공간 감각과 밀접한 관계가 있음을 알 수 있다. 공간 감각이란 관찰자의 주변의 사물에 대한 직감의 일부분으로 수학적, 심리적 용어에 있어서는 공간지각 또는 공간 시각화로 구분된다.
공간지각은 사물의 크기, 거리, 위치, 방향을 식별하는 것으로 피아제에 의하면 취학 후 학교 교육을 받으며 유
공간감각학습(공간지각학습)의 필요성
뇌의 기능을 연구하고 있는 학자들에 의하면 사람이 성장하면서 만 7세까지는 예술감각, 공간지각능력, 직관능력, 창의성이 기본이 되는 우뇌의 발달이 주로 이뤄지고 그 다음부터는 언어능력과 논리력, 분석력, 수리력, 이론적사고와 신체 오른쪽을 담당하는 좌
◆ 공간지각이란 무엇인가?
- 상하 ·좌우 ·전후의 공간관계를 감각을 통해 파악하는 지각(知覺).
- 유기체가 자신과 주위사물이 차지하는 상대적 위치에 대해 인식하게 되는 과정.
인간이나 동물이 생활하고 있는 공간은 상하·좌우·전후의 세 방향으로 퍼져 있다. 이와 같은 3차원의 세계에서
실험 Ⅰ. ‘컵 속에 담긴 물이 컵을 기울였을 때, 어떻게 되는지를 그려보라.’
(공간지각력)
예상과는 달리 기울어있는 컵을 아예 그리지 못하는 아이가 존재했으며, 그러할 경우 주변과 부모님의 설명에 의해 기울어진 컵의 모양을 인지하도록 하였다. 하지만 그럼에도 불구하고 컵 속에 든 물에 대
정답을 그려냈다. 단순한 비율상으로나마 오히려 여자들이 공간지각력이 우수하다고 나온 것이다.
얼핏 보기로는 실험 결과가, 실험의 기초가 된 『다큐 프라임. 아이의 사생활 제5부 - 나는 누구인가 (4)』와 합치되는 것처럼 보였으나 T-검정 결과 이 또한 유의한 차이는 나타나지 않았다.
공간 직관력을 개발하는 수단으로 간주되어 왔다. 그와 더불어 기하학적 직관과 사고는 수학의 각 분야에 충만해 있으며 생산적 사고에 매우 중요하므로 Euclid기하의 학습은 수학적 사고의 개발을 위해 필수적으로 요구되는 것으로 여겨져 왔다. 처음 도형의 성질을 다룰 때에는 구체적인 직관과 결부
감각과 지각
I. 감각
1) 감각과정 개괄
우리는 외부 자극에 어떻게 반응하는 것일까? 먼저 외부 자극은 우리의 특정 감각기관의 수용기 세포(receptor cell)를 자극한다. 더 정확하게 이야기하자면, 특정 형태의 에너지가 수용기 세포를 자극한다. 예컨대, 시각은 빛의 파장 에너지에, 그리고 청각은 공
Ⅰ. 개요
Dewey를 비롯한 활동주의자들에 의하면 교과학습은 단순히 수동적인 설명이나 수용적인 암기의 형태로 이루어지는 것이 아니라, 학습자가 지연이나 사회와 같은 학습의 장에 실제적이며 능동적으로 참여하는 일련의 과정을 통해 학습자 자신의 의미 있는 행위의 변화가 이루어지는 과정이라
Ⅰ. 시각
시각을 잘 이해하려면 우선 빛의 속성들을 알아보아야 한다. 그 다음에 눈의 구조와 기능, 그리고 시각의 처리과정이 논의 된다.
1. 빛 : 전자 에너지
빛은 전자 에너지의 형태이다. 전자 에너지는 파장의 운동 같이 운동하는 광자들인 에너지의 집단으로 구성되어 있다. 파장은 한 파장의
1.3. 지각발달
감각은 시각적 자극이나 소리와 같은 기본 정보 단위가 감각수용기와 뇌에 등록되는 것이고 그 감각을 조직하고 해석하는 과정을 지각이라 한다. 지각은 어머니의 얼굴을 시각적으로 인지하거나 일련의 소리자극을 친숙한 자장가로 해석할 때 일어난다. 일반적으로 외계의 사물, 성질,