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- [졸업][체육교육] 일반골퍼의 골프역사에 대한 의식조사
- * 국문초록
Ⅰ. 서론 ....................................... 6
1. 연구의 필요성 ..................................................... 6
2. 연구의 목적 ........................................................ 7
3. 연구문제 ............................................................. 7
4. 연구가설 ............................................................. 8
5. 연구의 제한점 ...............................
- 사회체육학 졸업논문 골프지도자 골프산업 스포츠산업, 졸업체육교육 일반골퍼의 골프역사에 대한 의식조사
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- [교육학] 도서관 이용 및 독서에 대한 실태
- Ⅰ. 서론
A. 연구의 필요성
B. 연구의 목적
C. 연구문제
D. 실태분석
E. 용어의 정의
Ⅱ. 이론적 배경 및 선행 연구 분석
A. 이론적 배경
B. 선행 연구의 분석
Ⅲ. 연구의 설계
A. 연구의 설계
B. 연구의 범위와 제한
C. 실행 목표 설정
Ⅳ. 연구의 실행 계획
A. 실행 목표 Ⅰ의 계획
B. 실행 목표 2의 계획
Ⅴ. 연구의 실제
A. 실행 목표 Ⅰ의 실행
B. 실행 목표 2의 실행
C. 실행 목표 3의 실행
Ⅵ. 연구 결과 검증 및 해석
Ⅶ. 예상되는 결과
장서 및 자료 현황
실별 자료 및 시설 현황
작은 도서실 현황
중학교 1,2학
- 도서관 학습 자료 교육 활용 연구 내용 국어과 능력, 교육학 도서관 이용 및 독서에 대한 실태
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- [졸업][수학과] 선형미분방정식의 안정성에 대한 연구
- I. Preliminaries
II. Definitions of Stable and Unstable
III. Some Examples
IV. Conclusion
V. References
I. Preliminaries
Consider two dimensional initial value problems
where is an instant time and .
Then and define the parametric equations of a curve in -plane called the phase plane. This curve is called a path. A constant solution is called an equilibrium (or ste...
- 졸업논문, 졸업수학과 선형미분방정식의 안정성에 대한 연구
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- [졸업][수학과] 이계선형 미분방정식을 이용한 용수철계에 대한 연구
- I. Preliminary
II. Several cases
1. Undamped System: Equation and Solution
2. Damped System: Equation and Solution
III. Conclusion
IV. References
I. Preliminary
We take an ordinary spring that resists compression as well as extension and suspend it vertically from a fixed support. At the lower end of the spring we attach a body of mass . We assume the mass to be so large t...
- 졸업논문, 졸업수학과 이계선형 미분방정식을 이용한 용수철계에 대한 연구
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- [졸업][수학과] 적분을 이용한 무한급수의 합 구하기
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1. 서 론
2. 본 론
3. 결 론
1. 서 론
분모가 없는 무한급수의 합은 우리가 이미 알고 있는 공식 등의 해법을 통해 비교적 쉽게 구할 수 있지만, 분모가 있는 무한급수의 합은 그 값이 존재하는지 조차도 확실하지 않고, 그 풀이 과정이 복잡하다. 그래서 우리가 이미 잘 알고 있는 특수한 경우의 무한급수의 합을 여러 방법을 써서 구해보고, 그 풀이 과정을 확장시켜 일반화함으로써 그 해법을 찾아보자.
우리는 아래의 무한급수의 합을 이미 잘 알고 있다.
+++․․․․ = ․․․․①
+++․․․․ = ․․․․②
그렇다면 위 식들은 어디에서 왔을까?
- over alpha INT dx x ^ k, 졸업수학과 적분을 이용한 무한급수의 합 구하기
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- [졸업][장애아통합교육] 장애영유아통합교육의 동향 및 과제
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Ⅰ. 통합교육의 정의
1. 정상화
2. 주류화
3. 최소 제한 환경
4. 통합 보육
Ⅱ. 통합교육의 대상
1. 학습장애아 (Learning Disabled)
2. 정신지체아 (Mentally Retarded)
3. 행동장애아 (Behavior Disordered)
4. 신체장애아 (Handicapped)
Ⅲ. 통합교육의 목적
Ⅳ. 통합교육의 전제조건
Ⅴ. 통합교육의 효과
1. 통합교육이 장애아동에게 미치는 효과
2. 통합교육이 비장애 아동에게 미치는 효과
Ⅵ. 통합교육의 수준
Ⅶ. 통합교육의 모형
1. 동료 상호 작용 모형
2. 계단 모형
Ⅷ. 통합교육의 교수방법
Ⅸ. 장애아통합교육의 비교교육학적 접근
1. 미국
2. 네덜란드
3.이탈리아
Ⅹ. 통계로 본 세계 각국의 장애아 통합 교육
Ⅺ. 통합교육의 과제
Ⅻ. 결론
Ⅰ. 통합교육의 ...
