Ⅰ. 지각의 개념과 요인
생생한 감각 자료들을 선택, 조직 및 해석을 하여 외부 세계에 관한 유익한 정신적 표상을 형성하는 것이다.
※ 착시 : 일반적으로 우리들의 지각들은 감각들과 일치하나, 일치하지 않는 경우들도 있다. 이런 감각과 지각간의 불일치의 결과가 착시를 야기한다.
1. 지각의 선
동기의 인지적접근인지적 동기 이론 (cognitive motivation theory)
학습자의 신념과 기대, 질서, 예측능력, 이해에 관한 욕구에 초점을 맞춤
세상을 이해하려는 인간의 선천적 욕구에 의해 동기가 부여됨
인간행동의 다양성 설명 (행동주의, 인본주의의 한계극복)
기대×가치 이론
인간은 자신이
학습이론은 학습이 어떤 과정을 거쳐 이루어지는가를 체계적으로 설명하는 이론으로 학습이론은 크게 연합이론과 인지이론으로 구분된다. 두 이론의 기본적인 차이를 우선 간단히 살펴본다면 연합이론의 입장에서는 특정한 자극과 반응의 연합(또는 연결)에 의해서 학습자의 행동에 변화를 가져오는
Ⅰ. 도덕과교육의 의의와 목적
도덕과의 의의나 목적에 대해서는 서로 다른 견해가 나올 수 있다. 관련되는 학문 분야와 전공에 따라 도덕과에 대한 관점이 다를 수 있고, 도덕 교과를 가르치는 교사들 사이에서도 출신 학과와 개인적 신념이나 종교 등에 따라 어느 정도의 차이점이 있을 수 있다. 서
1, 기호(발달언어)장애의 개념
말이 늦은 학생의 특징은 정상발달과 그 양상이 유사하나 단지 그 속도가 느리거나 또 다른 경우 이름을 불러도 대답을 하지 않거나 특정한 장난감이나 매체에만 관심이 있는 등 정상발달과는 특이한 양상을 보이는 학생도 있다. 다시 정리하면 정상적인 어린이가 배
1. 사정
대상자 : 이OO
종교 : 기독교
나이 : 8X 세
동거 가족 : 없음
주소 : 경상북도 고령군 벌지리
주 호소 : Dyspnea & Depression
성별 : F
결혼상태 : 사별
자료수집 방법 : 1차 - 면담, 신체사정, 환경조사
2차 - 타인(목사님)에게서 얻은 자료
특이사항 : 대상자의 Dementia로 사정의 신뢰성 다소 떨어지고
이상행동에 대한 인지적접근
이상행동에 대한 인지적 조망(cognitive perspective)은 정신분석과 행동주의적 조망에 대한 반대적 입장으로부터 시작되었다. 인지심리학에서는 인간을 정보처리자 문제해결자라고 말한다. 인지적 관점에서는 사람들이 이용 가능한 정보에 주목하고 정보를 해석하좌 사용하
한다. 그리고 유아의 특정행동이 자신에게 또는 타인에게 피해를 주는것도 알아보아야 할 것이다.
이 장에서는 아동생활지도공통 1. 아동의 행동의 영향요인 중 개인적 요인에 관해 논하시오. (15점)2. 부적응행동의 이론적 접근 중 인지적접근과 인본주의적 접근에 대해 비교하여 논하기로 하자
1) 인지적접근
이상행동에 대한 인지적 입장은 정신분석적 입장과 행동주의적 입장에 대한 불만족으로부터 시작되었다.
인지적접근에서는 이상행동이 인지적인 정보처리 과정의 오류에 의해 발생된다고 본다. BecK의 우울증에 대한 설명에 따르면 우울증은 개인이 사건에 대해 부정적인 면에 대
영유아의 언어발달이론 중 인지적접근
일부 연구자들은 언어 학습을 일반적인 인지발달 안에 포함시켜 설명하고 있다. 기본적으로 이편 관점에서는 일반적인 인지발달의 화정을 밝힘으로써 언어획득의 과정도 설명될 수 있다고 생각하지만 어떻게 하여 인지발달이 언어성취의 길을 열어주는지를