Ⅰ. 인터넷비즈니스 활동의 효과측정
1. 북마크는 고객과 상호작용의 첫걸음
웹 사이트를 최초로 방문하여 관심을 갖게 된 고객은 해당 웹 사이트를 다음에는 좀 더 쉽게 찾아 올 수 있도록 북 마크를 하는 단계를 거치게 된다. 이 경우 웹 사이트를 제공하는 기업의 측면에서는 북 마크를 통해 방문
웹기반프로젝트학습(온라인프로젝트학습)의 정의
온라인프로젝트 학습이란 학습자가 인터넷(웹)을 매개로 하여 특정한 주제에 대해 심도 있게 탐구하며 학습자간 활발한 상호작용을 통하여 공동의 학습목표를 성취하게 하는 학습방법이다.
프로젝트 학습 모형은 프로젝트에 참여하는 모든 학습자들
웹 기반의 학습프로그램을 만들 때는 목표와 자료에 관한 적극적인 계획이 필요하며 많은 고려를 해야 합니다. 가장 중요한 것은 상호작용성입니다.
학습은 활발한 과정을 통해 이루어집니다. 단지 화면에 정보를 제시하는 것으로는 성공적인 학습이 되기는 어렵습니다. 학습자는 선택을 하고 피드백
인터넷과 같은 새로운 매체들은 학습자들이 세계 각 곳의 자원들, 전문가들, 동료들과 상호작용할 수 있도록 지원하고 촉구함으로써 이미 종래의 매체들과는 다른 새로운 역할을 제공하고 있다.
정보사회의 교육적 패러다임은 한마디로 가르치는 교사중심에서 배우는 학생중심으로의 전환이라는 것
웹의 또 다른 특징적 요인이다.
1. 웹 기반 교육의 정의
- 웹 기반 교육은 월드와이드웹을 기반으로 하여 웹의 특성을 교육의 효과성과 효율성의 증진에 활용하는 교육이다. 다시 말하면, 미리 계획된 특정한 방법으로 학습자의 지식이나 능력을 육성하기 위한 의도적인 상호작용을 웹을 통해 전
인터넷은 가장 중요한 교수도구로서 교사들에게 인식되고 있으며, 웹을 활용한 새로운 교육을 WBI(Web Based Instruction)라고 부르고 있는데, 이는 특정한 그리고 미리 계획된 방법으로써 학습자의 지식이나 능력을 육성하기 위한 의도적인 상호작용을 웹을 통해 전달하는 활동이라고 정의할 수 있다.
설계
첫째, 학습자가 하이퍼링크(hyper-link)와 멀티미디어를 통해 하이퍼미디어의 사용 통제권을 가질 수 있다는 것이다. 둘째, 공동학업, 프로젝트, 문제해결학습(Problem-Based Learning; PBL)등 협동 학습이 가능하다는 것이다. 셋째, 개인 대 개인, 다수 대 다수의 상호작용이 원활하게 이루어질 수 있다는 것이다.
사이버 교육은 인터넷을 활용하여 교육서비스를 제공하는 것을 의미한다. 인터넷과 교육을 연결시키는 사이버 교육은 다양한 개념으로 불리워지는데, e-learning이라는 개념이 가장 보편적으로 사용된다. 이 외에도 인터넷 기반 교육 의미에서 더욱 확장되어, 웹기반 교육, 상호작용적인 교육과 협업을
인터넷 미디어로서 경쟁력을 확보하기 위해서는 우선 인터넷의 미디어로서의 특성 중 장점을 파악하는 것이 선결과제라고 할 수 있다.
(1) 인터넷의 강점
1) 상호작용성(interativity)
상호작용성은 인터넷의 특징의 핵심 개념이라고 할 수 있다. 이러한 인터넷의 특성은 인터넷 매체의 소비자를
상호작용도 활발히 이루어질 수 있다. 또한 교사용 컴퓨터를 수업 중에 학습자 일부에게 제공하여 인터넷 정보를 검색할 수 있는 기회를 부여할 수도 있다.
도덕과의 경우 대화학습을 적용할 때 도입 부분에 해당하는 ꡐ대화의 계기ꡑ에서(김종문, 2000) CD나 웹사이트 접속을 통해 사진․그