만1세 (3세) 1년 (3월~2월) 관찰일지 및 1,2학기 총평 : 레포트 > 교육계열 최신 업데이트 자료

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만1세 (3세) 1년 (3월~2월) 관찰일지 및 1,2학기 총평

만1세 (3세) 1년 (3월~2월) 관찰일지 및 1,2학기 총평 입니다. 놀이활동과 일상생활 영역으로 아주 자세하게 작성하였습니다. 만1세 (3세) 1년 (3월~2월) 관찰일지 및 1,2학기 총평 일상생활 점심식사시간 밥을 먹지 않고 국물만 먹고 있는 OO에게 밥과 반찬도 골고루 먹을 수 있도록 이야기를 하자 포크로 좋아하는 김치를 찍으며 ‘이거요??’라고 말한다. 놀이활동 풍선 테니스 채를 제공해주자 이리저리 흔들며 탐색하는 모습을 볼 수 있다.놀이를 할 수 있도록 상호작용을 해주자 손잡이를 흔들거나, 풍선을 발로 차는 등 몸을 활발히 움직이며 신체활동에 참여하는 모습을 보인다.

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만3세 2학기 놀이와 일상생활영역 관찰일지 및 2학기 발달평가

만3세 2학기 놀이와 일상생활영역 관찰일지 및 2학기 발달평가 자료입니다. 만3세 유아 한명당 놀이활동4개, 일상생활2개 분량으로 관찰하고 평가하였습니다. 정말 열심히 만든 자료라 내용 구성 모두 좋습니다. 좋은 결과 있으시길 바랍니다. 만3세 2학기 놀이와 일상생활영역 관찰일지 및 2학기 발달평가 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 => 2학기 총평 일상생활 점심시간이 다가와 놀잇감 정리 후 화장실에 가서 손을 씻도록 하였다. 교실에 들어와 배식을 해주고 바르게 앉아서 밥을 먹도록 하였다. OO가 밥을 먹다가‘선생님 고기 줘’라고 말을 하였다. 교사는 고기를 더 주었다. OO가 밥과 고기를 모두 먹고 선생님 더 먹을거야~ 라고 하여 교사는 OO 밥 더 먹을거야? 물어보았더니 OO가 네~ 라고 대답하며 고개를 끄덕였다. 교사는 밥과 고기를 더 주었다. 밥과 반찬을 남기지 않고 모두 먹고 도시락 뚜껑을 닫고 숟가락을 정리하는 모습을 보였다. 놀이활동 ...

만3세 관찰일지 영유아관찰일지 만3세 평가인증 만3세관찰일지 발달평가 아동관찰, 만3세 2학기 놀이와 일상생활영역 관찰일지 및 2학기 발달평가
만0세반 1년 3월~다음해2월 관찰일지 및 발달평가 146Page

만0세반 1년 3월~다음해2월 관찰일지 및 발달평가 입니다. 총 146Page 분량으로 아주 자세하게 관찰하고 평가하였습니다. 근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다. 만0세반 1년 3월~다음해2월 관찰일지 및 발달평가 146Page 기본생활 식사인사를 따라한다. 교사가 음식커버를 들고 오자 친구의 이름을 부르며 음식커버를 찾아준다. 숟가락을 이용해 스스로 음식을 먹는다. 먹기 싫은 음식은 스스로 먹지 않지만 교사가 도와주면 먹는다. 국을 먹을 때는 식판을 들고 먹는다. 신체운동 바닥에 붙여진 물건 사진을 본 도윤이가 사진 가까이 다가가 살펴본다. 사진을 보고 있는 도윤이에게 “도윤아 여기에 기저귀와 물티슈가 있네” 라고 이야기를 해 주니, 미소를 보인다. 기저귀와 물티슈를 어디에 사용하는 것인지 물으니 물티슈로는 얼굴과 손을 닦는 흉내를 낸다. 다양한 물건 중 “도윤이의 물건을 찾아볼까? 라고 하면서 사물함에서 물건을 찾아볼 수 있도록 하였다. 교사가 “도윤이가 찾은 물건과 같...

