1. 문법 번역식 교수법(Grammar Translation Method)
(1) 배경
GTM은 라틴어와 그리스어 학습에 사용되었던 방식에서 발달된 것으로, 고전 교수법으로 불린다. 문법 번역식 교수법은 특별한 이론이나 언어학습 이론에 기초를 두고 있지 않다.
(2) 특성
① 외국어 교육의 목적은 지적 개발과 외국어 작품 읽
문제의 형식으로 제시된 사항,관념들을 학습자에게 이해시키기 위하여 사용되는 교수기술의 한 방법.
구두로 전달하는 효과를 증진시키기 위해
실물,그림,도표등이 동반됨.
강의를 통해 전달된 커뮤니케이션은 수업효과를 극대화 시킬 것을 목표로 삼고있음.
많은 학생을 동시에 짧은 시간
1. 전통적 접근법( The traditional approach)
(1) 문법 번역식 교수법 (Grammar-Translation Method; GTM)
문법 번역식 교수법은 문법규칙의 설명과 번역에 중점을 두는 교수법이다. 이 교수법은 17세기 이전 유럽에서 희랍어와 라틴어를 가르칠 때 사용한 방법으로 전통적 교수법이라고도 한다. 이 교수법은 이후 오
Grammar-Translation Method 이후 19세기 말 유럽을 중심으로 인기를 끌었던 Direct Method는 지나치게 높은 교육비용과 원어민 교사의 절대적인 필요성에 의해 일반 대중들을 위한 공립학교에서는 사용될 수 없었고, 또한 특별한 언어학적, 심리학적 이론을 바탕으로 하지 않았기 때문에 20세기 초에 이르러, 특히
teaching / No explicit grammar rule teaching.
- Q&A exchanges between Ts and Ss in small, intensive classes.
- New teaching points are taught through modeling and practice.
- Concrete vocabulary is taught through demonstration, objects,
and pictures; abstract vocabulary is taught by association of ideas.
Do you agree with all the principles and techniques in the Direct Method?
If
teaching)에 대한 관심이 증가되었다. 특히 학습에 있어서 학습자의 역할이 강조되고 다른 학습자와 구별되는 학습자의 개인적인 차이나 특성이 다양한 교수방법의 효과에 영향을 준다는 것이 널리 인정되어 왔다(이선정, 1999; Carrell & Monroe, 1995).
강만모(1987)는 언어 이해력에 영향을 미치는 요인을 내적,
methods to guarantee social sustainability.
2. DHL의 간단한 소개+DHL의 Green Logistics
One of the biggest logistics company, DHL, has been developing a wide range of Green Logistics activities. Their Green Logistics activities are classified into three great divisions. They are ‘Go Green, Go Help, and Go Teach’. First of all, ‘Go Green’ is a project, which is directly associated
Course outcomes
∙면담 시 사용되는 질문들을 나열할 수 있습니다.
∙대상자와의 면담 동안 비판적 사고를 할 수 있습니다.
∙신체사정을 수행할 때, 대상자의 안전과 편안함을 느낄 수 있도록 할 수 있습니다.
∙건강사정을 함에 있어 정상과 비정상의 차이점에 대해 알고 이를 적용할 수 있습니다
Method)의 교수 목표 및 방법, 특징, 문제점
✔교수 목표 및 방법
1) 전통적인 용어를 사용하여 모국어로 해당 외국어의 문법을 반복 설명하는 것
2) 모국어로 번역하는 연습을 시키는 데 있다.
✔특징
문자언어 중시, 음성언어 무시 / 정확성 강조 / 문법을 연역적으로 가르침
✔문제점
1)
1. Introduction Of TPR
Comprehension Approach
-> Focused on LISTENING Comprehension
Understanding -> Production ≒ Native Language
Natural Approach
Self-instructional Program & The Learnables
Lexical Approach
Total Physical Response
★Follow Directions uttered by the instructor
(without Native Language Translation)
But,
the first explanation
wi