천변풍경
일정한 줄거리는 없다. 1년 동안 청계천변에 사는 약 70여 명의 인물들이 벌이는 일상사가 그 주된 내용이다.
민 주사, 한약국집 가족, 포목전 주인을 제외한 재봉이, 창수, 금순이, 만돌이 가족, 이쁜이 가족, 점룡이 모자(母子) 등은 모두 청계천변에 사는 가난한 사람들이다.
점룡이 어머니,
제2장 능력에 기초한 선발의 애매함과 자의성(恣意性) : 능력주의는 도래하지 않았다
제3장 태어날 때부터 갖고 있는 능력(차)에 맞춘 교육: 교육의 조기분화론의 문제점
제4장 직업교육주의를 넘어서: 학교의 역할을 재고하다
제5장 어린이들에게 시민이 되어 받기위한 교육: 정치적 교양의 냉동 해제에
② 이후 민족 주체 의식 성장, 봉건질서의 해 체, 민족적 · 사회적 자아발견 등의 성과
③ 일제의 문화 통치라는 이름 아래 눈가림 문 화 정책으로 각종 신문, 잡지 간행
Ⅱ 한국 현대 문학의 분화(1930년대)
① 1930년대 : 20년대 문학을 계승하면서 해방 후 문학으로 연결되는 전환기
② 일제수탈과 억압이
박태원
<소설가
구보씨의 일일>
작가소개
⇒ 구보 박태원 (1910년 ~ 1987년) , 1910년 1월 6일 서울 태생.
⇒ 1926.조선문단에 시 누님이 가작으로 당선되어 문단에 등장.
⇒ 1933년 구인회(九人會) 가입. 예술파 작가로서의 지위를 확고하게 정립하기
시작.
⇒ 작품: 단편 적멸(寂滅)(1930), 사흘 굶은 봄 달, 오월
소설가
구보씨의 일일
박태원
1909∼1987. 소설가. 호는 구보(丘甫, 또는 仇甫). 서울 출생. 경성사범보통학교를 거쳐 경성제일고등보통학교를 졸업한 뒤 1929년 일본 호세이대학(法政大學) 예과를 중퇴하였다.
그의 작품 경향은 프로문학 쪽과 같은 이데올로기 성향에 가담하지도 않았고, 또한 이효석과 같
1909 서울 출생. 부친은 약국을 경영, 그의 숙부는 의사였다. 집안은 중인 계층이었으며 개화된 집안
1916 일곱 살 때부터 큰 할아버지에게 한문을 배웠다.
1919 경성사범부속보통학교 입학하여 정규 신교육을 받기 시작.
1923 경성제일공립고등보통학교 입학. 본격적인 문학서적을 탐독, 문우들과 창작하기
Ⅰ. 하층민의 고난을 다루는 방법
우리나라의 어두운 시대의 상황으로 말할 것 같으면 일제강점기가 떠올려 질 것이다. 일제의 수탈 속에서 국민들은 힘에 겨워한다. 이 장에서는 일제 수탈이 본격적으로 가속화 되던 20년대와 식민지적 상황의 완고성을 나타내는 30년대에서 하층민의 고뇌를 다룬
♥ 목 차 ♥
Ⅰ. 한국 모더니즘 소설
Ⅱ. 이상 : < 날개 >를 중심으로
Ⅲ. 박태원 : <소설가 구보 씨의 일일>을 중심으로
Ⅳ. 모더니즘 소설과 돈 - 이상과 박태원의 작품
Ⅴ. 참고 문헌
Ⅰ. 한국 모더니즘 소설 나병철, 『근대성과 근대문학』, 문예출판사, 1996
윤병로, 한국 근현대 문학사, 명문당, 1991
송현
단원명: 소설가 구보씨의 일일 - 박태원 [중앙/ 문학(하)]
학습목표: 1.소설 속에 드러나는 1930년대 도시의 새로운 삶의 일 상적 양상과 풍물을 파악한다.
2.이 소설 속에서 의식의 흐름몽타주 기법 등으로 나 타나는 소설적 기법에 대해 알아본다.
3.구보의 의식의 흐름을 살펴보며 이처럼 전통적 소설 구
소설의 배경
시간 공간
자연적, 사회적, 심리적, 상황적
소설가 구보씨의 일일 // 중국인 거리
1. 배경의 개념 -----------------------------------------------------------1-
2. 배경의 기능
3. 시간 공간 ------------------------------------------------------------2-
1) 시간
(1) 소설에 관련된 시간
2) 공간 ------------------------------------