1. 예술경험 영역의 개념
1) 예술경험 영역
영유아들의 자신이 보고 듣고 생각한 것들을 표현하고자 하는 기본욕구를 충족시키며 이 과정에서 신체적·정서적 발달을 꾀하고 심미적 태도를 기르도록 하는 것
2) 교육목표
① 주변 사물과 자연, 환경 등에서 예술적 요소를 탐색하고 감상할 수 있
예술작품을 탄생시킨다. 예술적 표현성에 주목한 Langer 역시
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2. 예술경험의 중요한 범주 및 특성
예술경험 영역은 영유아가 친근한 주변 환경에서 발생하는 소리, 음악, 움직임과 춤, 모양, 색 등의 미술 요소에서 아름다움을 느끼고 또래와 교사, 부모, 지역사회의 주민이나 작가가 표현한 예술
1. 예술경험 영역의 개념
예술경험 영역
- 출생 후부터 영유아가 주변 환경 및 생활 속에서 다양한 예술적 요소들을 흥미롭게 경험하고 즐기도록 하는 영역
→ 사물이나 소리, 자연, 예술 작품들을 관찰하며 탐색하고, 자신의 생각과 느낌을 극, 동장, 음악, 미술로 표현하며 이렇게 표현된 것들
5. 연령별 프로그램
(1) 만 2세 미만
▶예술경험 활동 사례(0세)
활동 명
딸랑딸랑 부채
활동목표
▫ 사물을 조작하여 나는 소리에 관심을 갖는다.
▫ 심미적 탐색(소리, 움직임, 시각적 자료에 호기심 가지기)
준비물
방울 부채(부직포, 플라스틱 숟가락, 방울 등으로 제작
<만드는 방법
Ⅱ 본론
1. 누리과정의 예술경험영역의 내용과 특징
예술경험 영역은 유아가 친근한 주변 환경에서 발생하는 소리와 음악, 움직임과 춤, 그리고 모양과 색 등의 미술요소에서 아름다움을 느끼고 또래와 교사, 부모, 지역사회의 주민이나 작가가 표현한 예술작품을 가까이 접하면서 이를 탐색하고
Ⅰ. 서론
영아기는 언어적인 미숙함과 동시에 신체적 발달을 바탕으로 자율성이 드러나며 자기표현의 욕구가 증가하는 시기이다. 영아는 예술경험을 통해 자신의 생각이나 느낌을 창의적으로 표현함으로써 본능적인 욕구를 충족시키며 즐거움을 경험한다. 또한 영아기에 예술적으로 반응할 수 있
Ⅰ. 서론
표준보육과정의 예술경험 영역은 예술교육의 전반적인 흐름에 맞춰 예술 활동의 통합적 경험을 기본 방향으로 하고 있다. 예술경험은 다양한 예술 활동으로 공통적인 예술적 요소나 기술을 바탕으로 통합적으로 연관성 이룰 때, 영아에게 탐색하고 감각적인 통합적 경험을 제공하여 영아
Ⅰ. 이론적 배경
1. 예술경험 영역의 개념
‘예술경험‘ 영역은 출생 후부터 영유아가 주변 환경 및 생활 속에서 다양한 예술적 요소들을 흥미롭게 경험하고 즐기도록 하는 영역이다. 자연과 사물의 예술적 요소를 인식하고 창의적 표현 능력과 심미감을 기르며 정서적 안정감을 목표로 두는 영역
1. 예술경험 영역의 개념
예술경험 영역
영유아가 자연과 사물의 예술적 요소를 인식하고 창의적 표현 능력과 심미감을 기르며 정서적 안정감을 목표로 두는 영역
심미적 탐색, 예술적 표현 예술 감상 등으로 구성
2. 예술경험 영역의 필요성
① 자기표현의 중요한 수단
② 자발적 탐색을 통해 지
Ⅰ 서론
누리과정 영역에서 유아들에게 가장 행복감을 줄 수 있는 것은 무엇일까. 본인이 생각할 때 예술경험 영역이 가장 적합하다. 그렇다면 유아들은 어떻게 음악을 통해 행복감을 느끼고 이해하며 음악의 아름다움을 체험하는가?
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Ⅱ 본론
1. 개정 누리과정의 예술경험영역의 내용
1) 예술