Plato의 생애
B.C. 427 아테네 상류가문에서 출생
B.C. 431-404 펠로폰네서스 전쟁
B.C. 407 소크라테스와의 만남
B.C. 399 소크라테스 사형
B.C. 387 시라큐스의 왕 디오니시오스 1세와 조우
이데아(Idea)란 무엇인가?
2) 플라톤의 이데아
보여지는 현실 세계 너머에 있는 어떤 존재의 본래적인 원형
초
(2) 플라톤의 이데아론
플라톤의 이데아론은 그의 가장 중요한 철학적 공헌을 보여 준다. 근본적으로 형상이나 이데아는 불변적이고 영원하며 비물질적인 본질로서, 우리가 보고 있는 현실적, 시각적 대상들은 단지 그것의 조잡한 모사에 불과하다. 예를 들어, 삼각형이라는 형상이 있어서 우리가 보
Plato의 교육 사상을 바탕으로 고대 그리스인들이 수학을 어떠한 이유로 교육하고자 하였는가를 살펴보고자 한다.
고대 그리스의 수학교육을 알아보기 위해, 고대 그리스이래 근대에 이르기까지 수학의 전형이요, 수학교재의 원형으로 간주되어 왔던 <유클리드 원론> 중심의 수학교육에 대하여 고찰해
PLATO)
최초의 온라인 커뮤니티의 탄생은 1960년 일리노이 대학의 교수이던 돈 블리처(Don Blitzer)가 PLATO 시스템을 고안하던 때로 거슬러 올라간다. 블리처는 컴퓨터를 교육용으로 사용하려는 은사를 돕기위해 PLATO를 만들었는데, 이후 PLATO는 ‘Programmed Logic for Automatic Teaching Operation’이라는 의미를 부여받
Ⅰ. 문학의 구성
1. Universe(우주, 세계)
문학의 대상제재라고도 하며, 총체적 상황을 구성한 요소
1) 세계의 이중성
작품내부에 존재하는 세계 : 작품외부에 존재하는 세계
2) Plato의 모방론
1단계 창조주 - 이데아 - 神
2단계 제작자 - 실제의 탐자 - 木手
3단계 모방자 - 탐자를 그리는 자(이상
Plato, 427년경~347 B.C.)
-변증법적인 방법을 통해 참된 지식에 이를 것을 주장.
-최고선을 인식할 수 있는 능력은 소수의 사람들에게만 국한되어 있다고 생각.
-교육의 방법
․ 개인의 능력 수준에 따라 계층적으로 구분된 사회를 구상하고 각 계층의 수준에 맞는교육을 해야한다고주장함
(2) 사상
플라톤의 체계의 핵심이 되는 것은 이데아(Idea) 이론입니다. 플라톤은 지식의 상대주의를 극복하기 위해 지식의 절대성, 불변성, 영원성을 말하였으며 이걸 체계화 한 것이 이데아 이론입니다. 이데아는 어떤 개념에 속하는 모든 대상들의 내용적, 실재적 및 본질적 통일을 나타냅니다. 즉
1. 그리스의 교육
■ Socrates ( B. C 469~399 )
교육목적은 무지(無智)의 세계를 애지(愛知)의 세계로 개선하여 진리를 보급하고, 파이데이아(paideia)를 성취하는 것이었다. 파이데이아는 인간의 참된 의의는 공동체에 있어서만 실현될 수 있다는 견지에서 공동체의 존립에 유용한 기능, 즉 아레테(arete)
제1장 신화의 생성과 전승
Ⅰ. 서론
신화는 문명 이전의 고대인들이 원초적 감각으로 받아들인 세상 체험을 담은 이야기다. 신화는 양면성을 지닌다. 그것은 지식과 논리의 틀에 얽매이지 않은 자유롭고 싱싱한 모습을 드러내기도 하지만 모순과 과장과 왜곡으로 일그러진 모습을 보여주기도 한다.
01. 고대 서양의 교육
01. 고대 그리스에서의 교육
1. 고대 그리스의 사회와 문화
(1) 고대 그리스의 사회
① 폴리스(Polis)라는 완전 독립된 도시국가를 중심으로 구성되었다.
② 폴리스는 한 사람의 전제 군주의 지배에 의해서가 아니라 자유로운 시민 집단의 모임으로 형성되어 잇었다.