2. 사업수준의 경영전략
사업의 경영전략으로 하버드대학의 포터(M. Porter) 교수는 세 가지의 본원적 경쟁전략(generic competitive strategies)을 제시하였다. 포터 교수의 경쟁전략은 비용우위전략․ 차별화전략․ 집중화전략으로 구분할 수 있다.
I. 비용우위전략
비용우위전략(cost leadership strategy)
차별화’를 통해 학습자에게 적절한 학습 내용과 경험을 제공하고자 하는 접근, 마지막으로 학습 집단 구성, 수업 방식, 교수-학습 자료, 수업 매체 등의 ‘학습 환경의 차별화’를 통해 학습자의 요구, 흥미, 능력에 적합한 교육을 제공하고자 하는 접근을 들 수 있다.
적어도 표면적으로는 제7차 교육
*차별화와 세분화의 정의
1. 차별화란 : 기업이 선택한 전략의 특성
2. 세분화란 : 시장구조의 특성
가. 제품의 특성과 포지셔닝
나. 사회적 · 심리적요인
다. 인터넷을 통한 차별화
3. 가치혁신이란(김위찬교수와 Rene Mauborgne제창한 방법론)
▪주어진 사과방식을 깨고 혁신적이고 새로운 사
교수학 운동
가톨릭의 반동 종교개혁에 대항하여 개신교의 종교개혁을 사회적 개혁으로 확대시키려는 움직임으로 주로 독일을 중심으로 하여 교수학 운동이 일어났다. 이 시기에는 새로운 교육의 원리와 방법을 제안하는 교수학자들이 많이 생겨났다. 이들은 기존의 가톨릭과 차별화된 교육 방법을
Ⅰ. 서론
과업 중심 교수방법은 최근의 언어 교수 접근 방법인 학습자 중심의 접근 방법의 이론적 원리인 차별화와 상호 의존적인 학습자의 개념을 반영하고 있어 과업은 학습자들이 이미 알고 있는 지식과 새로운 지식에 대하여 협의의 형식으로 문제해결에 접근한다. 이러한 활동은 언어를 사용하
차별화와 밀접한 관계가 있다고 할 수 있다.
또한 이러한 두 가지 기본유형의 경쟁우위는 기업이 산업 내에서 평균이상의 성과를 얻기 위해 본원적 전략, 즉 원가우위와 차별화전략을 수행하는 경쟁 범위와 연계되어 있다.
아래에서는 마이클포터(Michael E. Porter) 교수에 의해 제시된 본원적 경쟁전
차별화
케이블 시장은, 수용자층이 세분화되어 있고, 다양한 콘텐츠를 제공 하는 것만큼이나 얼마나 다양한 방식으로 넓은 범위에 전달하느냐, 즉 플랫폼의 다양성도 중요시 되고 있다. 같은 정보를 담고 있지만, 그 포맷과 전달되는 플랫폼의 형태에 따라서도 다른 콘텐츠로 인식될 수 있으므로, 디
차별화하여 교과서에 제시하는 것이 바람직하다. 교과서에 심화과정만을 제시하는 것이 외형적으로 보충학습을 필요로 하는 학습자들의 학습활동 기회를 차단하고 그 결과 학습 불평등을 심화시키는 현상을 초래할 수 있다는 오해를 불러일으킬 수 있으므로, 사회과 심화보충형 교육과정의 의미를 심
교수의 주요 연구는 ‘어떻게 기업이 경쟁우위를 가지게 되는가?’에 관한 것이다. 산업구조 분석을 통해 기존에 볼 수 없던 분석의 틀을 제시한 『경쟁전략』은 지금도 경영전략 분야의 바이블로 군림하고 있다. 마이클 폴더는 차별화전략, 원가우위전략, 집중화 전략 3가지 본원적 전략을 주장하였다
교수집단, 학습자와 학습자간의 온라인 상호작용을 강화, 강조하여 정보와 지식의 구체적인 교류와 구성이 이루어지고 이런 과정을 통해 전문적이고 깊이있는 관련분야의 학습성과를 얻으려고 하였다.
그러나 파이롯 과정을 34명을 대상으로 2개월 동안 운영한 결과, 기대에 훨씬 미치지 못하는 학