Ⅰ. 개요
전 인구의 90% 가까이가 도시거주자인 지금의 우리나라 상황에서 이제 지역균형발전의 문제는 지방도시발전의 문제 외에 다름 아니다. 한국도시 연감은 전국 78개 시, 124개 읍을 다루고 있는 바, 이들 도시들 중에는 여전히 인구성장을 보이는 도시가 있는 반면 인구가 축소 쇠퇴되고 있는 도
Ⅰ. 서론
우리나라에서 60년대 이후 근 30여 년 간 국가 발전을 위한 기본계획으로 기능했던 경제개발 5개년 계획 체제는 제7차 경제사회개발5개년계획이 당시 김영삼 정부의 신경제 구상과 함께 중단됨에 따라 종언을 하고 말았다. 경제규모가 복잡해지고 시장의 영향력이 커짐에 따라 중앙집권적인 계
Ⅰ. 개요
90년대 이후 GNP 5% 확보, 또는 GNP 6~7% 달성 등의 논의가 지속되어 오고 있다. 이러한 경향은 근래 벤치마킹을 통한 행동계획 수립방식이 보급되면서 교육재정에 있어서도 선진 외국의 교육재정규모를 벤치마킹하면서 생긴 것으로 보여 진다. 선진국들은 대체로 그 나라 GDP의 5~6%를 교육을 위
Ⅰ. 서론
교원의 ‘권위’란 ‘사회적으로 인정하는 전문성에 따른 권위’를 말한다고 보아야 한다. 권위는 전통적세습적 권위와 카리스마적 권위 그리고 합법적 권위로 나누기도 하고, 통제적 권위와 전문적 권위로 나누기도 한다. 일반적으로 사회적 통제를 위한 위세를 제도적으로 공인하는데 적
1. 인적자원개발(HRD)이란?
인적자원개발 분야는 크게 경제적, 심리학적, 시스템적 이론 측면에서 연구되어 왔으며, 이 세 가지 관점에 기반 하여 다양한 정의를 내리고 있다.
초기 인적자원개발의 정의는 특정 시간 범위 내의 조직화된 행동 운영과 구성원 행동의 변화를 디자인하는 일련의 활동과 같
Ⅰ. 서 론
하나의 우수한 제품이 생산되려면 그에 상응하는 우수한 부품들이 서로 유기적인 관계로서 조화를 잘 이뤄야만 가능할 것이다. 그에 따른 제품의 부품 은 반드시 따라 들어가게 된다. 전문가들은 갈수록 늘고 있는 대일 무역적자를 해소하기 위해 정부의 각종 규제 해소, 노사문제 해결 등
Ⅰ. 서 론
과거의 우리 조상들은 무엇이든 자급자족한 삶을 살았다. 따라서 의식주와 관련된 것을 스스로 해결해야 하는 삶을 살았다고 볼 수 있다. 그러나 현대인들의 삶은 우리의 식생활이 먹을거리의 자급자족에서 벗어나 화폐 경제로 이동한지는 오래전이다. 이러한 점들은 농업 혁명의 시대와
제7차 교육 과정은 세계화․정보화 사회를 살아갈 “개방적이고 자기 주도적인 인간”의 양성을 목적으로 하며, 이는 학생의 계속적인 성장과 풍요로운 삶을 위한 학생 중심의 교육과정이며, 자율과 책임에 바탕한 학교 중심의 교육과정인 동시에, 학교 교육의 질 관리를 위한 기준으로서의 성격을
기존의 실업계 고등학교 교육의 목표는 특정 분야의 기능인 양성을 위한 것이었으며, 이에 따라 기술 위주의 교육으로 교육과정이 편성되어 왔다.
그러나 제 7차 교육과정에서는 실업계 고등학교 교육 목표를 “학생에게 직업인으로서 기본적 교양을 함양시키며, 관련 직업분야의 직무를 수행하는데
2. (주)오리온
(1) 기업선정이유 - (주)오리온
(주)오리온은 2001년 9월 동양제과를 중심으로 미디어(ON MEDIA), 영화(메가박스), 엔터테인먼트(스포츠 토토)등 관련 10개사가 동양그룹에서 분리하여 독립된 그룹으로 먹는 즐거움에서 보는 즐거움, 느끼는 즐거움까지 소비자 욕구를 충족시키는 사업 분