1. 小學은 朱子가 만들었다고 전해지고 있습니다.. 그런데 우리가 朱子의 小學보다 더 많이 접해본 것 중에서 四字小學이 있습니다. 四字小學에 대해 설명해 주십시오.
사자소학은 주희의 소학과 기타 여러 경전의 내용을 알기 쉽게 생활한자로 편집한 한자학습의 입문서이다. 그러므로 누가 새로 지
소학』을 펴냄으로써 완결되었다. 송나라 임안(臨安) 출신으로 자는 자징(字澄)
이다. 지형주(知衡州), 원주지부(袁州知府) 등의 관직을 역임했으며 주희를 만난 뒤부터 본격적으로 성리학에 관심을 기울였다. 유청지는 일찍이 『훈몽신서』(訓蒙新書)라든지, 『계자통록』(戒字通錄)같은 아동용 서적
Ⅱ.『소학』이란?
1. 소학의의미및편찬배경
(1) 소학의 의미
우선 소학이란 말에는 여러 가지 의미가 담겨있는데 첫째는 고대의 학교를 지칭한다. 대학과는 상대되는 교육기관으로 처음 학문을 시작하는 학생들을 교육시키는 초등교육기관에 소학이란 이름이 사용됐다. 둘째는 책 이름을 말한다.
1. 소학의 의미
고대의 학교
책의 이름
오늘날의 문자학
=> 남송의 주희가 고대의 소학을 생각해 편찬한 두 번째 의미
2. 소학의 편찬 배경
송대 초기 - 다양한 학문적 경향이 혼재하고 있었다. 당시에는
명문 귀족들의 아동교육서가 널리 유행했으며, 체계적인 아동
교육서의 필요성도
2) 『소학(小學)』
『소학』은 중국 송나라의 유자징(劉子澄)이 주희의 가르침으로 지은 초학자들의 수양서이다. 경서나 고금(古今)의 전기 중에서 수신, 도덕에 관한 이야기(쇄소(灑掃)ㆍ응대(應對)ㆍ진퇴(進退)의 예법과 선행(善行), 가언(嘉言), 수신 도덕의 격언, 충신ㆍ효자의 사적(事績) 등)를 모
1장. 조선교육의 특징
1. 조선 교육정책의 방향
1) 관학의 정비와 부흥
조선인 인재의 육성과 백성의 교화를 중앙에 국립대학인 성균관과 이의 부속기관 격인 중등수준의 4학을 설립하고, 지방에는 각 행정단위에 329개의 향교를 설치하였다.
2) 교화정책
① 소학과 주자가례의 중시
교화는 사회
소학지도의 2단계로 대별하고 있다. 그러나 서양의 교육단계는 초등교육,중등교육,고등교육의 3단계로 대별하고 있다. 서당은 서양의 교육단계(현대적의 교육단계)로 대입하여 보면 초등교육단계로 구분할 수 있다고 생각한다. 전통교육의 교육기관에는 성균관,향교,사학,서원,서당등인데 이들의 교육
Ⅰ. 유치원과 보육기관 역사의 이해
1. 유치원
유치원(幼稚園)은 유아를 대상으로 하는 교육기관이다. 유치원은 기본적인 기능과 창의적 놀이, 그리고 사회관계 형성을 제공하여 유아의 자아 개발을 돕는 것을 목적으로 한다. 인간이 태어나서 죽을 때까지 심신의 발달단계에 따라 7~8단계로 나눌 수
Ⅰ. 서론
“동양의 여성관”이라고 하면 우리는 보통 조선시대 우리나라의 모습을 떠올린다. 남편을 여의고 스스로 목숨을 끊자 나라에서 열녀문을 세워주었다는 이야기라던가, 오륜의 부부유별, 칠거지악에서 이야기 하고 있는 이상적인 유교적 여성상을 기억하고 있다. 그래서 여성들은 전통적 남