- 졸업논문특수교육 유아교육 유치원장애아통합교육 장애영유아통합교육 아동교육, 졸업장애아통합교육 장애영유아통합교육의 동향 및 과제
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- [졸업][유아교육] 오르프와 코다이의 음악교육론
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서론
1. 연구의 의의와 목적
오르프와 코다이의 접근법
1. 오르프의 접근법
3. 오르프의 교육방법
1. 말하기
2. 노래부르기
3. 신체표현(동작)
4. 악기연주
2. 코다이 교수법
1. 코다이의 철학
2. 코다이의 철학
3. 코다이의 교육방법
오르프와 코다이의 음악교수법 비교
1. 공통점
2. 차이점
결론
서론
1. 연구의 의의와 목적
개화이래 물밀 듯이 들어온 서구 문화를 비판없이 무차별하게 수용한지 100여년이 지났다. 서구의 것은 우월한 것이고 우리의 것은 열등한 것인양 인식하게 되었으며 서양 제국주의를 등에 업고 이땅에 들어온 서구 문화는 곧 ‘힘’이라는 의식이 팽배해져 서구화만이 힘이고 살 길인양 서구화를 추종하며 치달아 왔던 때가 있었다. 그 결과 문화적 주체성을 상실한 채 우리 문화의 주인이 되지 못하고 객이 되어버린 실정이며 이제 우리의 것을 찾자는 목소리를 높이고 있다.
유덕희는 그의 음악교육학개론에서 전통음악의 교육적 소재를 우리 ...
- 졸업논문, 졸업유아교육 오르프와 코다이의 음악교육론
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- [졸업][유아교육] 성격이론에 대한 심리사회성격이론과 현상학적성격이론의 비교-에릭슨, 로저스
- I. 서론
A.연구의 필요성과 목적
II. Erick H. Erikson의 심리사회 성격이론
A. 자아심리학
B. 점성적 원칙
C. 인간자아발달의 8 단계
III. Carl R. Rogers의 현상학적 성격이론
A.인간본질에 대한 관점
B.인생의 최상동기로서의 자아실현 경향
C.현상주의적(내담자 중심) 성격이론
D.완전히 기능하는 사람
IV. 심리사회 성격이론과 현상학적 성격이론의비교
A. 인간본질에 관한 Erikson의 기본가정
B. 인간본질에 관한 Rogers의 기본가정
V. 결론 : 맺는 말
* 참고문헌A.연구의 필요성과 목적
인간이란 여러 가지 문제점을 지니고 성장해가는 존재이지만 그 문제점이 해결 또는 수정 불가능한 것으로
- 졸업논문, 졸업유아교육 성격이론에 대한 심리사회성격이론과 현상학적성격이론의 비교-에릭슨
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- [졸업][과학교육] 초등학교 과학과 수중 생물 개념 형성을 위한 관련 웹사이트 조사 및 비교 분석
- I. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구의 내용 2
3. 연구의 제한점 2
II. 이론적 배경 3
1. 정보화 사회와 교육 3
2. 인터넷을 활용한 교육 5
3. 인터넷을 활용한 과학 교육 10
4. 웹을 이용하는 교육에서의 교사의 역할 12
5. 교과 관련 사이트의 비교 분석 14
III. 연구 방법 및 절차 17
1. 연구대상 17
2. 교과서 분석 17
3. 교과 관련 사이트 검색 및 조사 17
4. 교과 관련 사이트의 비교 분석 기준 18
IV. 연구 결과 및 논의 19
1. 지니의 개구리 교실 20
2. 3-1 물에사는 생물 21
3. 경남 에듀넷 학습 자료 (3학년 1학기 전차시용 웹학습 자료) 22
- 졸업논문, 졸업과학교육 초등학교 과학과 수중 생물 개념 형성을 위한 관련 웹사이트 조사
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- [교육문제] 대안학교와 대안교육에 대한 교사의 인식실태 및 개선방안에 관해...
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Ⅰ. 서 론
1.대한학교의 필요성
2.문제
3. 용어의 정의
Ⅱ. 이론적 배경
1. 대안교육의 의미
2. 대안교육운동의 등장 배경
3. 대안교육의 이념 및 특성
4. 우리 나라 대안교육의 특징과 성격
5. 우리 나라 대안학교의 특성별 분류
6. 대안교육 실천에 대한 신념
7. 대안교육의 성장 가능성과 한계
8. 선행연구의 고찰
Ⅲ. 한국 대안학교의 운영실태와 개선 방안
1. 대안학교 교육과정의 성격
2. 대안학교 교육과정의 편성과 운영 실태
3. 대안학교 교육과정 개선 방안
Ⅳ. 연구의 방법
1. 연구의 대상
2. 연구의 기간 및 절차
3. 자료의 처리
Ⅴ. 설문조사 자료분석
Ⅵ. 문제점 및 개선방안
1. 문제점
2. 개선방안
Ⅶ. 요약 결론 및 제언 79
1. 요약
2. 결론
3. 제언
참고문헌
특성화고등학교별 교육과정 이수단위 비교(2000학년도)
한빛고등학교 특성화 교육의 내용에 따른 의의와 목표
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- 교육 대안교육 대안 학교 대안학교 학교교육 대한 학생 대안교육운동, 교육문제 대안학교와 대안교육에 대한 교사의 인식실태 및 개선방안에 관해.
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