왕방연
(王邦衍, 생몰연대 미상)이란
사람이 있다. 세조는 사육신 사건이 탄로 나자 단종을 노산군
(魯山君)으
로 감 봉하여 강 원도 영월 땅으로 유배를 시켰다. 이때 세조는 신임이
두터운 왕방연을 호송 책임자로 임명했다. 왕방연은 임무를 완수하고
돌아오는 길에 어느 냇가에 앉아 천만리 머나먼
왕방변일섬 진상재리면일간 설 니문저일천구두 아규니문타풍승 위하파감사적타료
狗? [g?ut?u] :①개 머리 ②멍청한 녀석
3명이 다 때리며 옆에 한번 비켜 서니 진승상은 안에서 한번 보고 말했다. “너희 이런 천명 멍청이들아! 내가 너희들을 미친승려라고 부르는데 어찌 감사는 때리는가?”
三個
보이나다.
柚子(유자) 안이라도 품음적 하다마는
품어 가 반기리 업슬새 글로 설어 하노라.
② 금부도사 왕방연이 세조의 명에 의하여 단종을 강원도 영월에 모셔다 놓고 돌아오면서, 단종에 대한 추모와 비회를 읊은 작품.
千萬里(천만리) 머나먼 길에 고은 님 여희고
내 음 둘 듸 업서 냇에 안자이다
이들 절 이름은 법왕방, 자운방, 사나방, 왕륜방, 내천왕방, 흥국방 등 북부의 방명과 일치하는 것이 많은 것도 주목된다. 이는 나중에 방명을 지을 때 초기에 창건된 절 이름을 따랐다는 것을 확인시켜 준다. 동시에 고려초기 절의 창건은 도시의 구획과 발전에 매우 중요한 기능을 하였음을 알려준다.
(1)학교 사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하시오.
1)학교 사회복지의 필요성
취약계층이나 학교 부적응 학생은 물론 모든 학생들이 자신의 교육적 욕구에 적합한 교육을 받을 수 있도록 하는 공평한 교육의 제공과 공평한 교육의 기회를 보장받는 모든 학생이 학교생활에 잘 적응하여 자신의
却說燕王?入京後, 只魏國公徐輝祖, 尙抵敵一陣, 兵敗出走, 此外文武百官, 多迎謁馬前。
각설연왕체입경후 지위국공서휘조 상저적일진 병폐출주 차외문무백관 다영알마전
각설하고 연왕 주체가 남경에 들어온 후에 단지 위국공 서휘조만 아직 한 진영으로 적을 맞다가 병사가 패배하여 달아나고 이