상 - 20대의 사랑 - 첫사랑, 영원한 트라우마 5. - 나는 아직도 사랑이 필요하다 - 변하지 않는 사랑이 있을까? 6. 사랑은 OOO이다. 7. 토론 주제 01 어휘 Q&A 2. 깎다와 깍다 사과 껍질을 깎았다. / 사과 껍질을 깍았다. 3. 이파리와 잎파리 무성한 잎파리 사이로 빛이 들어온다. / 무성한 이파리 사이로 빛이 들어온다. 1. 치렀다와 치뤘다 톡톡히 값을 치렀다. / 톡톡히 값을 치뤘다. 4. 바뀌었다와 바꼈다 그녀의 눈매가 바뀌었다. / 그녀의 눈매가 바꼈다. 5. 골았다와 곯았다 수박 속이 골았다. / 수박 속이 곯았다. 01 어휘 Q&A 6. 대물림과 되물림 대물림으로 이어

사랑 어휘 마음 대체 잎파리 사과, 사랑과 문화사랑은 움직이는 거야
정서와 스트레스

* 정서와 스트레스 * * * 정서 특정 장면이 유발하는 생리적 각성, 느낌, 인지과정 및 행동 등, 신체 및 정신적 변화의 복합적 형태 * * 1. 기본 정서와 문화 다윈: 동물이 가진 여러 가지 주요 구조 및 기능이 진화한 것과 마찬가지로 정서도 진화 정서적 반응은 선천적인가..?? Silvan Tomkins 즉각적이고 학습되지 않은 정서반응의 보편적 역할을 강조 (유아들은 특정자극에 대해 광범위한 조건에 적용될 만큼 일반적인 정서반응을 하도록 “만들어진 상태”에서 태어난 것 같다) 일부 정서 반응은 아이들이 성장한 문화권에 상관없이 흡사하다. 유아들은 다른 사람의 얼굴 표정을 해석하는 능력을 가지고 태어난 것 같다. * * 1. 기본 정서와 문화 2) 정서적 표현은 보편적인가..?? Paul Ekman

반응 문화 각성 기본 얼굴 수준, 정서와 스트레스
자연언어 도움말 기능

자연 언어 도움말 기능 목 적(개요) 자연 언어 분석 및 처리 과정을 통하여 웹에서 이용하던 검색을 Software로 구현하여 자기가 사용하는 프로그램과 호환 가능하게 할 수 있는 시스템 구축. 자연 언어 검색 흐름도 C O N T E N T S 1학기:자연 언어, API, ACCESS 2학기(방중):자연 언어, MFC, SOCKET 자연 언어 처리 자연 언어의 정의 및 처리과정 형태소 분석(태깅, 파싱) 한국어의 특징 전자사전의 구현 PROGRAM 자연 언어를 이용한 검색 프로그램 P R E S E N T A T I O N 자연 언어 자연 언어 처리 (1) 자연 언어란? 인간이 일상적으로 사용하고 있는 언어 인간이 가진 가장 자연스러운 정보전달 방법 자연언어 처리의 필요성 실용상

분석 언어 단어 어휘 처리 한국어, 자연언어 도움말 기능
현대에서의 놀이 보드게임

보드게임이란 새로 생겨난 놀이는 아니다. 윷놀이, 바둑, 장기, 포커 등 우리가 알고 즐겼던 것도 모두 보드게임 중의 하나이다. 바닥에 판(보드)을 놓고 정해진 규칙에 따라 여러 도구를 이용해 즐기는 것이 바로 보드게임이다. 보드게임은 사실 모든 게임들의 기본이라고 할 수 있을 것이다. 게임이 갖고 있는 고유한 성질 -머리 쓰기, 경우의 수, 조합, 협상, 협동, 심리전 등이 모두 보드게임을 설명하는 단어로 사용될 수 있을 것이다. 원래 서양에서는 이런 보드게임이 오래 전부터 꾸준히 발전되어 왔는데 컴퓨터라는 기계가 발명된 뒤 보드게임들을 프로그램화시킨 것이 이른바 컴퓨터 게임이라고 할 수 있다. 즉, 스타크래프트나 디아블로, 리니지 같은 유명한 컴퓨터 게임들의 원형은 모두 보드게임에서 찾아볼 수 있는 것이다. (1) 보드게임의 구성요소 보드게임은 크게 눈으로 볼 수 있는 것(하드웨어 요소)과, 눈으로 볼 수 없는 것(소프트웨어 요소)로 구성된다. 1) 눈으로 볼 수 있는 것 (하드웨어 요소) - 보드, 카드, 타일, 말판, 주...

