2-2. 국가적 혼란과 은거
김광욱이 활약했던 17세기는 외침으로 인하여 국가적인 굴욕과 수난의 시기였으며, 이에 따라 조선의 사회·문화적 운명이 일대 방향전환이 필요했던 과도기였다. 따라서 17세기를 분기점으로 해서 조선의 역사를 전·후기로 양분하는 것이 역사학계의 일반적인 경향이라 할
ㄷ. 색감(色感)의 이미지 사용
고산은 또 색감의 이미지를 사용해서 내용 전달에 큰 상승적 효과를 창출하기도 했다.무심(無心)한 백구(白駒)는 내 좃는가 제 좃는가 <하사2>
홍슈(紅樹) 쳥강(淸江)이 슬믜디도 아니한다 <추사6>
흰 이슬 빋견는데 발근 달 도다온다 <추사7>
무
1.내정개혁
세도 정치하에서 흐트러진 나라의 정치를 바로잡기 위한 여러가지 개혁을 하였는데, 그 목표는 왕권을 강화하고 국가의 재정을 튼튼히 하는 것이었습니다.오랫동안 세도를 부리던 안동 김씨 세력을 몰아 내고, 문벌을 가리지 않고 인재를 등용하였습니다. 그리고 면세, 면역의 특권을 누려
1. 머리말
고운 최치원의 삶은 남북국 시대의 상황과 문제와 긴밀히 얽혀 있다. 당시 남북국 시대와 당 나라와의 관계, 국내적으로는 육두품의 신분적 차별이 최치원의 삶의 문제와 연관되어 있다. 그는 당 나라로 유학을 가고 귀국 후 정치활동을 하지만 신라 말기 상황과 신분의 문제에 부딪혀 정치
동아시안이자 신라인 최치원 : 그의 문학 세계
Ⅰ. 서론
차용주 교수는 작가가 문학사에서 논의의 대상으로 선택이 되는 요건은 우수한 작품을 저작해야 하고, 또 어떤 의미에서든지 문학의 발전에 공헌한 바가 있어야 한다고 지적하고 있다. 孤雲 최치원(857~?)에 대해서는 지금까지 적지 않은
그러나 당시의 신라사회는 이미 붕괴를 눈앞에 두고 있었는데, 무엇보다도 지방에서 호족세력이 대두하면서 중앙정부는 주(州)·군(郡)의 공부(貢賦)도 제대로 거두지 못하여 국가의 창고가 비고, 재정이 궁핍한 실정이었다. 889년(진성여왕 3)에는 마침내 주·군의 공부를 독촉하자 농민들이 사방에서 봉
당나라에서의 활동
당나라에 유학한 지 7년 만인 874년에 18세의 나이로 빈공과(賓貢科)에 합격하였다. 그리고 2년간 낙양(洛陽)을 유랑하면서 시작(詩作)에 몰두하였는데, 그때 지은 작품이 『금체시(今體詩) 5수 1권』, 『오언칠언금체시(五言七言今體詩) 100수 1권』, 『잡시부(雜詩賦) 30수 1권』등
한국의 근대라는 단어를 접했을 때 가장 먼저 떠오른 인물이 명성황후와 흥선 대원군이었다. 조선 시대 말부터 국운이 기울어 일제에게 국토를 강탈당하기 전까지 조선의 정치를 이끌어 간 것이 이 둘로 대표되는 세력이기 때문이다. 흔히들 명성황후는 외국 세력을 끌어들여 나라를 망하게 했고 흥선
1) 현실 대처 자세
일본은 1931년 만주사변, 37년 중일전쟁을 거치면서 우리 민족에 대한 통치를 ‘문화통치’에서 ‘민족말살정책’으로 변화하였다. 따라서 우리 민족에 대한 탄압을 더욱 강화하였으며 이는 작가들에게 있어서 강한 검열, 그로 인한 삭제·개제금지 등의 모습으로 나타났다. 이러한