① 교육과정의 정보화
교육과정의 정보화는 교육과정 중에서 정보소양 관련 교과를 반영하고 정보활용 교육을 강화함으로써, 공교육을 통해 학생의 기본 정보소양을 함양케 하는 것과 공교육에서 제외된 자에게는 정보소양 인증제를 운영함으로써 스스로 정보소양을 평가, 확인할 수 있게 하는 두
1장. 세계화의 실체
I. 서 론
시대가 바뀌는 커다란 변화는 알아차리기가 쉽지 않다. 그 변화의 중심에 있을 때는 더욱 그러하다. 자본주의나 산업혁명의 태동기에 살았던 사람들은 무언가 중대한 일이 일어나고 있다는 것은 알았다. 그러나 새로운 것이 무엇이고, 그것이 어떠한 의미를
지식경영이나, 정보화 사회, 세계화, 다양화, 민주화 진전에 따른 가치관의 변화, 세대간의 의식구조와 생활양태의 변화등이 국가경영전략을 하는데 더 이상 도외시되는 요소가 아닌 중요한 변수로 작용하여 영향을 끼치고 있다.
2. 경영전략을 위한 모색안
1)지식 경영
지식사회는 무형의 자산인
Ⅰ. 개요
오늘날의 문화, 지식의 지평에서 본다면 사회과학적 지식은 동료와 일반인들에게 전달되지 못하고 사장되어 버릴 위험성이 너무나 크다. 매스컴과 사이버 문화의 영향은 학문적 담론과 아예 담을 쌓는 젊은 세대를 양산하고 있기 때문이다. 실제 출판사 측의 확인에 의하면 사회과학 서적의
1. 사회통제수단으로서의 치안활동
사회질서유지의 국가목표를 달성하기 위한 사회통제 노력은 국가의 성립과 함께 시작되었다고 볼 수 있다. 이러한 사회통제의 힘(power)에는 여러 가지가 있겠지만 전통적으로 국가권력에서 비롯되는 공권력을 대표적인 것으로 들고 있다. 따라서 공권력의 변화와
지식, 심오한 통찰력, 날카로운 분석력, 그리고 앞을 내다보는 뛰어난 혜안이다. 이러한 때에 피터 드러커 교수가 주목을 받는 이유는 그가 이 모든 것을 갖춘 뛰어난 석학이자 선구자이기 때문이다. 그리고 피터 드러커는 우리의 이러한 기대에 걸맞게 90세라는 고령에도 불구하고 신작을 펴냈다. 『21
3)토플러의 3가지 물결
미래학자 엘빈 토플러는 미래의 충격을 잠시성·신기성·다양성으로 요약하였다.
다음은 토플러의 3가지 물결론이다.
(1)세 가지 물결
①제1의 물결 : 농경혁명 : 농경사회. 제1의 물결은 1만년 전 쯤 천천히 지구에 전파되어 9000년 동안 서서히 전 지구에 파급되었다. 토지가 가
지식의 중요한 역할을 담당하는 경제라는 의미의 지식기반경제라는 개념은 그리 생소한 것이 아니라고도 할 수 있다.
그러나 최근 지식이 경제발전에 있어 새로운 수단으로 또는 생산성 향상과 비교우위 확보에 있어 결정적인 요소로 주목을 받게 된 것은 정보통신기술의 급속한 발전과 세계화의 확
Ⅰ. 서론
지식경제와 세계화경제의 진전에 따른 이상과 같은 상황 변화는 우리 교육의 발전 전략과 교육정책의 수행에 있어서도 국내적인 시각에 한정된 전통적인 국민교육과 지도자 양성 교육의 틀을 넘어 경제의 지속적 성자의 원동력이 될 수 있는 지식자산의 국내 축적과 우수인재를 국내에 끌
지식을 습득하는 방법에는 거대한 변화가 일었다. 손 안의 스마트한 휴대 기기로 그 자리에서 인터넷에 접속해 단 몇 분 만에 원하는 정보를 얻어내는 시대가 열렸다. 지식의 깊이보다는 효율성과 속도가 관심의 대상이 되었고, 정보는 아주 가까운 곳에서 범람하고 있다. 그러나 많은 정보속에 우리는