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만3세,4세,5세 혼합반 6개영역 평가제 관찰일지 88page

만3세,4세,5세 혼합반 6개영역 평가제 관찰일지 88page 분량입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였습니다. 만3세,4세,5세 혼합반 6개영역 평가제 관찰일지 88page 기본생활 배식을 받고 식사를 하던 OO는 배를 다 먹자 “선생님 배 더 먹고 싶어요.” 라고 말한다. 교사가 배를 더 배식해주자 “고마워요.”라고 말하며 자리로 이동하여 먹는다. 신체운동 OO가 체육특별활동시간에 터널을 구부린 자세를 유지하며 통과하기를 하면서 정확한 자세를 유지하며 통과하자 체육선생님이 잘했다고 칭찬한다. 비행기자세를 취하면서 활짝 웃으며 좋아한다.

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관찰일지 - 만2세 2학기 관찰일지 / 2학기 발달평가

관찰일지 - 만2세 2학기 관찰일지 / 2학기 발달평가 자세하게 관찰하고 평가하였습니다. 관찰일지 - 만2세 2학기 관찰일지 / 2학기 발달평가 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 2학기 발달평가 일상생활 점심 시간이 되어 스스로 손을 씻고 식판을 꺼내어 밥을 먹을 준비를 하였고, 교사는 점심을 배식해주었다. 교사가 배식해주는 반찬을 보고 “이건 뭐예요?”라고 물어보며 호기심을 가졌다. 교사는 반찬에 대해 이름이나 맛을 알려주고 먹을 수 있도록 해주었다. OO는 반찬을 맛보면서 “음~”이라고 말하며 맛있게 먹어보았다. 김치를 먹는 교사에게 OO가 “선생님 매워요?”라고 물었고 교사는 “맵지 않아~ OO도 한번 먹어볼까?”라고 말했다.OO는 고개를 끄덕거리며 입을 벌려보았고 교사는 OO의 포크를 이용해 반찬을 입에 넣어주었다. OO는 맛있다고 말하며 “또, 또줘요”라고 말했고 맛있게 먹을 수 있었다. 놀이활동 OO가 친구와 이야기를 하면서 친구의 눈을 맞추어 대화를 이어갔다. "너는 엄마 아빠랑 어디갔다왔어...

영유아관찰일지 만3세관찰일지 만3세 평가인증 만3세평가제 2학기관찰일지 발달, 관찰일지 - 만2세 2학기 관찰일지 2학기 발달평가
관찰일지 - 만2세 1학기 관찰일지 / 1학기 발달평가

관찰일지 - 만2세 1학기 관찰일지 / 1학기 발달평가 관찰일지 - 만2세 1학기 관찰일지 / 1학기 발달평가 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 1학기 발달평가 일상생활 낮잠시간 잠이 오지 않는 OO가 누워서 눈을 감는다. 잠이 오지 않아 “잠이 안오는데.”라고 울먹이면서 말한다. 교사가 “낮잠시간이에요. 누워서 쉬어요.”라고 이야기 하니 다시 자리를 잡고 누워서 눈을 감는다. 그래도 잠이 오지 않는 OO가 일어나서 블록영역으로 가서 블록을 가지고 온다. 교사가 “낮잠시간이에요.” 라고 이야기 하자 울음을 터트린다. 울음이 진정되어 교사가 “낮잠시간에는 누워서 쉬는 거에요.”라고 이야기 하자 OO가 눈물을 닦고 고개를 끄덕이며 “네”라고 대답한다. 다음에는 잠을 자 보기로 약속한다. 놀이활동 자유선택놀이 하며 OO가 맥포머스 블록 바구니를 꺼낸다. 매트에 앉아 블록을 하나씩 꺼낸다. 삼각형 모양 두 개를 고르고 “이건 세모야.”라고 말한다. 삼각형 모양 두 개를 머리위로 가져가며 교사에게 “선생님 이렇게 하면 ...

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만1세 (3세) 2학기 (9월~2월) 관찰일지 및 2학기 총평

만1세 (3세) 2학기 (9월~2월) 관찰일지 및 2학기 총평 입니다. 놀이활동과 일상생활 영역으로 아주 자세하게 작성하였습니다. 만1세 (3세) 2학기 (9월~2월) 관찰일지 및 2학기 총평 일상생활 편식이 있어 고기만 먹던 OO가 “선생님 이거 먹었어요” 라며 먹지 않던 야채를 먹으며 씨익 웃어보였다. 야채를 안먹고 고기 위주로 식사를 했었는데 칭찬에 스스로 먹어보이며 흐믓해 한다. 놀이활동 OO가 색연필로 색칠하는 활동에 관심을 보이며 적극적으로 참여 하였다. 처음에는 OO가 한손에 색연필 두 개를 잡고 끼적이다가 나중에는 양손에 색연필을 잡고 끼적이며 색칠 하였다.

