THE SCHOOLS OF THE EMPIRE
Schools of grammar and rhetoric
were alive till the end of the 4th Century till they swept away with the Empire itself
Introduce their culture and institutions
Another Remarkable features of this Period
Uniformity over a long period of time under the most diverse conditions
Without substantial change
* Augustine
School of the primus magiste
First countries to establish near-universal enrolment at elementary school.(decreed by Frederick the Great)
2,875,835(students)/3.090294(school age) -> 93%
The United States
Unevenly Developed -> uneven enrolment
1802 : lycee was created
Gradual increase in full secondary schools
1850 : Ecoles primaries superieures : modern primary school
After 1839 : The number of enseignement pr
3)GCSE(The General Certificate of Secondary Education의 약자)
영국의 중학생들이 16세에 치르게 되는 시험으로 일종의 "중학교 졸업 자격시험"이라 할 수 있다. 이 시험은 중학생들의 학업능력을 측정하는 시험으로서, 그 동안 학교에서 배운 내용을 확인하는 문제들과 사실에 근거한 내용을 순차적이고 논리적으
■ A~E 등급으로 학교를 평가함
■ A등급 학교는 Incentive
■ E등급 학교는 3번 E등급을 받으면 학교 폐쇄
→ 좋은 학교로만 진학하려는 현상 심화
■ 교육에 대한 낙관적 메시지
■ 교육은 경제적, 사회적, 개인적 발전과 성공에 중요한 역할을
할 것이라는 이념들의 Set
■ “지식기반
Global warming
gets penguins into
Trouble.
해리 says 빵꾸똥꾸, when she has a bad temper.
a tendency to become angry suddenly or easily
1.What’s the name of main character?
2. What does he think about himself?
Ordinary / Special / Sociable
No talents/Handsome/ Average / Smart
3. Who are in his group? Write down their names.
I am quite ordinary. I have no s
●우리나라의 교육제도
학제(學制)상 대한민국의 교육제도는 6·3·3·4제로, 모든 학생이 크게 하나의 학교 계통을 밟을 수 있게끔 하는 단선형 학제를 택하고 있다.
대한민국은 현재 초등학교 6년, 중학교 3년, 고등학교 3년, 대학교 4년의 6·3·3·4제가 기간학제(基幹學制)로 되어 있다. 해방 직후인 미군
【1】교육행정 과업
1. 교육행정의 개념
조직의 목적을 효율적으로 성취하기 위햐여 타인과 함께 혹은 그를 통해서 과업을 성취하는 과정. 교육행정은 교육을 위한 행정이며 교육조직의 목적을 효과적으로 성취하기 위한 지원적 봉사활동이라고 할 수있음. (교육행정은 교육목적을 성취하기 위하여
◉Ⅰ. 들어가는 말 ◉
▷ 현재 논란이 되고 있는 이유
1974년부터 시행된 고교 평준화 정책은 1969년부터 시행된 중학교 무시험 정책과 함께 가장 오래된 교육정책 중의 하나이다. 그동안 고교 평준화 정책은 여러 번의 부분적인 수정이 있었지만, 대체로 기본 골격은 유지되어 왔다. 그러나 평준
1. 문법 번역식 교수법 (Grammar Translation Method)
(1) 문법 번역식 교수법의 배경
서구 사회에서는 학교에서 외국어로 고등교육에 있어 필수적인 것이라 여겨졌던 Latin어와 Greek어를 가르쳤다. 이를 위하여 사용되던 이론을 현대의 언어를 가르치기 위하여 도입한 교수법으로 1840~1940년대 유럽의 외