효과적인 아동 생활지도는 아동행동에 대한 올바른 이해에서 시작됩니다. 이를 위해 유아 행동에 영향을 미치는 요인과 유아 문제 행동에 대한 행동수정 기법의 종류 및 방법을 작성하시오.
Ⅰ. 서론
아동 생활지도가 효과적이기 위해서는 아동행동에 대한 올바른 이해가 전제가 되는데 이를 위해서
Ⅰ. 서 론
아이의 15~20%는 수줍어하거나 내성적이며, 35~40%의 아이는 외향적인 편이라고 하며, 나머지 대부분의 아이가 때로는 수줍어하기도 하고 때로는 그렇지 않은 면을 보인다고 한다.
수줍어하는 아이들은 3세와 5세 사이에서 상당량의 발달을 보이는 편이지만 수줍음도 심하면 병이기에 마냥
Ⅰ. 서론
학교가 끝난 후 아이들은 집으로 돌아와 숙제를 하기 보다는 친구들과 노는 것을 더 중요하게 생각한다. 아이들이 집으로 돌아오면 공부먼저 하고 놀라는 엄마와 먼저 놀고 나중에 공부를 하겠다는 아이들 간에 문제는 초등학생의 자녀를 둔 부모라면 자주 겪을 수 있는 일들 이다. 어떡해서
1. 서 론
어떤 행동이든지 반복되면 습관이 되고, 습관이 오랜 시간 고착화되면 고치기가 무척 힘들어집니다. 시간이 지나면 지날수록 더욱 그러합니다. 아이들에게 바른 습관의 중요성을 이야기 할 때 ‘습관’과 비슷한 말에 ‘버릇’ 이라는 말이 있다고 합니다 .
“좋은 행동일 때는 습관이라고
Ⅰ. 서론
행동수정의 목적은 “개인이 사회에 능률적으로 적응해 나감에 있어서 필요한 행동을 개발시켜 의의 있는 변화를 일으키는 것”이다. 의의 있는 변화란 수정 이후의 적응행동수정이전의 행동보다도 훨씬 더 적응적이어야 한다는 것을 뜻한다. 행동수정이론은 Pavlov의 고전적 조건형성과, S
? . 서론
아이가 처음으로 욕을 하게 되는 시기는 빠르기는 5세정도 부터이다. 언어를 능숙하게 습득하게 되고 적극적으로 주의의 아이들과 어울리는 시기가 대략 6세정도 이 나이 또래의 아이들은 욕이라는 것을 일종의 ‘새로운 세상’으로 받아들인다. 따라서 큰 죄의식을 느끼지 않는다. 아이가
5. 행동수정의 기법
1) 바람직한 행동을 증가시키는 방법
(1) 정적강화(positive reinforcement)
어떤 반응 또는 행동에 대하여 그 행동의 빈도나 강도를 증가시키는 자극을
제공하는 것으로 아동의 바람직한 행동을 증가 시키는 행동수정의 가장 기본적인 방법이다.
예) Hall(1968)등은 6명의 학생을
Ⅰ. 서론
아동은 시시각각 다양한 이유로 문제행동을 보인다. 이러한 행동을 보일 때 눈에 보이는 현상만 문제 삼게 되는 경우가 허다하다. 하지만 그것은 매우 일부의 상황일 가능성이 높다. 따라서 그 문제가 나타나게 된 배경과 원인을 함께 살펴 해결책을 찾아야 한다. [네이버 지식백과]문제행
Ⅰ. 서론
행동수정이론의 정의
행동수정이론은 행동주의 심리학을 기초하여 부모교육 이론에 적용한 이론이다. 행동수정이론에서는, 관찰 및 측정이 가능한 행동들을 선별한 후에 행동을 수정 또는 강화해 주는 과정들과, 부모역할 중에서도 가장 뛰어나고 좋은 모델들을 보여주고 있다.
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