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만1세 (3세) 1학기 (3월~8월) 관찰일지 및 1학기 총평

만1세 (3세) 1학기 (3월~8월) 관찰일지 및 1학기 총평 입니다. 놀이활동과 일상생활 영역으로 아주 자세하게 작성하였습니다. 만1세 (3세) 1학기 (3월~8월) 관찰일지 및 1학기 총평 일상생활 식사후 교사의 어깨에 손을 올리며 “맘마 먹었지, 치카치카 할까?라고 말한다. 교사가 OO에게 “OO 밥 맛있게 먹었으니까 깨끗하게 양치하러 갈까?”라고 말하니 OO가 화장실로 뛰어간다. 놀이활동 동화 ‘물놀이하자’에 관심을 보이는 모습에 “OO야 집에서 물놀이 해봤니?”라고 물어보니 “응”이라고 말하며 “어린이집에서도 물놀이를 해봤지?” 라고 물어보며 “어린이집 마당에 친구들하고 나가 튜브안에 앉아 물놀이 해봤는데 재미있었지?”라고 물어보면서 “선생님하고 물놀이를 해볼까?”라고 말해주며 동화를 읽어주니 집중해서 듣는 모습을 보였다.“친구가 물놀이를 하고 있구나! 튜브도 있고, 그리고 이건 뭘까?”라고 물어보며 “물안경이야~눈에 안경처럼 쓰면 물이 안 들어간데” “친구는 수영복도 입었구나~ 예주도 수영복이 있니?”라고...

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영아관찰일지 - 만0세 1년 관찰일지 / 1,2학기 발달평가

영아관찰일지 - 만0세 1년 관찰일지 / 1,2학기 발달평가 # 일상생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 관찰 내용을 상세하게 정리하였습니다. # 관찰내용과 함께 영역에 대한 1학기 평가내용을 포함하고 있습니다. 영아관찰일지 - 만0세 1년 관찰일지 / 1,2학기 발달평가 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 -> 1학기 발달평가 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 -> 2학기 발달평가 일상생활 OO는 ‘엄마’, ‘아빠’의 단어를 할 수 있다. 주로 의사소통에 ‘엄마’ 라는 단어를 사용하고 대부분 손으로 가리켜서 의사소통을 한다. OO는 고개를 돌리거나 손으로 밀어내며 ‘거부’ 의사를 표현하기도 한다. 놀이활동 친구가 교구장을 잡고 서 있는 사진을 제시하고, “OO야 친구 OO가 잡고 서 있네?”라고 이야기를 해 주니, 친구 사진을 집중하면서 탐색하는 모습을 보였다. “선생...

영유아관찰일지 만5세관찰일지 만5세 평가인증 만5세평가제 1년관찰일지 발달평, 영아관찰일지 - 만0세 1년 관찰일지 12학기 발달평가
만1세 어린이집 평가제 영아 관찰일지 (1학기 관찰기록 및 총평)

만1세 어린이집 평가제 영아 관찰일지 (1학기 관찰기록 및 총평) 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 아주 자세하게 관찰하고 기록하였습니다. 만1세 어린이집 평가제 영아 관찰일지 (1학기 관찰기록 및 총평) 기본생활습관 OO는 오전일과를 잘 보내고 점심을 맛있게 먹었다. OO가 평소 좋아하는 짜장밥이 나와 유난히 맛있게 먹던 OO는 밥을 먹으며 “음~”소리를 내며 먹는 모습을 보여주었다. OO는 몇 숟가락 남지 않은 상태에서 교사에게 먹여달라고 도움을 청했다. 몸짓과 손짓으로 교사에게 먹여달라고 도움을 청하는 모습에 교사는 OO의 남은밥을 먹여주었고 OO는 교사의 도움을 받아 식판 정리를 할 수 있었다. 식판을 정리한 OO는 친구들에게 가서 자신이 식판 정리를 했다고 표현하면서 자랑스러워하는 표정을 지어보기도하였다. 신체운동 OO이는 다리를 앞으로 뻗은 상태로 매트에 앉는다. 교사가 “앞으로 쭉쭉 해볼까?”라고 말하자 OO는 손을 앞으로 뻗은 채 허리를 숙인다. 발가락에 손이 닿자 손으로 발가락을 ...

영유아관찰일지 만3세관찰일지 만3세 평가인증 만3세평가제 1학기관찰일지 발달, 만1세 어린이집 평가제 영아 관찰일지 1학기 관찰기록 및 총평

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