근무성적평정
I. 의의
근무성적평정제도란 공무원의 근무실적, 근무수행능력, 근무수행태도, 청렴도의 우열을 객관적 기준에 따라 정기적 ․ 체계적으로 평가하여 인사관리에 활용하는 절차를 말한다. 현대의 인사행정경향은 과거의 행정능률의 향상 외에 공무원의 적극적인 능력발전과 행정
Ⅰ. 근무성적평정의 정의
근무성적평정은 교사에 대한 평가의 한 유형으로 실시되어 왔다. 이는 승진에 있어 절대적 요소 중 하나가 되어 있고, 또 조직구성원의 능력, 태도 및 그가 근무하고 있는 조직체에의 가치를 판정하고 기록하는 활동이라고 할 수 있다. 곧 조직구성원의 과거 및 현재에 있어
근무성적평정제도
1. 근무성적평정의 의의
근무성적평정(Performance evaluation or appraisal)이란 조직구성원의 개인적 능력과 가치 그리고 근무성적을 평가하는 것을 말한다. 즉, 개별 공무원의 근무실적, 직무수행 능력, 직무수행 태도 등을 평가하는 것을 의미한다. 근무성적평정결과는 보수 ․ 승진
근무성적평정상의 오류
근무성적평정 과정에는 평정결과를 왜곡시키는 여러 가지 오류가 개재될 가능성이 있다. 평정상의 오류는 대부분 평정자와 평정방법에 기인하는 것이다. 흔히 발생하는 평정상의 오류는 다음과 같은 것들이 있다.
1) 평정척도의 문제
평정자마다 척도에 사용되는 용어에
근무성적평정 제도의 운영과정
근무성적평정 제도의 운영 과정은 계획수립, 시행, 평정결과의 분석 및 조정, 그리고 평정결과의 공개 및 소청의 4단계로 이루어진다.
1) 근무성적평정 계획수립
(1) 평정대상 집단의 범위 확정
근무성적평정의 계획을 수립할 때는 먼저 평정의 대상이 되는 공무
우리나라의 평정제도
1. 근무성적평정
1) 근무성적평정의 대상 및 평정자
근무성적평정은 공무원의 개인적 특성, 행태, 직무수행 실적 등을 평가하여 인적자원관리에 활용하는 것을 말한다. 우리나라에서의 근무성적평정 대상은 1-9급 일반직 공무원, 연구 ․ 지도직 공무원 및 기능직 공무원
1. 서론
(1) 문제제기
조직 근무자들이 얼마나 일을 잘하고 있으며, 또 잘 할 수 있는가를 판정하는 근무성적평정은 공,사조직 근무자들의 처우, 능력발전, 인사기술의 타당성 검증 등에 관한 의사결정에 유용한 정보를 제공한다. 그런데 근대로 근무성적평정은 사람이 사람을 평가하는 일이기 때문
인사행정의 근간을 이루고 있는 근무성적평정의 일반적 특징과 요소들을 개관한 후 한국사회에 있어서 그 적용의 실태와 문제점에 대해서 고찰해 보고자 한다. 또한 오늘날 일부부처와 민간부문에 도입되어 있는 다면평가제를 중심으로 한국근무성적평정제도의 개선방안에 대해서 논해보고자 한다.
끊임없이 키워나가야 한다.
이번 장에서는 안정성=철밥통=무능력이라는 교직에 대한 세간의 편견을 변화시킬 교사가 되기 위해 꼭 필요 하다고 할 수 있는 임용 후 교사의 능력계발-연수, 승진, 전직.전보와 교사의 자기계발에 대한 의욕을 고취 시킬 수 있는 근무여건 중 보수에 대해서 알아보자.