Ⅰ. 인성교육관련 예화자료사례
1. 은혜를 갚는 사람이 되자
여러분 혹시 결초보은이란 말을 아시는지요? 이 말의 뜻은 ‘죽어서까지 라도 은혜를 잊지 않고 갚는다.’라는 것입니다. 원래 풀에 맺어서 은혜를 갚는다는 뜻인데 거기에 얽힌 이야기가 따로 전해오고 있습니다.
옛날 중국에 진이라는
Ⅰ. 자기계발 훈화자료 사례
1. 사랑의 힘
미국의 유명한 교육학자가 시골에 있는 어느 학교를 방문했습니다.
그는 수업을 받고 있는 1학년 교실에 들어가서 “선생님, 지금 수업을 받고 있는 학생들 중 노란 옷을 입은 소녀와 저기 저 소년은 뛰어난 머리를 가진 천재입니다. 그러니 앞으로 깊은 관
Ⅰ. 진로관련 훈화자료사례
1. 분수에 맞는 생활을 하자
“바다는 메워도 사람의 욕심은 못 채운다.”는 말은 사람의 욕심은 바다보다도 더 넓고 깊어 끝이 없다는 뜻이다. 또 옛 말에 땅을 99마지나기나 가진 부자가 단 한 마지기밖에 가지지 못한 가난한 농부에게 “자네가 가진 한 마지기 땅을 나
자료집 발간), 기록을 이용한 전시회 개최, 연구활동 지원 등이 그것이다.
그러나 국내의 사정은 이에 미치지 못한다. 우선 기록수집 당시에 필수적으로 수반되어야 하는 목록이나 세부목록 등과 같은 기록검색도구(Finding aids)의 존재도 분명하지 않다. 대부분의 기관이 전체 기록에 대한 목록집을 발간
자료에 대하여 기록물의 분실 또는 훼손을 방지하기 위하여 위탁보존, 기증, 구매 등 수집방법을 다원화하고 법 제정시 근거를 마련해야 한다.
현재「공문서분류 및 보존에 관한 규칙」에 의거 문서를 분류하고 보존기간을 책정하고 있으나 현행 문서 분류 번호는 복잡하여 문서생산기관에서 기능별
Ⅰ. 개요
통계 자료의 수집, 저장, 배분에 있어서 가장 체계적이며 전 세계적인 기구로서는 미국 미시간 대학 (University of Michigan)에 위치한 Inter-university Consortium for Political and Social Research (줄여서 ICPSR, 한국어로는 정치․사회적 연구를 위한 대학 연합으로 번역될 수 있겠다.)을 손꼽을 수 있겠다. 이
Ⅰ. 사회과 ICT활용교육자료(학습자료)
1. ICT 활용 교육의 근거
정보화 시대를 살아가는 모든 이에게 ICT를 활용하면 효과적이라는 것은 논란의 여지가 없다. ICT 활용 교육의 보다 근본적이고 이론적인 근거는 최근 활발하게 논의되고 있는 구성주의와 밀접한 관련이 있다.
구성주의의 학습에 대한
Ⅰ. 국어과 자기주도적학습자료(지도자료)
1. 필요성
국어과 교육과정에 나타난 국어과 교육의 목표는 “언어활동과 언어와 문학의 본질을 총체적으로 이해하고, 언어활동의 맥락과 목적과 대상과 내용을 종합적으로 고려하면서 국어를 정확하고 효과적으로 사용하며, 국어 문화를 바르게 이해하
Ⅰ. 영어과 교수학습자료(교육자료)의 종류
1. 투사기(Overhead projector: OHP)
종이에 쓰는 것처럼, 투명 아크릴지에 글을 쓸 수도 있고, 그림도 그릴 수 있으며, 수정하기도 쉽다. 또 그리기가 쉽지 않은 복잡한 그림이나 도표 등은 아크릴지에 바로 출력하거나 복사하여 쉽게 사용할 수 있다.
2. 그림 카드(P
Ⅰ. 도덕과 이야기교육자료(수업자료)
1. 자료의 목적
도덕교육 내지 도덕과 교육이 목표로 하는 것은 도덕성을 갖춘 사람 혹은 훌륭한 인격을 지닌 사람을 기르는 것이다. 여기서 말하는 도덕성을 갖춘 사람 혹은 훌륭한 인격을 지닌 사람은 인지적, 정의적, 행동적 차원의 도덕성 내지 인격이 골고루