Ⅰ.서론
청소년이란 성장 또는 성숙을 의미하며, 청소년기는 신체적, 심리적, 그리고 사회적 성장이 급속하게 진행되고 사회적성장이 급속하게 진행되는 전환기적 의미를 지닌다. 청소년기에 접어들면서 다양한 고민과 갈등을 보이기 시작하는데, 에릭슨은 이를 정체감의 위기라고 하였다. 정체감
3) 프로그램의 필요성
¤ 성인이 되기 위한 예기적사회화로서의 교육이 중요하듯이, 노인이 되기 위한 교육도 필요하다.
¤ 퇴직 이전부터 노년에 올 신체적 ․ 사회적 ․ 심리적 변화의 특성들을 정확히 이해하고, 그러한 변화에 구체적으로 준비하고 대응할 수 있다면, 정신적으로나 육체적으로
1. 전망
현재 경영지도사는 6만 5천여개소의 중소기업체에 비교하면 절대수가 부족한 실정이다. 따라서 지도사의 희소가치와 사회적공신력은 더욱 높아질 것으로 보인다. 더욱이 시장 개방과 수입자유화 등의 외적 요인에 의해 국내중소기업의 경쟁력 강화를 위한 경영개선요구가 잇따르고 있기 때문
오랫동안 기억에 남지만 시각적인 만화는 빨리 잊히는 것이 사실이기 때문에 만화는 전체독서의 작은 부분으로만 활용해야 하며 반드시 후속지도가 따라야 한다. 심지어 만화에 지나치게 익숙해지면 글이 많은 책에 아예 흥미를 잃거나, 그림 없이는 내용을 이해하는 데에 어려움을 겪게 되기도 한다.
1. 웹사이트 내용분석
아이와 독서 논술연구소는 독서지도 전문교육을 받은 독서지도사들이 모여 1999년 12월에 창단 되었다. 어린이 독서지도 교육에 대한 체계적인 연구와 전 국민 책읽기 운동을 활성화시키기 위하여 2000년 9월에 어린이 독서지도 사이트 "아이와"를 오픈하였고, 현재까지 사이버 독
프로그램 필요성 검토
단일민족 → 다문화사회
한국사회와 다문화사회의 생각과 문화적
차이 극복 필요
+
프로그램 환경분석
도서관= 편리한 접근성, 책 대출뿐만 아니라
지역주민을 위한 다양한 평생교육 프로그램 지원
+
목표 집단 분석
다문화 가정의 증가 → 한국사회 부적응,
사회적
Ⅰ. 개요
디지털시대라는 새로운 천년에 부응하는 학교 특별활동 방향은 학생을 인적자원개발 차원에서 어떻게 유연하고 융통성 있는 자원으로서 스스로 자기 계발을 통해 자신의 핵심역량을 키워갈 수 있도록 할 것인가에 모아져야 할 것 같다. 그리고 핵심역량은 두리 뭉실한 시험대비용의 학문적
- 다문화의 의미
복수의 문화, 다양한 문화이다. 서로 다른 문화가 ‘만나고’ ‘부딪치고‘ ’교류하고‘ ’갈등하는‘ 과정에서 생겨나는 현상이며 전 세계보다는 한 사회 내에서 발생하는 현상이다.
이때 다문화를 구성하는 요소를 베이커는 개인차, 인종, 민족, 종교, 성별, 사회 경제적 수준,
서론
독서의 동기와 태도를 적극 유발할 수 있는 독서 지도 전략을 위해 총체적 언어교육 관점으로 시작하려 한다. 전통적 독서 방법은 책머리의 첫 낱말부터 읽어 부분의 뜻을 이해하며 전체의 내용을 파악하는 독서 활동으로 이어진다. 그러나 총체적 언어교육 관점의 지도 방법은 '대의→부분 내