게임 보드 보드게임 카드 종류 게임도구, 현대에서의 놀이 보드게임
실과교육평가의 실제 The Practices of Evaluation in Practical Arts Education

① 흔히 주관식 검사라고 하는 것으로, 학생들이 직접 서술(구성)하는 검사 형태 ② 보통은 모범 답안을 상정하고, 문제해결의 과정을 제대로 이해하고 있는지를 파악하기 위한 검사. 문 항 가정의 의미와 행복한 가정의 조건을 정리해 보시오. 평가 기준 평가 척도 주제에 대해 정확하게 이해하고 표현함 견해가 주제와 일치하고 다른 사람에게 설득 력 있게 작성됨 3 주제에 대해 충실하게 표현함 주제에 대해서는 적절히 접근했으나 설득력이 부족함

평가 내용 결론 논술 주제 문제, 실과교육평가의 실제 The Practices of Evaluation
유아교육 교수학습방법 효과적인 교수법

현대의 가족구조는 유아가 성인 이외의 사회구성원 즉, 또래와 형제 자매등 비슷한 연령과의 사회적 관계형성에 결손을 가져올 수 있는 사회적 환경이다. 현대 사회를 살아가는 유아를 위하여 현재의 유아교육과정에서 고려해야 할 중요한 요인은 유아의 또래 경험을 증진하고 확대시키는 활동을 제공하여 유아가 또래와 의견을 교환하고 타인을 이해하고 협동하면서 발달적 경험을 확대할 수 있는 교육환경을 제공하는 것이다. 유아는 개별 활동보다 또래와의 상호작용이 원활한 협동활동이 발달적 효율성이 증진되므로 또래 상호 작용에 기초한 협동적 학습활동을 적용하여 현 유아교육과정의 교수방법을 보완하고 개선하기 위한 연구의 필요성에 의하여 본연구의목적을 다음과 같이 선정했다. 1)연구목적 ①또래와의 상호작용을 증진 시킨다. ②이론적으로 연구된 교수방법을 실제 현장에 적용실시하여 협동학습 활동중심의 유아교육 교수방법의 실제적인 현장적용의 가능성을 밝힌다. ③적용된 교수 방법이 유아의 발달 및 교육에 미치는 효과 및 영향을 평가하여 협동학습활동의 교육적 효과를 밝힌다. 2)연구문제...

교육 발달 연구 교수 효과 능력, 유아교육 교수학습방법 효과적인 교수법
CoRe를 활용한 수업분석 낱말의 여러 가지 의미 구별하기

1. 이 내용(지식, 기능, 맥락)에 대해 학생들이 무엇을 학습하기를 원하는가? 기본생각 수업 장면의 문제점 문제 극복 방안 . 이 단원은 같은 형태의 낱말이라도 사용되는 문맥에 따라 의미가 달라짐을 아는 데 목적이 있다. 다의적인 성격을 띤 낱말은 기본적 의미가 특정 문맥에서 실제 의미가 다를 수 있다. . 학생들은 이 학습 활동을 함으로써 다의어의 사전적 의미와 문맥적 의미의 차이를 이해하고 문맥에 따른 낱말의 의미를 생각하여 볼 수 있고, 나아가 어휘 사용의 적절성을 평가할 수 있는 기본 자질과 평가적 사고를 하며 글을 읽는 태도를 기를 수 있을 것이다. . 이 단원의 지도에 앞서 문맥에 따라 다르게 쓰인 낱말의 의미를 바르게 파악하지 않으면 글을 제대로 이해할 수 없는 현상이 발생하게 된다 .‘눈

의미 낱말 문맥 가지 기본 단원, CoRe를 활용한 수업분석 낱말의 여러 가지 의미 구별하기

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