Ⅰ. 서 론
이번 전쟁과 문화 발표 주제로 우리 조는 8.15 광복을 통한 민족해방(民族解放, National Liberation)과 대한민국(大韓民國)의 건국에 대하여 발표주제를 잡았다. 이번 발표에서는 우리나라가 8.15 광복(8.15光復 : 1945. 8. 15.)을 이루게 되기까지의 과정과 역사적 배경, 시대별에 따른 주요 사건들에
1. 백범 김구의 생애
백범은 15세에 한학자 정문재에게서 한학을 배웠고, 1893년(고종 30년) 동학에 입교하여 접주(교구 또는 포교소의 책임자. 포주 또는 장주라고도 함)가 되고 1894년 팔봉도 소접주가 되어 동학혁명군에 가담하여 싸웠으나 청나라와 일본의 개입으로 패배하였다. 동학혁명군이 패배한
Ⅰ. 서론
신한혁명당이 추진한 망명정부 수립운동의 실패는 급변하는 세계정세에 대한 오판에 기인한 것이었다. 결국 대한제국의 망명정부를 추진하던 신한혁명당이 완전히 해체되고 1917년 3월 동 당의 영수격인 이상설 마저 사망하면서 독립운동 진영은 새로운 방도를 모색하지 않을 수 없게 되었
Ⅰ. 서론
국외 독립운동전선에서 당의 명칭은 일찍부터 사용되었다. 대한민국임시정부 수립 이전에도 중국관내에서 활동하던 신규식․박은식 등이 1915년 3월 신한혁명당을 조직했으며, 1917년에도 신규식 등은 상해에서 조선사회당을 조직했다. 1918년 11월에는 여운형 등이 신한청년당을 조직하여
Ⅰ. 개요
세계 여러 나라의 사례를 보면 노동운동은 노동조합과 정당이라는 두 쌍두마차가 함께 움직이면서 발전해왔다. 그리고 그 나라에는 노동자의 이익을 위해 활동하는 정당이 있다. 영국의 노동당, 독일과 스웨덴의 사민당, 브라질의 PT당 등이 그 예이다.
노동자가 노동조합으로 단결하듯이,
광복군 수뇌부에서 정진대 파견을 결정한 것은 “광복군을 국내에 진입시켜 미군의 협력을 얻어 일본군의 무장을 해제하고 치안을 유지하여 건국의 기틀을 다지도록 하기 위한 조치”였고, 정진대는 일제의 투항을 접수하기 위한 투항접수예비대이기도 했다. 우선 광복군 대원들을 국내로 들여보내
Ⅰ. 서론
임시정부가 아무리 큰 업적을 쌓았다고 해도 반성이 따르기 마련이다. 해방 후 미소 열강에 의한 국제제패로 말미암아 임시정부의 뜻을 펴지 못하였고 또 독립운동의 뜻과 같이 독립하지 못하였으므로 반성할 사항이 많을 수 있다. 더구나 남북이 분단되어 미.소의 조종대로 분단정부가 수
Ⅰ. 독립운동과 6 10만세운동
1. 6.10만세 운동의 의미
6.10만세 운동은 1926년 6월 10일 대한민국 마지막 황제인 순종의 인산일을 택하여 일어난 항일독립만세 운동으로 병인만세운동이라고도 한다.
2. 6.10만세 운동의 원인
3.1운동 이후 일제의 교묘한 문화 정책은 민족주의 애국지사들을 더욱 탄압
Ⅰ. 서론
도쿄에서 유학생들의 “2.8독립선언”이 국내로 퍼지게 되자 전국의 부형들에게 주는 충격은 컸었는데 고종황제의 국장일이 3월 3일로 다가오자 전국 각지에 인산을 구경할 겸 서울로 모여든 군중은 수만에 이르렀다. 그러다가 3월 1일 정오에 민족 대표 손병희 등 33인이 서명 날인한 독립선