1-2)지니넷이란?
현재 인천대학교에서 지원하고 있는 영재교육원으로 사이버 영재교육 운영본부가 7층에 자리하고 있다
교내에 있는 과학영재교육원은 On-line과 Off-line으로 나누어져 운영되고 있다
엄밀히 따지자면 Online상의 교육으로만 볼 수 있다
여기서 선발된 영재들은 Off-line의 인천과학영
영재교육을 수행하고, 정착하기 위한 대강(大綱)을 담았으며, 여기에 포함된 주요 내용은 다음과 같다:
◦ 영재교육의 목적
◦ 영재의 정의
◦ 영재교육 진흥을 위한 국가의 임무
◦ 중앙 및 시․도 영재교육진흥위원회
◦ 영재교육 기관의 종류(영재학교, 영재학급, 영재교육원)
2.영재의 개념
영재를 정의하는 것에 대해서는 그 분야를 연구하는 학자들에 따라 다양한 의견이 제시되었기 때문에
한마디로 정의 하기는 매우 힘들다. 일반적으로 학교에서 학업성적이 우수하거나 지능검사에서 탁월한 성취를 보이는 아동을 영재라고 부른다. 미국 문교국의 정의와 우리나라 영
과학영재 학생들을 가르치는 교사들은 과학영재교육에 참여하고 있는 자체에 어떤 사명감이 있어야 한다고 생각한다. 미래의 노벨상 수상자를 키워낸다는 사명감이 아니더라도, 미래의 우주비행사를 키워낸다는 사명감이 아니더라도 그 알고자 갈망하는 반짝반짝한 눈망울만을 보더라도 가슴이 뛰는
영재교육기관이라 함은 영재학교, 영재학급 및 영재교육원을 말한다.‘ 라고 명시되어 있다.
1) 영재학교
영재교육진흥법 제2조 4항에 의하면 “영재학교”라 함은 영재교육을 위하여 이 법에 의하여 설립․운영되는 고등학교 과정 이하의 학교를 말한다. 라고 되어 있다. 우리는 2001년 과학기술
영재교육 대상자는 영재학급, 영재교육원 등에서 영재 교육을 받는 학생과 과학고, 외국어고 등 특목고에서 교육을 받고 있는 학생을 포함하여 2010년까지 전체 초·중·고생의 1%(약8만 명)을 대상으로 한다. 일반학교의 수월성 교육대상자는 수준별 이동수업에 참여하는 상위 학생, 조기진급 및 조기졸
영재교육원 입학
최연소 정보처리기능사 합격
·2004년 (6살) 심석 초등학교 입학, 졸업
·2005년 (7살) 고입, 고졸 검정고시 합격
·2006년 (8살) 인하대학교 입학 (자연과학계열)
·2008년 (11살) 과학기술연합대학원대학교
석사과정 합격(전공:천체물리학)
현재 송유근 군은
영재교육은 영재학교, 영재학급, 영재교육원을 통해 교육을 시행하고 있다.
(1) 영재학교
영재교육진흥법에 의하면 영재학교란 영재교육을 위하여 이 법에 의하여 설립․운영되는 고등학교 과정 이하의 학교를 말한다. 우리나라에서 영재학교라 하면 단연 부산과학고등학교를 떠올릴 것이다. 이
과학교육원은 시도 과학관으로서 과학의 대중화에 힘쓰면서 각각의 시 도 과학교육의 전문화와 활성화에 힘쓰고 있다.
이렇게 서울특별시 과학교육을 책임지는 과학전시관에 대한 우리의 연구가 시작되었다. 2차 발표는 기관 전문가와 면담을 통해 알게 된 내용을 중심으로 교원연수와 영재교육에
영재의 정의는 바로 영재교육 대상자가 되기 때문에 ‘어느 수준의 학생들이 영재다’라고 일률적으로 정의하기가 쉽지 않다. 물론 각종 연구에서는 나름대로 영재의 기준을 정하고 있지만, 그것은 학술적인 측면에서의 개념이지 실제적인 개념과는 다를 수밖에 없다. 즉, 영재의 정의는 영재교육 분