克里斯蒂安·米勒(Christian B. Miller)向美德倫理學家提出過一項“實際挑戰”:我們如何能彌合道德的人與不道德的人之間的品格差異? 何艾克(Eric L. Hutton)認爲韓非子對儒家的主要批判正是圍繞這個議題:韓非子認爲儒家美德倫理所設想的以道德之人爲道德楷模去引導他人,恰恰是錯誤的指導原則。而韓非子的批判實際上也針對著亞里士多德式美德倫理。關於這個問題,何艾克只是簡略地提出儒家傳統中的“禮”可能可以對應韓非子的批判這一說法,而對此他幷未提出更確切的論證。本文將擴展上述思想,更深入地探討“禮”以及荀子對儒家道德修養的學說如何確切對應韓非子的批判。除此之外,本文也將提出這一論點:亞里士多德的悲劇詩詞在他對道德培養的理解中起到與“禮”相同的作用。
首先,我將解析韓非子對美德倫理中的道德修養觀念的批判,幷解釋它如何挑戰亞里士多德和荀子的“構成推理”(“constitutive reasoning”)槪念。之後,我將簡略地指出,這個問題涉及亞里士多德...