Ⅰ. 수학교구 퀴즈네어막대(퀴즈네르막대)의 정의와 유래
퀴즈네르 막대(Cuisenaire color rods)는 40여년 전 벨기에의 초등학교 교사였던 조지 퀴즈네르(George Cuisenaire)와 영국의 수학교육자인 가테그노(Caleb Gattegno)가 공동으로 창안해 낸 것이다(김남희, 1999). 음악에도 능했던 퀴즈네르는 악보에서 음의 높
Ⅰ. 수학교구 퀴즈네르막대(퀴즈네어막대)의 개념과 구성
1. 개념과 필요성
퀴즈네르 막대는 40여 년 전 벨기에의 교사였던 조지 퀴즈네어(George Cusineaire)가 창안해 낸 것이다. 음악에도 능했던 퀴즈네어는 악보에서의 음의 높낮이에서 힌트를 얻어 수들의 관계를 높낮이로 나타내어 학생들에게 보여
Ⅰ. 퀴즈네어 막대의 개념과 역사적 배경
퀴즈네어 막대는 40여년 전 벨기에의 초등학교 교사였던 조지 퀴즈네어(George Cuisenaire)와 영국의 수학교육자인 가테그노(Caleb Gattegno)가 공동으로 창안해 낸 것이다. 음악에도 능했던 퀴즈네어는 악보에서 음의 높낮이에 힌트를 얻어 수의 관계를 나타낼 수 있
1.프로그램 선정이유
어느 때 보다 활발하게 방영되고 있는 퀴즈프로그램
KBS 1 : 퀴즈 대한민국, 우리말 겨루기
KBS 2 : 스타골든벨, 1:100
M B C : 도전! 예의지왕, 환상의 짝궁, 브레인 배틀
S B S : 글로벌 퀴즈쇼 징검다리
최근까지 방영한 프로그램과 케이블 프로그램의 퀴즈쇼를
합치면 그 수가
Ⅰ. 퀴즈네어 막대의 개념 및 역사적 배경
퀴즈네어 막대는 벨기에의 초등학교 교사였던 조지 퀴즈네어(Georges Cuisenaire)가 창안해 낸 수학 교구이다. 뒤엥시의 초등학교에서 음악과 수학을 가르치던 퀴즈네어는 학생들이 음악의 선율을 쉽고 재미있게 학습하는 것처럼 수학도 그렇게 배울 수 있길 원
4) 학습목표
◦ 분수의 상대적인 개념을 알 수 있다.
◦ 최소공배수의 개념을 알고 퀴즈네어 막대를 사용해 구할 수 있다.
◦ 같은 크기의 분수를 퀴즈네어 막대로 나타내고 크기가 같다는 것을 알 수 있다.
◦ 두 분수를 퀴즈네어 막대를 이용하여 통분할 수 있다.
◦ 퀴즈네어 막
서론
누구나 한번쯤은 퀴즈나 퍼즐을 접해 보았을 것이다. 우리는 퀴즈를 풀면서 못 풀었을 때의 아쉬움과 풀었을 때의 성취감을 느낀다. 어떤 퀴즈나 퍼즐은 쉬운 것도 있지만 어려운 퀴즈나 퍼즐을 풀었을 때의 기쁨 이것은 이루 말할 수 없다. -필자도 어떤 퀴즈를 한 시간 동안이나 애써서 푼 적
퀴즈쇼’에서는 학연․지연으로 인해 벤도런을 옹호하는 변호사 구드윈의 모습이 묘사되었다. 반면, 같은 처지의 스템펠은 무시당하는 사회적 풍토가 잘 느껴졌다. 이는 방송의 역할과는 별개이므로 여기까지만 언급하도록 하자.
2. 미디어의 허상
- 대중들은 TV가 말하는 것을 무비판적으로 받
1. 개 요
2007년 김포주사랑교회 각 기관별 성경퀴즈대회를 추진하기 위한 세부계획 보고입니다.
2. 행사계획
가. 행 사 명 : 2007년 김포주사랑교회 기관별 성경퀴즈대회
나. 목 적
1) 성경퀴즈대회를 통해서 초대교회의 삶을 본받는다.
2) 두 날개를 품는 교회로 도약하기 위하여 하
1. 개 요
2008년 김포주사랑교회 각 기관별 성경퀴즈대회를 추진하기 위한 세부계획 보고입니다.
2. 행사계획
가. 행 사 명 : 2008년 김포주사랑교회 기관별 성경퀴즈대회
나. 목 적
1) 성경퀴즈대회를 통해서 길이요 진리요 생명되신 예수님의 삶을 본받는다.
2) 말씀을 통해 하나님의