감성지수(EQ, 감성지능)의 정의
언제부터인가 우리 사회는 모든 교육의 기초를 감성이라는 새로운 관점에서 바라보게 되었다. 감성지능은 지금까지 인간을 평가하는 하나의 기준이 되었던 IQ에 대한 새로운 인식은 물론 교육전반에 대한 하나의 큰 변화를 가져오게 하였다. 감성지능(Emotional Intelligence)
감성지수(E.Q)가 높은 사람이 성공하고 존경받는 시대가 왔다고 할 수 있다. 이런 능력의 총체가 바로 감성지능이다. 이렇게 감성지능이 높은 사람은 분노, 격정, 불안, 슬픔 등 인간의 부정적 정서를 적절히 조절하는 능력이 있으며, 학생들에게는 학업지능을 촉진시키는 역할도 한다. 또한 감성지능은 I
ꡐ감성지능ꡑ 또는 ꡐ감성지수ꡑ 라는 개념을 최초로 사용한 사람은 미국의 심리학자 Mayer와 Salovey(1990)이다. 태도발달, 동기, 적성 등 정의적 영역에 관심을 둔 Salovey(1990)와 인지지능에 관심이 있는 Mayer(1990)는 감성이 지능이 될 수 있는 근거로 모든 지적인 문제해결은 감성적 정보가 수
Q(감성지수, 감성지능)의 개념
감정과 느낌을 조절할 수 있는 능력이다. IQ가 똑똑한 아이를 상징하는 것과 달리 EQ는 긍정적인 자아개념, 남들과 교감할 수 있는 능력, 대인관계를 원만하게 이끄는 능력을 의미한다. 대개 EQ가 높은 사람은 정감이 있고 믿을 수 있으며 많은 사람과 쉽게 잘 사귀는 편이다
감성지수, 감성지능)의 정의
인간은 누구나 행복을 추구하고, 의미있게 성공적으로 삶을 살고 싶어한다. 어떻게 보면 교육이나 상담활동을 포함한 제반 인간의 활동은 이러한 행복과 성공적인 삶을 위한 것이라고 할 수 있다. 그런데 인생을 성공적으로 사는 데는 단지 지적 기능뿐만 아니라 다른 요
감성(정서), 능력은 무시한 채 오직 부모의 욕심으로만 아이를 키우는데 문제점이 있는 것이다.
아이들은 어느 누구하고도 똑같은 삶을 살 수는 없다. 온 세상을 하얗게 덮는 눈에 모양이 모두 다르듯이 인간은 누구나 다른 감성을 지니고 태어나고 그러한 감성을 바탕으로 배우고, 익히며, 성장하는
Ⅰ. 서론
유년기의 감성적 소홀과 폭력적 체험은 두뇌를 화학적으로 변형시킨다고 한다. 사랑을 조금밖에 못 받은 아이는 안정된 감성적 행태를 보이는 일이 드물다. 무의식중에 자신의 실수와 결함에서 부모가 자신을 많이 사랑해 주지 않는 이유를 찾기 때문에 이들은 부정적인 자화상을 갖는 경향
감성지능사회, 장벽 없는 사회 등 다양한 특성을 지니고 있기 때문에 이러한 환경에 대응능력을 지닌 인재가 필요하다하겠다.
바로, 뛰어난 지능과 감성력 그리고 친화력을 바탕으로 높은 성과를 내며 양심적일 수 있는 사람을 말한다. 자기 자신이 스스로 능력을 발휘할 수 있을 뿐 아니라 다른 사
7) NQ(Network Quotient/네트워크 지수)
조지 브라운이라는 필자의 멘토로부터 직접 배운 것이 바로 NQ(Network Quotient/네트워크 지수)이다. 인생에서 성공하려면 많은 사람들과의 인간관계를 잘하여야만 한다. 인간관계를 잘 하기 위해서는 여러 가지 염두에 두어야 할 것이 있지만 가장 중요한 것은 사람들과의
Ⅰ. 국민보훈의식지수
• 응답자 특성별로 국민보훈의식지수를 살펴본 결과, 여자보다는 남자, 연령이 높을수록, 농/임/어업 종사자들의 보훈의식지수가 상대적으로 높게 나타났다.
• 한편, 보훈가족 여부에 따라서는 보훈가족의 국민보훈의식지수가 일반가족에 비해 눈에 띄게 높았다.
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