Ⅰ. 개요
Natural Approach는 California의 스페인어 교사 Tracy Terrell의 현장 경험과 The University of Southern California의 응용언어학자 Stephen Krashen의 제 2언어 습득이론이 접목하여 이루어진 교수법으로 ‘자연적’이라는 것은 외국어 습득 방법도 모국어 습득 방법과 같이 무의식적이고 비공식적인 상태의 자연스
Ⅰ. 서론
언어 학습의 목표를 기본적인 개인의 의사소통 기능을 늘리는 것과 학문적 기능을 늘리는 것이라고 볼 때, 자연적교수법은 일상생활에서의 의사소통 기능을 늘리는 것이 주요 목적이다. 기본적 의사소통 능력의 목적을 구어 면에서 볼 때, 두세 사람과 대화에 참여하고 다른 사람의 대화를
교수요목(analytic syllabuses)의 요소를 포함하여야 한다는 것이다. 과정 지향의 교수요목은 분석적 교수요목에 속한다고 말할 수 있다.
Nunan(1988a)은 과정지향의 교수요목 속에 절차적 교수요목(procedural syllabuses), 과제 중심 교수요목(task-based syllabuses), 내용 교수요목(content syllabuses), 자연적 접근법(Natural App
교수법은 듣기 능력과 말하기 능력을 동시에 개발하는 것이 아니라, 듣기 능력을 집중적으로 개발시키면 말하기 능력을 특별한 노력을 하지 않아도 자연적으로 개발된다는 듣기 능력에 강조를 둔 방법이다.
이 방법에 의하면 듣기 능력을 개발하기 위하여 명령에 행동으로 반응하는 방법을 적용한 결
Ⅰ. 영어교육(영어지도, 수업)의 목표
중학교 교육과정의 영어과 교과 성격을 ‘영어는 국제적으로 가장 널리 쓰이고 있는 언어이다. 그러므로 세계의 흐름에 동참하여 국가와 사회 발전에 기여하고, 세계인으로서 질 높은 문화생활을 하기 위해서는 영어로 의사소통할 필요가 있다.’라고 밝히고 있
Ⅰ. 영어과교육 챈트학습지도
챈트는 보통 재즈 챈트 라고도 하는데, 재즈 챈트는 상황에 따라 문맥에서 달라지는 표준 미국 영어의 리듬적 표현이다. 재즈 의 2가지 특징인 템포(Tempo)와 장단(Beat)은 영어 회화에서 하나의 감정과 의도를 표현하는데 필수적인 리듬, 강세 그리고 억양패턴을 강력하게
Ⅰ. 영어과 이야기학습(스토리텔링)지도
Storytelling의 사전적 의미는 이야기를 들려주는 활동을 말한다. Storytelling은 흔히 ’구연‘이라는 용어로 많이 쓰이는데 이 경우에는 이야기를 전달하는 방법에 초점을 두어 듣는 사람들(청자)앞에서 감정을 살려 생동감 있게 이야기를 들려주는 것을 의미하는
초등영어 교수·학습 방법
제7차 영어과 교육과정이 추구하는 학습자 중심 교수방법이란 언어를 인간 관계의 실현과 상호 작용의 수단으로 보고, 학습자가 협동적 활동을 통하여 적극적으로 학습에 참여함으로써 교사의 오류 수정 없이도 영어를 사용하여 의사 소통을 원활하게 할 수 있는 기능을 배
Ⅰ. 외국어로서의 언어교수 이론
특정 언어이론과 언어 학습이론에 기반한 교수 설계나 체계로, 학습을 실천에 옮기는 단계로 외국어교사에게 구체적인 행동 지침을 제공한다.
1. 문법 위주 교수법
고전 문학 이해 및 고전어 학습을 통한 학습자의 지적 능력 향상에 목적을 둔 교수법으로 읽고 쓰는
1. 전통적 접근법( The traditional approach)
(1) 문법 번역식 교수법 (Grammar-Translation Method; GTM)
문법 번역식 교수법은 문법규칙의 설명과 번역에 중점을 두는 교수법이다. 이 교수법은 17세기 이전 유럽에서 희랍어와 라틴어를 가르칠 때 사용한 방법으로 전통적 교수법이라고도 한다. 이 교수법은 이후 오